作業的煩惱作文8篇(推薦)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作業的煩惱作文8篇，歡迎大家分享。
作業的煩惱作文 篇1
在我成長的過程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發生的事讓我最有感想。
那是一個周末，由于是周末，老師布的作業有點多，而我還要上輔導班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業寫完。
我起了床，打開書包，把作業都拿了出來，桌上的'作業“堆積如山”，我埋著頭寫了起來。
寫了一會兒，我手有點酸，看向表：已經九點了，而我完成的作業才有六分之一。我便加快了速度。寫著寫著，午飯時間到了，
我只好無奈的收拾作業去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業，發現未完成的作業還有很多，我有點不想寫了，就走在了去輔導班的路上。輔導完后，我走在馬路上，想著作業還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著想著，我的腦海里涌出了這樣一句話：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話，想到這，我瞬間信心十足。
回到家里，我拿起作業寫起來。每遇到一個困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久后，作業就被我寫完了。果然，堅持就是勝利。
這天，我的感想很大。爸爸的那句話，我也牢牢地記著。
作業的煩惱作文 篇2
最近幾天，我還不容易在學校里做完了作業，在家里，又碰見了媽媽的一聲吼，家里那些作業還做不做了，放在那里都一個星期了！
我極不情愿地到書桌旁，拿起作業，倒也沒要寫的陣式，只不過在房間里裝裝樣子而已，我望著小鳥，不禁感嘆道：“小鳥啊小鳥，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無精打采地啃著筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個同學有輔導作業？難道我每天這么著急的寫完作業回來就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個夢，一個永遠醒不來的`夢，我就能在夢中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網站發表一篇作文嗎，難道我享受這些作業嘛！I hate.我計算了一下，從開學到現在兩個多月，我統共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······
我不是機器人、我不是奴隸，我更不是作業的奴隸，我是一個自由人，我們沒給人都是一個自由人，這樣用作業來阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂的勁爆，我也想享受······但這一切在現在都不可能實現，現在叫我寫那么多作業的人，就是從小教我講誠信，說心里話的媽媽！我就上次說了一句：“作業能給我們帶來什么？”你就氣呼呼地把作業拿走了，但代價是兩個星期沒讓我碰過電腦。
其實剝奪我使用電腦的權利有什么用呢，每次我上網只能寫作文，寫作文你還因為要我寫作業在那催，而且還不讓我用得到的錢去買東西，我覺得很不可理喻，這是我自己掙的錢，我自己為啥不能用，望著網上櫥窗掛著的我喜歡、又有能力買的東西，嘆氣！
我真希望有一個不寫作業日啊！！！
作業的煩惱作文 篇3
“剪不斷，理還亂，作業愁，別是一番滋味在心頭。”
一天，丁老師還給了我和彭思彤一份名單，我們當天交給了任老師。結果，任老師看了一眼，“下達”了“圣旨”：“你們每天統計吧，交了劃“？”沒交的不劃。”聽到這話，我和彭思彤呆若木雞。
“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪，老師腫么了？老師覺得我們很閑么？不答應，怕犯欺師之罪；統計吧，我還怎么上課？也許是我今天亂扔垃圾了，也許是我今天和爸爸媽媽吵架了，也許是我今天上課說小話了，總之，是我壞心有壞報。可一旁的彭思彤毫不猶豫的答應了，還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業的艱苦生涯。
艱苦一：收作業難
我們每天至少跑五個來回，就拿第三天來說吧，我們也統計了兩天了，一直也“暢通無阻”，可第一次交完作業后，我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發現我桌子上有張作業，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來，發現彭思彤桌子上有一張，又一起去交，來來回回了五次，我倆累得氣喘吁吁，才把作業交完。
“啊，我被累死了，要不咱不統計了。”
“你說神馬？不可以，咱們答應過老師。”
“可是咱們早有一天會累over的。”
“你被這么說。”
“額……”
艱苦二：要作業難
我們便有兩位大俠，那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的.作業從來沒交過，老師也忍無可忍，怒氣沖沖的對我們說：“肖某某和董某某如果再不交作業，讓他們來我的辦公室，我來處置這兩位拖作業大俠。”“哦。”我們得令，立刻回班，把兩位大俠叫到了老師那兒（PS：先聲明一下，我并不知道結果，所以……呵呵），可從這以后，他倆便更不交作業，個個都像皇上似的。我們去要作業時，他們裝出一副愛理不理的樣子，還裝作與別人說話，沒看見我們，我們很想發火，可這么多人，又不好意思，便忍住告訴他們，讓他們下午交上來，可他們還是“穩坐泰山”，我們真是，哎……
“問君能有幾多愁，恰似一張作業向我流。”
“今年作業勝去年，可惜明年作業多，知與誰同？”
……
作業的煩惱作文 篇4
這個暑假我們王老師，讓我們自愿寫博客，我報了名，本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒有發現，它為什么難做呢？就讓我們一起來看看吧。
6月底的時候，我的爺爺奶奶來了，他們在這里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒同意，他說我每天都要發博客，如果長時間不發，那我答應老師的事，就屬于言而無信。
因為我太想回去，就哭了起來，爺爺奶奶勸我說：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發到奶奶手機上，然后你在家寫，過幾天你媽媽回去了，都會給你上傳。”
這下我終于高興了，第二天早上5點多，我們就早早的出發，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒有忘，他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。
我真的'很想說，這一次回老家，我一定認真學習。去外婆家時，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專心學習，讓作業變得不再困難。
作業的煩惱作文 篇5
上幼兒園時，老師布置了一項家庭作業——回家想一想你長大后想當什么？
下課后，同學們都異常興奮，三個一群，五個一伙，在討論職業。有的人說想當警察，有人想當馬戲團演員，有人想當自由職業者……
看起來，這是一件多么簡單的作業。可我覺得這是一份多么難的作業——如果當警察，要是碰到一個身強力壯的壞人，比你大好幾倍，我覺得你早就會嚇得雙腿發軟，全身無力。要是當馬戲團演員，肯定會有生命危險，馬戲團里那么多野獸，說不定哪一天野獸突發了它本能兇狠殘暴的野性，往你身上咬一口，那有多可怕！如果是自由職業者，那肯定又苦又累，忙活了大半天，也沒賺到幾塊錢。
我到底想要當什么？這真是世界上想起來輕松卻非常煩惱的作業！
回到家，我也不去玩，也不去看電視，就呆呆地坐在沙發上，望著天花板，一下子墜入了沉思中——就為了思考老師的那份煩惱的作業。
“吃飯啦！”一聲巨響傳進我的耳朵里。我嚇了一跳，一下子從沙發上跳了下來。
緊接著又是媽媽的說話聲：“你在想什么呢？那么投入，叫你也不應！”我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽后，笑了笑：“原來是這樣。你想想看，你最喜歡干什么？”
我有些奇怪，但還是如實回答：“我喜歡跟小動物玩。”
那就對了，媽媽拍拍我的肩膀說：“這就對了，你喜歡和動物打交道，你就當個寵物醫生吧！”
“咦？對呀，我怎么沒想到！”我憨憨一笑。
原來覺得很難，可做完以后，又覺得好簡單，好輕松！一個煩惱的'家庭作業終于在歡快的氣氛中解決了。
作業的煩惱作文 篇6
”唉！討厭，又要寫作業了！”我皺著眉頭，小聲嘀咕著。看了，你就會問：”怎么了？”你別急，聽我慢慢道來。
事情是這樣的，自從每個星期五我把作業全部完成了時候，星期六老媽又會給我布置一大堆作業，弄得我一點兒自由都沒有，天天泡在作業海里，而且，那不是一般的作業，不是語文，是數學！對于我，一個對數學一竅不通的人來說，那真是一場”杯具”更慘的是，一天要寫一張卷子、一張口算，雙休日兩天加起來，那就是兩張卷子、兩張口算，哦！My God！老天爺呀！你干脆殺了我吧！干嘛這樣折磨我呀！天哪！我的命怎么這么苦呀！
又是雙休日，又是一個煩惱的'日子，書桌擺著一張卷子、一張口算，我望望窗外，樓下的孩子們歡快地玩耍著、飛奔著，看著他們，又想到自己的處境，唉！我就像被關在籠子里的一只小小小小鳥，失去了自由，無奈之下，我搖了搖頭，又回到書桌前，看著讓人頭痛的作業，發了一會兒愣，又拼命寫起來……雙休日，本是屬于孩子們的日子，可大人們卻把我們變成一臺”寫作業學習機器”讓我們不停地寫作業，寫呀寫呀，寫的手麻了、眼酸了也不能停下來。我們可還是一個孩子呀！快樂是我們應有的，如果馬不停蹄地寫，那么，寫作業就會是一個煩惱，是一個負擔，
寫作業，應該是一件快樂的事，可是，在我的眼中，卻成了煩惱，我們需要自由！不好！媽媽又叫我寫作業了！先寫到這兒，我先腳底下抹油——溜了，拜拜！
作業的煩惱作文 篇7
昨晚打球吃完飯已經到七點了，我立刻開始做作業。
可是，字帖的'拼音很小，看不清。媽媽不停地說：“頭抬高！頭抬高！”我說：“我字寫不好。”媽媽說：“字寫不好沒關系，姿勢最重要！”我說：“不行的，字寫不好不能減作業。”
就這樣，一直搞到九點。外婆要我睡覺，我急得都哭了！
今天，老師突然說：“可以不用寫字帖上的拼音了。”還悄悄告訴我：“可以拼漢（本上每天的寫字作業）只寫兩個拼音。”我聽了很高興，我要繼續認真寫好作業。
作業的煩惱作文 篇8
我每次在周末的時候都會和作業們狠狠的“打一架”。當然，我光榮的“犧牲”了。這也不能全怪我，要怪只能怪媽媽布置的作業太多。
周末，我拿著水筆、膠帶、尺子進入戰場。首先，“作文軍隊”向我攻來。它們以完美著稱，要是我有任何一點點的暇疵，我就肯定失敗了。雖然我一次也沒有打敗過它們，但是我堅信只要努力，一定能戰勝的`。
接著，我又朝“英語軍隊”攻擊，我先默讀課文，我的記憶力超差，不可能是他們的對手，但也只能硬著頭皮迎難而上。等我終于讀熟課文，便發起猛烈的進攻。果不其然，英語軍隊被我殺得片甲不留，丟盔卸甲。正當我得意的時候，他們派出了大帥——this與that，這下把我弄的暈頭轉向，根本分不清誰是誰。我甘拜下風，無柰的退出了戰場。回頭再跟老師虛心地請教，然后卷土重來。
最后，“數學軍隊”向我發起了進攻。還好，數學軍隊還有我認識的好友，我聯動它們做我內應，擊敗不認識的數學團軍后，突然一些長長的阿拉伯數字排成一長排，快速的向我跑來，沒辦法，我只能丟盔棄甲，暫時離開戰場。重溫課本，攻難克堅。
好不容易，我才寫了半面試卷，一個噴嚏打下去，劃在試卷上，撕了又寫，寫了又撕。果然付出就會有回報，所有的作業都被我消滅，在書包里“躺”著了！
回到學校后，我信心滿滿地將作業交給“首領”檢查。咦？我的作業呢？它居然還在我的床上睡覺。慘了，又得被老師批評我粗心大意、丟三落四了。
以后，我一定要好好聽課，認真學習，做一個常勝將軍。
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