關愛作文六年級-愛作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的關愛作文六年級-愛作文，歡迎閱讀與收藏。
有件事讓我很高興，你猜猜，那是什么事？
原來，這件事是我幫助了一個一年級的小男孩，才讓我心里久久高興。一天下午，我在學校里玩耍。玩了一會兒，只聽“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了。我立刻轉過身，向教室跑去。這時，我發現一個小男孩，他坐在地上，重心向后，雙腿微彎，膝蓋向上，腰板向后，用雙手支撐著，張著嘴，眼淚像斷了線的珠子流個不停。我看到他那傷心的樣子決定要幫助他。我停下腳步，向他走去，站在他的身旁，彎下腰，伸出手抓住他的胳膊用力把他拉起來，說：“小弟弟你沒事吧？”他用虛弱的聲音回答：“我…沒…事…”。
接著，我要扶他去醫務室。我讓他把左手搭我的肩膀上，一步一步攙扶著他向樓梯走去。上了樓梯，我問他：“小弟弟你疼不疼呀？”小弟弟說：“我不…疼…”。他左腿向后，右腿彎曲向前，腰弓著，咬著牙，豆大般的汗珠從他的面頰上流下來。就這樣一步一步……突然，我沒扶住他，他左腳被一個臺階絆了一下，中心不穩雙手在空中揮了幾下，口中發出“哇的一聲”就“嗤嗵”地倒了下去趴在地上。我搖了搖頭只好無奈地伸出雙手把他拉了起來，我用左手從兜里掏出一些衛生紙拽下一節給他擦眼淚。然后我繼續攙扶著他向醫務室走去。
到了醫務室，我長舒了一口氣，心里想：終于到了！接著我打開門向里面的老師說了事情的經過，那位老師把他扶到了一個小屋里用藥水給他的傷口消毒，只見他臉上的肌肉繃得緊緊的，牙咬得“咯吱咯吱”直響，雙手緊握，但終于忍不住“哇～”的一聲哭了。眼淚像泉水一樣“嘩嘩”地流出。我摸著他的頭說：“沒事的小弟弟，你是男子漢！要堅強一些！”小弟弟果然很聽話，止住了淚水。涂完了藥，我問小弟弟在幾年級幾班，他告訴我在一年級六班，我把他送回了班級，他向我招手告別說：“謝謝你！”
放學回家，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭笑著對我豎起大拇指說：“你真是個有愛心的好孩子！”
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