我最熟悉的人作文

[薦]我最熟悉的人作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我最熟悉的人作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最熟悉的人作文 篇1

　　在漫長(zhǎng)的人生的經(jīng)歷當(dāng)中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當(dāng)中的這個(gè)人是——?jiǎng)�xx。

　　你她長(zhǎng)得很特別，一張大餅?zāi)樕希�長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時(shí)而單，時(shí)而雙，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點(diǎn)點(diǎn)，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質(zhì)，與眾不同，但是卻能讓人過(guò)目不忘。她的.優(yōu)點(diǎn)是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來(lái)，我立刻安慰她，說(shuō)：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長(zhǎng)。”她才恍然大悟，迷茫的的眼神變得自信起來(lái)，并且更加努力學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對(duì)同學(xué)很友好，而且喜歡熱心幫助同學(xué)。有一回，我生病了，落下許多課，找誰(shuí)請(qǐng)教呢？同學(xué)們正玩得嘻哈打笑，不亦樂(lè)乎，哪兒有心思給我補(bǔ)課呢？正在我一籌莫展的時(shí)候，劉xx來(lái)了，給我仔仔細(xì)細(xì)的補(bǔ)起課來(lái)，講得如同讓我身臨其境般詳細(xì)，我對(duì)她的感激之情不禁油然而生。

　　她就是我最熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人，討人喜歡的女孩。作文

我最熟悉的人作文 篇2

　　我的弟弟叫民力，已經(jīng)兩歲了。

　　他那紅撲撲的小臉蛋上閃著一雙明亮的眼睛，不高興時(shí)小嘴巴撅的`老高老高的，一副淘氣的樣子，很討人喜歡。

　　弟弟最喜歡玩兒的就是玩具小汽車(chē)。他的房子里擺著各種各樣的玩具小汽車(chē)，有黃色卡車(chē)，紅色公共小汽車(chē)，閃著警燈，有時(shí)發(fā)出嘟嘟叫的救火車(chē)，弟弟

　　一擺弄起小汽車(chē)來(lái)，就把什么都忘了。

　　到了吃飯的時(shí)候，總是奶奶端著飯碗追著喂他，喂不了幾口他便又玩兒了起來(lái)。

我最熟悉的人作文 篇3

　　在我的身邊有許許多多我熟悉的人，可最熟悉的一個(gè)人，還是非他莫屬。

　　“在森林那邊，孩子那邊有一位，他呀活潑又聰明，他還愛(ài)花人民幣……”我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)這樣的'聲音。我連眼睛都閉著，就知道是他了。

　　他貪吃，而又比較沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭。

　　有一天，我花一元錢(qián)買(mǎi)了“我請(qǐng)客”雪糕。這種雪糕一袋里面裝兩根。我剛要藏起來(lái)，卻被他發(fā)現(xiàn)了。他說(shuō)：“吃什么呢？給哥一根，好東西要分享嘛。”說(shuō)完向我握了握拳頭。我怕他的拳頭，又不想給他吃。最后我屈服了，只好把袋中一根雪糕給了他。他一看，說(shuō)：“這不是‘我請(qǐng)客’雪糕嘛，還有一根呢？快拿來(lái)，不然有你好看！”我沒(méi)有辦法，只好給他了。他看了一眼，“哼”的一聲從我手中奪過(guò)去，得意洋洋的吃著我的雪糕走了。“嗚嗚”我的雪糕，哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)知道他又來(lái)了，站在我桌子的旁邊。伸手把我桌子上的文具盒推了下來(lái)。我生氣了，把他的文具盒也推了下來(lái)。他又把我的扔在地上。就這樣你爭(zhēng)我?jiàn)Z，被老師叫進(jìn)了辦公室。他卻又把我的文具盒推了下去……哎！真拿他沒(méi)辦法。

　　哎！真拿他沒(méi)辦法，他什么時(shí)候能變樣呢？

　　忘了說(shuō)了，他的大名叫李楠，他長(zhǎng)著瓜子臉和一雙大眼睛，一對(duì)小耳朵。如果你遇到他，一定要遠(yuǎn)離他。否則你的零食就完蛋了。

　　這就是我最熟悉的一個(gè)人，愛(ài)吃零食，愛(ài)沖動(dòng)，愛(ài)用拳頭的人。

我最熟悉的人作文 篇4

　　假如我是一棵小草，那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨，因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L(zhǎng)中必

　　不可少的，他們有的`是工作認(rèn)真的爸爸，有的是十分嚴(yán)厲的老師，有的是溫柔的媽媽?zhuān)�而在這些人中我最熟悉的是謝老師。

　　我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學(xué)問(wèn)，還有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的嘴。有一次，老師叫我們輪流上來(lái)讓老師批改作業(yè)。我想：“我寫(xiě)得那么好，老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”不一會(huì)兒，輪到我了，我馬上跑去講臺(tái)那兒，交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我過(guò)來(lái)問(wèn)這是什么字，我說(shuō)：“是了字。”老師說(shuō)：“這分明是個(gè)子字。”老師叫我把這話(huà)說(shuō)一遍，我大聲說(shuō)：“他馬上答應(yīng)了。”老師

我最熟悉的人作文 篇5

　　我最熟悉的一個(gè)人紅撲撲的臉蛋，明亮的眼睛，小巧的嘴巴。她，就是我最好的朋友--郭澤鈺。我倆從一年級(jí)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，友情越來(lái)越深，我倆無(wú)話(huà)不談。這樣說(shuō)，該知道我對(duì)她有多么熟悉了吧！她最熱愛(ài)科學(xué)，喜歡天文知識(shí)。她給自己規(guī)定時(shí)間每天觀察天空星座一小時(shí)，任何事情也不能耽誤這件事。她就這樣每天做完作業(yè)，就趴在陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)沿上，抬著頭目不轉(zhuǎn)睛地看天空。她一動(dòng)也不動(dòng)，一句話(huà)也不說(shuō)，一站就是一個(gè)小時(shí)。有時(shí)，她寫(xiě)完作業(yè)很晚了。她奶奶勸她：“睡吧，明天還要上學(xué)呢。”她也不動(dòng)，她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她沒(méi)辦法。有時(shí)她晚上出去學(xué)習(xí)，耽誤了她看星座的`時(shí)間，她睡前一定把耽誤的時(shí)間補(bǔ)上。有時(shí)我倆在操場(chǎng)上玩游戲，她就利用這段時(shí)間看星座，并且還講給我聽(tīng)。她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，看！昨天這顆星星還在那兒，今天就跑到這兒來(lái)了！”我被她的話(huà)也吸引了，也入了迷。有一次，她對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)：“我真想有個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡，我跟奶奶說(shuō)了，奶奶不給我買(mǎi)。我準(zhǔn)備用我的壓歲錢(qián)慢慢攢，一定要買(mǎi)個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。”我被她的話(huà)感動(dòng)了。心想，她將來(lái)一定是個(gè)天文學(xué)家。瞧，這就是我文靜、乖巧、熱愛(ài)天文知識(shí)的好朋友--郭澤鈺。

我最熟悉的人作文 篇6

　　說(shuō)起我熟悉的人，腦海里馬上想到和我朝夕相處的爸爸。

　　爸爸留著短發(fā)，清瘦的面龐，波紋似的額頭，高聳的鼻子，嘴里有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。

　　媽媽說(shuō)爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人。可是，我覺(jué)得爸爸是個(gè)既可愛(ài)又嚴(yán)厲的人。高興的.時(shí)候，總會(huì)和我開(kāi)玩笑。但是當(dāng)我做事馬虎或是犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，那情況可就大不相同了。記得小時(shí)候?qū)W寫(xiě)字，因?yàn)榇笞忠晦鄾](méi)有頓筆，他叫我重寫(xiě)，一遍又一遍，一下寫(xiě)了十幾遍。我的眼淚都出來(lái)了，他裝著沒(méi)看見(jiàn)。我心里暗想：你簡(jiǎn)直就是黑心！

　　我和爸爸形影不離，隨著我慢慢長(zhǎng)大，逐漸明白了：爸爸的嚴(yán)是一種愛(ài)。子不教，父之過(guò)。這比喊我?guī)茁暎哄a寶，錫寶，買(mǎi)幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛(ài)我既慈愛(ài)又嚴(yán)厲的爸爸。

我最熟悉的人作文 篇7

　　要是你問(wèn)我最熟悉的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索的說(shuō)：“是爸爸，我的好爸爸！”

　　每當(dāng)晚飯后，臺(tái)燈下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)背影，他就是爸爸。爸爸有一頭黑白相間的頭發(fā)，略有點(diǎn)卷；赤色的臉龐和高大的身材如叱咤風(fēng)云的張飛；高高的鼻梁上架著白金色的眼鏡；一雙深邃的'眼睛，常常變幻莫測(cè)，正如他的性格，讓人難以捉摸。

　　樂(lè)觀向上

　　爸爸平時(shí)對(duì)我總是笑呵呵的，笑的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，嘴角也會(huì)微微翹起，好像年輕了許多。有一次，爸爸的農(nóng)場(chǎng)里出了問(wèn)題，可是，樂(lè)觀的爸爸在我面前還是保持著甜蜜的微笑。我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)爸爸：“為什么你在這種情況下還能保持微笑？”爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)一個(gè)人的生活沒(méi)有煩惱，還會(huì)多姿多彩嗎？沒(méi)有憂(yōu)慮的生活還叫‘生活’嗎？生活、生活本來(lái)就是豐富多彩、有喜有憂(yōu)的呀！”聽(tīng)了這些話(huà)，我望著爸爸那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我才知道，爸爸是為了讓我有一個(gè)樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　和藹嚴(yán)厲

　　作為家中的小皇帝，爸爸對(duì)我是百依百順，買(mǎi)資料時(shí)更是這樣。但是，買(mǎi)后總會(huì)讓我后悔莫及。一次，我看上了一本奧數(shù)書(shū)，我一說(shuō)爸爸便欣然答應(yīng)了。買(mǎi)回家后，我的那股“3分鐘熱度”就又上了——把書(shū)放在床邊，不予理睬。半年過(guò)去了，一次爸爸給我收拾床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那本嶄新的書(shū)，回家后爸爸便厲聲呵斥我：“買(mǎi)了書(shū)不看，那買(mǎi)它干什么？這兩天哪兒都不要去，呆在家里把它做完。”我低聲說(shuō)：“知道了。”那幾天是我這一生最悲慘的日子，知道我將整整一本都寫(xiě)完才恢復(fù)自由。

　　望子成龍

　　爸爸為了讓我長(zhǎng)大后出人頭地， 便讓我自三年級(jí)就開(kāi)始上補(bǔ)習(xí)班。爸爸常說(shuō)：30年前看父敬子，30年后看子敬父。我的心里一直銘記著這句話(huà)，因?yàn)樵谶@句話(huà)中我看到了爸爸的期望，也正是這句話(huà)激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，成績(jī)不斷提高。

　　父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格，卻又不失母愛(ài)的溫柔細(xì)膩，它可以用自己的全身圍住我們，讓我們免遭別人的侵害。

　　爸爸像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。

　　爸爸就像一棵參天大樹(shù)，可以為我遮風(fēng)擋雨。

　　爸爸像一條長(zhǎng)河，傾一生之情要把我渡向大海。

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