老師，我想您了優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想您了優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師，我想您了優(yōu)秀作文1
四年，目睹您的付出與汗水，我心中波濤蕩漾；四年，您那一雙對(duì)我回眸的眼神我一直念念不忘；四年，您那慈祥的面孔總讓我覺得是多么懷念；四年，當(dāng)您站在講臺(tái)上盡顯自己講課的風(fēng)姿，到現(xiàn)在我都回味無窮；四年，您對(duì)我的愛我一直銘記在心中，可是現(xiàn)在，您卻不能繼續(xù)把我們帶畢業(yè)，這是多么的傷感啊！此時(shí)此刻，我正在給您這位慈祥、盡職、智慧、充滿幽默風(fēng)趣的老師寫這篇文章，無時(shí)無刻不掛念您啊！從一年級(jí)起，您就讓我當(dāng)上了一名數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，雖然微小，但我卻感到無比的自豪，二年級(jí)，三年級(jí)，您對(duì)我的愛無微不至，四年級(jí)，您會(huì)和我對(duì)視，只要一上課，我的目光會(huì)一直緊緊地盯著您，您的目光也會(huì)溫柔地望著我。
現(xiàn)在我們上五年級(jí)了，想起您一頭烏黑秀麗的卷發(fā)，想起您專心致志地上課的畫面，想起我與您一起玩樂的時(shí)光，那雖然不太默契的兩人三足跑，那一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間，總讓我不禁淚如雨下。但是，您現(xiàn)在卻不能站在我們的講臺(tái)上，為我們神采奕奕地講課了，即使葉老師教得再好，始終不能忘懷的，還是張老師您那深情的目光。當(dāng)我期末考試只考了97分的時(shí)候，我的心里充滿了愧疚，您卻沒有責(zé)怪我，而是不斷地鼓勵(lì)著我，跟我說：“這一次考得不理想，下一次繼續(xù)努力就行了。”我的心中充滿了感恩。那時(shí)，我還不知道這是最后一次在課堂上和張老師接觸了，現(xiàn)在想起來，我都覺得自己對(duì)不起張老師，連100分都沒考到，沒有給張老師增光添彩，但現(xiàn)在想起來都是為時(shí)過晚。您是一位偉大的老師，用自己的'陽光沐浴了我們四年，四年��！您一直那么樂觀開朗，一直用
自己的愛陪伴了我們四年，四年��！您一直沒有改變過愛的航向，我想深情地對(duì)您說一聲：“張老師，您辛苦了！”張老師，您是一位優(yōu)秀的教師，把我們教育了四年，雖然我現(xiàn)在沒有什么太大的成就，但是未來，我們一定會(huì)去好好報(bào)答您！“張老師，我想您了！”想您的眼神，想您的恩情，想您對(duì)我的愛，張老師，我愛您！
老師，我想您了優(yōu)秀作文2
親愛的屈老師：
您好！現(xiàn)在您的身體好點(diǎn)兒了嗎？我們都很想念您！
記得剛升入三年級(jí)的時(shí)候，您剛畢業(yè)，學(xué)校安排您教我們語文課。同學(xué)們見到這么活潑、漂亮的老師都很高興。第一節(jié)課上，您對(duì)我們說：“我剛畢業(yè)，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)生。所以，大家在我面前不用害怕，以后課堂上如果有聽不懂的或者不會(huì)寫作業(yè)，就來找我，就像問你的同學(xué)一樣�！甭犃四囊环挘覀兌枷嗷タ纯�，笑了。從此，我們都喜歡上了您。每天一下課就圍著您問這問那；每次吃完飯，我們也不忘纏著您又說又笑。而您總是不厭其煩，開心地同我們一起談天說地。
上您的課，我們總會(huì)收獲很多的快樂。同學(xué)們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)快樂的`星期三。試卷發(fā)下來了，可大家意外地發(fā)現(xiàn)，許多人的試卷上都多加了三分，有幾個(gè)人考了驚人的分?jǐn)?shù)——一百多分。正當(dāng)大家都在疑惑地交談時(shí)，您說話了：“這次考試，有很多同學(xué)字寫得特別漂亮，題做得十分認(rèn)真，我就決定對(duì)卷面干凈、做題認(rèn)真、寫字漂亮的同學(xué)多加三分。以后我們的作業(yè)如果寫得好，也可以得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)！”頓時(shí)，教室里歡呼了起來。從那以后，我們每次作業(yè)都很認(rèn)真，就是為了得到您那份出乎意料的“大獎(jiǎng)”。
突然有一天，您生病請(qǐng)假了。學(xué)校又給我們安排了一個(gè)語文老師。這個(gè)語文老師很嚴(yán)厲，整天就知道讓我們寫作業(yè)、寫作業(yè)。那些詞語、句子，我們?cè)缇蜁?huì)默寫了，還讓我們寫個(gè)沒完，我們都快累死了。屈老師，我們記得，您從不讓我們寫那么多的作業(yè)。您經(jīng)常告訴我們，學(xué)習(xí)的時(shí)候踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，這樣就會(huì)省出時(shí)間痛痛快快地玩。跟著您上學(xué)，我們從來不會(huì)把課上的作業(yè)留到課下，因?yàn)檎n下我們還要和您聊天呢!
自從您走后，我們就再也沒有見到過您。屈老師，我們多么想再見到您，再幸福地做您的學(xué)生。
老師，如果您的身體好起來了，就請(qǐng)您趕快回到我們的身邊吧！
我們想您、需要您！
祝您：
早日康復(fù)，身體健康！
老師，我想您了優(yōu)秀作文3
一葉知秋。碧云天，黃葉地，又是一年開學(xué)季。
“老師好！”“老師節(jié)日快樂！”剛踏入校園，耳畔就充盈著親切的問候聲和甜蜜的祝福聲。因?yàn)榻裉欤莻�(gè)特殊的日子——教師節(jié)。每位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容，像早上初升的太陽，像嬌艷欲滴的跳舞蘭。
這時(shí)，我想起了你！
一笑傾人城，再笑，醉人心。
寶黛一會(huì)，似上世相識(shí)；李杜一會(huì)，成千古佳話；你我一會(huì)，“潘”笑成一對(duì)。因你名曰：笑笑。
踏入中學(xué)，我最期待的便是小學(xué)突出的學(xué)科——語文。
從早上一睜眼便開始滿心激動(dòng)，腦中不斷涌現(xiàn)出老師的模樣：男女老“少”？高矮胖瘦？直至你推門而入的那一剎，我似乎有一種神奇的感覺，頗似“這妹妹我見過”。
果真第六感是對(duì)的，在我們挨個(gè)兒找老師要簽名（一個(gè)入學(xué)作業(yè)）時(shí)，我偷偷瞄了你幾秒，第一印象如今還記憶猶新，揮之不去：黑框鏡，厚鏡片，與我有幾分相像的嘴型，濃郁的書生氣，穿著一條泛紅的裙子，多少有幾分鄰家姐姐的感覺。
我接過本子，看到方方正正的幾個(gè)字：潘笑笑。這與其余老師飄飄欲仙的字態(tài)大有差別。同姓！我思忖道，一涌熱巧克力般的噴泉由心底迸發(fā)出來，淹沒了一切陌生感，臉頰的'溫度極速上升，心臟不斷地對(duì)外界發(fā)出試探。
怦然，心動(dòng)？
“老，老師，您姓潘？”我扯著嗓子里僅剩的那點(diǎn)明智，喊著也咧開嘴笑著。
“是呀！”你抬眸，我才發(fā)現(xiàn)，你那雙海洋眸沒有被鏡片阻擋，依然毫無掩蓋地發(fā)著亮光。
“我，我也姓潘。”說完，我笑了，露出了一種似乎很古怪的表情，好像幼兒園的孩童們看到了垂涎三尺的糖果。她的話語似乎有一股神奇的力量，使我久久都無法合上嘴。
待我緩過來時(shí)，不禁咽了口口水，卻發(fā)覺肚中仿佛融了幾只蜜餞。
久而久之，我也以“潘老師的親妹”自居了。
是啊，笑是有魔力的。
今天，我想起了你！今天，我特別想你！愿您桃李滿園，春暉遍野。
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