【實(shí)用】有關(guān)座右銘的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有關(guān)座右銘的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)座右銘的作文1
愚者錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，智者抓住機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。這，是我的座右銘，你們有嗎？我來(lái)講一講我是怎么發(fā)現(xiàn)這句話的吧。
那天，我正在看書(shū)，書(shū)上有一個(gè)故事：Ａ、Ｂ和Ｃ在同一家公司上班，他們都想總裁提高他們的職位。Ａ天天做白日夢(mèng)，希望與總裁談話，讓自己升職，而他只想不做；Ｂ呢，就很認(rèn)真的打聽(tīng)總裁在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)坐電梯，有一天，他真的與總裁想遇了，但他除了介紹自己外，就不知怎么說(shuō)了，總裁還是將他提高了一級(jí)職位；Ｃ就更加勤奮了，他不僅了解總裁的日出時(shí)間表，還了解總裁的生平介紹，有得過(guò)什么榮譽(yù)，自己也做到不遲到、認(rèn)真工作，于是，當(dāng)他與總裁相遇時(shí)，他出口成章，十分讓總裁欣賞，提高了好幾級(jí)職位，幾年后，總裁退休了，他便成為了這里的'總裁。這個(gè)故事，以及總結(jié)故事的那句話，我記了下來(lái)，我覺(jué)得這對(duì)我很有幫助。
因?yàn)檫@個(gè)故事，我努力要成為成功者，我沒(méi)有極大的優(yōu)勢(shì)，我只能自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)！于是，我總是很努力的：班會(huì)我精心準(zhǔn)備、班干部我努力爭(zhēng)取，我勤奮學(xué)習(xí)，雖不刻苦，但我一直很努力！我做的事有頭無(wú)尾，我就制定計(jì)劃完成，我的三分鐘熱度，我總是努力將它變成六分鐘熱度、十分鐘熱度，直到永久的熱度，我總是亂放書(shū)本，為了放整齊，我給每個(gè)柜子安排類型，這個(gè)放雜志，那個(gè)放……
我是成功者，我一直努力著。
有關(guān)座右銘的作文2
風(fēng)聲颯颯，流水潺潺，自然萬(wàn)物是時(shí)時(shí)接受考驗(yàn)的，而種種考驗(yàn)如疾風(fēng)拍擊葉面；如湍水敲擊石頭唯有堅(jiān)“忍”不拔才能邁向成功。
“忍”，意謂逆來(lái)順受，忍此一時(shí)風(fēng)平浪靜，得那一時(shí)海闊天空。自然萬(wàn)物間又何嘗不是如此呢？疾風(fēng)無(wú)法穿越樹(shù)葉那道層層防線，只因葉能忍住那勁敵；疾風(fēng)也無(wú)法吹倒小草那群群防備，只因草能忍住那苦難。而我火爆的脾氣更令我吃盡苦頭，我無(wú)法忍，每當(dāng)我遇上勁敵，只懂得蠻力硬拚；每當(dāng)遇到困難，只懂得野蠻硬闖。因而使我在六年的小學(xué)教育中，總無(wú)法獲得老師的青睞，甚至連同學(xué)都開(kāi)始棄我而去……
六年痛苦的小學(xué)生涯，令我成長(zhǎng)蛻變，“忍人不能忍，吃得苦中苦，方為人上人”。存在處處疾風(fēng)的社會(huì)中“忍其不能忍”，使我開(kāi)始能虛心求學(xué)，在初中三年小有成果，我逐漸的受到老師們的重視，朋友也越來(lái)越多！
“柔弱生之徒，老氏誡剛強(qiáng)”，唯有放低身段，忍受別人不可忍的痛楚，方可虛心向?qū)W，學(xué)習(xí)其可忍之人的.成功之例。“忍，是苦的，過(guò)了，就是甜美的果實(shí)�！蔽业娜松苎�?“『忍』此時(shí)風(fēng)平浪靜，得那時(shí)海闊天空”。
有關(guān)座右銘的作文3
每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功，你在學(xué)習(xí)上要日積月累，每天積累一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步！”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí)，一件事就幫我找到了答案。
當(dāng)時(shí)我三年級(jí)，我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘，不論到幾點(diǎn)鐘，我都看十分鐘。
剛開(kāi)始，我的本上總是寫(xiě)滿老師的紅字，最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了，可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。
后來(lái)，我的本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”，從“修改”變成了“良好”，從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇登上了報(bào)紙，喜悅的.心情讓我難以抑制了。
看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了，之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間，是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難。
“水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用，我相信這句話能讓我受用一輩子。
有關(guān)座右銘的作文4
我有一句座右銘，它是——“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。
對(duì)這句話，我是這樣理解的：“就算上帝把你的成功之門關(guān)閉了，可他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，使你走向成功。一件同樣的事
不要以為只有一種辦法解決，你可以運(yùn)用許多種辦法靈活的`解決。”
有一次，我在做數(shù)學(xué)題，突然。一道題難住了我，我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出怎么做。本打算明天聽(tīng)老師講講，可剎那間，我想起了我的座右銘：“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，便又繼續(xù)思考了下去。與上次不同的是，上次我只想到了用除法，可這次我改變了思路，改用乘法計(jì)算，果不其然
不一會(huì)兒，這道題我不但把它解決了，還想到了多種辦法，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話還真沒(méi)錯(cuò)。
還有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，一不小心，把顏料滴在了畫(huà)紙上，我十分沮喪，心想這畫(huà)白畫(huà)了，打算換張紙重畫(huà)�？稍谀且凰查g，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話又出現(xiàn)在我的腦海中。我想，我可以修改一下。于是，那個(gè)黑點(diǎn)被我變成了一只小燕子，這幅畫(huà)又漂亮了許多！
哦，沒(méi)錯(cuò)，通往廣場(chǎng)的路不止一條。在你遇到困難時(shí)，一定要牢記這句話。沒(méi)錯(cuò)——
通往廣場(chǎng)的路不止一條！
有關(guān)座右銘的作文5
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@就是我的座右銘，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起它。
在去年放暑假的時(shí)候，有一個(gè)繪畫(huà)大賽，我以為他們只是畫(huà)畫(huà)就可以當(dāng)畫(huà)家了，因?yàn)槲覐男【烷_(kāi)始畫(huà)畫(huà)，我大膽的想象如果有一天我和他們一起比賽后，我以為我就可以難一等獎(jiǎng)。于是每天我都要練習(xí)，畫(huà)畫(huà)時(shí)還和一些朋友在一張桌子上一起畫(huà)畫(huà)。我也覺(jué)得我自己畫(huà)得很好。開(kāi)學(xué)后我就讓媽媽幫我找有名的老師教我學(xué)好畫(huà)畫(huà)。老師先讓我畫(huà)一幅畫(huà)給她看，看完后，老師就說(shuō)我畫(huà)質(zhì)精美，鼓勵(lì)我學(xué)下去，我總覺(jué)得我畫(huà)得很好就驕傲起來(lái)，可我沒(méi)想到的是畫(huà)畫(huà)竟然怎么難。第一節(jié)課，老師讓我畫(huà)畫(huà)，先練習(xí)，畫(huà)了幾遍后，老師還是要多練，這才叫畫(huà)畫(huà)，我有些不耐煩了。畫(huà)畫(huà)時(shí)老師又讓我拿起本子把畫(huà)畫(huà)的'要求寫(xiě)下來(lái)才讓畫(huà)。我覺(jué)得太難了，以后再也不敢學(xué)了。那天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我左思右想怎么也睡不著，我突然想起那句座右銘：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比绻覉�(jiān)持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花一樣。我要好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我一定要堅(jiān)持下去，才能取得更好的成績(jī)。
從此以后，我更加努力的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)了一年的努力我居然被老師選去參加了繪畫(huà)大賽，我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，雖然不是一等獎(jiǎng)，但是我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡暮x。
通過(guò)這件事以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)！
有關(guān)座右銘的作文6
走進(jìn)我的家，在我的書(shū)桌旁，放著一個(gè)精美的框架，里面放著一張紙，上面寫(xiě)著一句話“要讀書(shū)，書(shū)中知識(shí)豐富”，不用我說(shuō)，你也知道了吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是我的座右銘，讓我進(jìn)步的座右銘。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)玩耍，常常玩的滿頭大汗，筋疲力盡，還不想回家。終于有一天，媽媽找我談話：“你這樣可不好，不看書(shū)不行，要讀書(shū)，書(shū)中知識(shí)豐富，不讀書(shū)，就不進(jìn)步，不讀書(shū)，就學(xué)習(xí)不好了�！蔽壹t著臉說(shuō)：“媽，我以后會(huì)好好讀書(shū)的。”
“要讀書(shū)，書(shū)中知識(shí)豐富”這句話成了我的座右銘。
后來(lái)，有一次考試，作文要求編寫(xiě)一個(gè)童話。我苦思冥想，寫(xiě)什么，寫(xiě)什么——突然我想到了在《小學(xué)生作文》上看到過(guò)一篇童話《小鳥(niǎo)過(guò)生日》，我正好可以改改寫(xiě)上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)可以把看過(guò)的作文改改變成自己的。說(shuō)干就干，我按自己的思路這兒添一點(diǎn)，哪兒改一點(diǎn)，原來(lái)的文章被我改的`面目全非�？粗业摹靶隆弊�，臉上露出了微笑。
發(fā)卷子時(shí)，我很激動(dòng)，也很開(kāi)心，我的作文得了滿分。這是我從書(shū)中學(xué)到的，書(shū)教給了我活學(xué)活用，我積累了很多好詞好句，現(xiàn)在更喜歡我的座右銘了，它讓我經(jīng)常受表?yè)P(yáng)。
有了座右銘是不是有了很大進(jìn)步？如果你學(xué)習(xí)不好，或者很喜歡座右銘，你也可以設(shè)計(jì)一個(gè)，效果很好。我現(xiàn)在與座右銘形影不離了。
【座右銘的作文】相關(guān)文章：
座右銘的啟示作文12-13
有關(guān)座右銘的作文02-23
座右銘啟示作文11-20
我的座右銘作文11-22
座右銘的啟示作文01-25
有關(guān)座右銘作文01-25
我的座右銘作文（精選37篇）03-17
座右銘的啟示作文優(yōu)秀（12篇）01-25
我的座右銘作文500字（通用37篇）06-29