幸福的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
幸福看起來無比的簡單，樸素。沒有經過任何的修飾，但它所表現的力量卻無比巨大，它就隱藏在我們生活中。
它可能只是父母家人的陪伴，也可能是一次家人在一起吃飯，這在大多數人眼中是無比尋常的事，但在另一些人眼中卻是無比的羨慕。而我便是那無比幸福中的一個，但我卻有時并不了解什么是幸福，怎么樣去得到幸福。其實幸福一直都在我的身邊而我不善于去發現它，它一直守在我的身邊。
小的時候，我的爸爸和媽媽一直都在我身旁守著我，愛著我，我那時認為別的孩子和我一樣，父母家人都在身邊，都陪著自己的孩子。當我長大了，我發現有的朋友的父母并沒有在他們的身旁，而我又有時候認為父母對自己有些嘮叨，但卻不能明白朋友們對父母的思念之情，就這樣日子一天天溜走，在我毫無察覺的情況下，我長大了，慢慢地變懂事了，原來我的朋友們的父母不在自己身邊，是在為了他們打工掙錢，這一切都是為了自己的孩子。我明白了，我也更加慶幸，父母都在身邊。但是現在我對此也有了新的認識，那是因為我的父母也去外面打工了，我現在有些許失落和不習慣。之后，我也有了幸福感，因為那都是為了我而去的。
當父母在自己身邊時，我沒怎么感覺到自己幸福，只覺得是一件再平常不過的`事情了，但是當他們走了以后，回想起來，當一家人在一起時，都會感覺到幸福。全家聚集在一起的時光片段形成一道道美麗的風景，當這寫記憶的照片被合在一起時，就形成了一道道的夕陽。不顯炎熱，不顯寒冷，伴隨者的只有絲絲暖意和片片的幸福，這些都承載著成長路上的幸福。
幸福其實很簡單，幸福大家都擁有，只是看是否擁有一雙善意發現的眼，它默默地與我一同成長。
幸福的作文 篇2
“我要穩穩的幸福，能用雙手去碰觸，每次雙手入懷中，有你的溫度……”當耳邊再次響起這首《穩穩的幸福》時，我不僅腦洞大開，我雖沒有安穩長久的幸福，但卻每天享受著簡單的幸福，不信，您
瞧……
鏡頭一
每天早晨，我總是在媽媽鍋碗瓢盆奏響的交響樂中起床，洗過臉后，媽媽已把可口的飯菜端上桌。媽媽摸了摸我的頭，面帶微笑，溫柔地說：“快吃吧，一會兒涼了吃了就會不舒服。”每當此時，幸福便溢滿心頭。
“源源，咱們去爬山吧。”每到周末，爸爸都會帶我去爬山。陶醉在美麗的大自然的懷抱中，爸爸會給我講解很多的地理知識，也教會我許多做人的.道理，父親大山一般厚重的愛，讓我感到我是世界上最幸福的孩子。
我在爸爸媽媽愛的港灣中享受著簡單的幸福，健康成長。
鏡頭二
“哎，這道題該怎么做呢？”我自言自語。同桌聽到以后，沖我微微一笑，她的笑像三月盛開的桃花。“這道題可以先求……再求……”
“謝謝。”
“沒關系，我們是同桌嘛！”
“哦，預報說明天可能要大幅度降溫，明天記著穿厚點啊！”她又回頭叮囑我，莞爾一笑。
看著同桌真誠的笑臉，我感到生活在這樣一個充滿友愛，團結互助的班集體中是一種簡單的幸福，快樂成長。
鏡頭三
“英語中你對句子的理解不夠透徹，有的句子還不會運用，休息時，可以把它再掌握一下，如果還不懂，你隨時來問我，加油！”英語老師如是說。
“我課間有15分鐘時間，你來辦公室，我給你講講這個應用題的其他幾個思路……”數學老師如是說。
每當想起老師鼓舞人心的話語和充滿希望的目光，我便鼓足勇氣，滿懷自信地在知識的海洋中盡情遨游，收獲著知識，收獲著快樂，也收獲著幸福。
成長路上，父母的呵護、同學的幫助、老師的鼓勵都會讓我感到很幸福。這種幸福，很常見，很簡單。
想到這里，我情不自禁的唱了起來，“我要簡單的幸福，能用心去記住，無論我身在何處，都不會迷途……”
幸福的作文 篇3
摸“福”，是中國的一種傳統習俗，它寄托著古代勞動人民對幸福生活的祈盼。大年初一，我們來到老君廟來摸“福”。
剛入門，我發現有一個墨色作底，朱紅作心的“福”字，人群把“福”裹得嚴嚴實實，密不透風。我們順著歡聲笑語，興奮地擠入人群，只見人們圍成“U”字型，中間有一個大紅色的圓。一位慈祥、滿頭銀發，穿棕色衣服的老奶奶正彎著腰蹣跚著向前走去，她的左右有兩個年輕人，他們大喊著：“二奶奶，往左一點，嗯！再往右一些……”人們拍著手，微笑著為老奶奶加油。最后，老奶奶笑著摸到了“福”。人們為老奶奶祝賀著，紛紛讓出一條小徑，讓老奶奶走出去。
不知是誰大喊了聲：“誰愿意來摸福？”我迫不及待地舉起了手，人們吶喊著把我擠進了中間的大圓中，爸爸摘下掛在脖子上的魚紋小鼓，為我“咚咚”地伴奏。我屏住呼吸，閉上眼，轉了三圈，發現頭暈暈的，身體不停搖晃，我已經分不清東南西北了。我像喝醉了酒般暈頭轉向地向前走去，接著俯下身，雙手伸直，人們有說有笑地為我加油。我鼓起勇氣，向前跑了一小段，人群更嘈雜了，笑聲連綿不斷，時高時低，讓我不禁想到險峻的山峰。我又試著走了幾步，聽見耳邊傳來嬉笑聲，心像吊了一塊大石頭——七上八下的，還沒想這么多，就聽見“咚”一聲，我猛睜開眼，發現撞上了燈柱！
我低著頭、紅著臉擠出人群，人們非但沒有嘲笑我，還掌聲鼓勵了我，心里酸甜酸甜的。媽媽摸摸我的`頭，微笑著說：“妮妮，‘百尺竿頭，更進一步’嘛！我還羨慕你撞上燈桿呢！”哎，真是哭笑不得。
不過，媽媽也沒比我好多少，她走斜了，差點撞上了墻，還好聰明的爸爸站在墻邊，一把抱住了她。
以前，摸“福”是一種勞動人民對幸福的渴求，現在人們幸福了，生活蒸蒸日上，摸“福”不再是一種古老的傳統，更是一種人民對幸福的表達方式！
幸福的年味在歡聲笑語的老君廟中彌漫著……
幸福的作文 篇4
我發現幸福就在身邊
初來這所封閉式學校，我的腦海里始終是浮現著家里的情景，整天魂不守舍就像個游神似的，但是在這里與老師同學們相處了一個學期，我漸漸地發現，其實幸福就在身邊啊！
啊，肅然那些和我同窗五年的鐵哥們不在我的眼前，但是在這個嶄新環境中我也認識了許多為好朋友沒認識了給予我們如父母般關愛的朱老師、潘老師和凌老師。
往事樁樁，歷歷在目。去年，那個寒風刺骨的大冬天，連我這個體制超強的硬漢子也深受感冒的困擾。數學課上，我忍不住的，"咳咳……"了幾聲。朱老師聽見了，便問誰咳得，我滿臉通紅地站起來說："是我。"朱老師和藹地說："你是不是感冒了？難受不？下課去醫務室看一下！"忽然間一股暖流涌上我的心頭。我默默地說："這不是只有爸爸媽媽裁這么體貼媽？她怎么這么關心我呢？帶著疑惑我坐了下去，后來的.幾天里，她總是會親切地問我："怎么樣？現在感覺有沒有好點？……"
這里不僅是老師這么關心同學，就連同學間也都是互相關心。
在班上的男生中，我疊被子的速度最慢了。這一慢可就壞了事。我們寢室垃圾都是輪流倒的，可每次一輪到我。我卻束手無策，只能眼巴巴地看著別人去吃飯我卻手拎塑料袋去倒垃圾。這不又輪到我了。我的好朋友"鮑魚"正好也要去，看見我還在疊被子便說："勉，我幫你倒吧！"我高興地點點頭，說："好啊！謝謝了！"
啊，每當我在這兒遇到困難，遇到挫折時總有人向我伸出援助之手，這不正是一種幸福的象征，這不正是幸福就我身邊嗎？
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