那次的作文600字匯編【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那次的作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那次的作文600字 篇1
歲日如梭，一轉(zhuǎn)眼就到四年級了。之前有過許多次的的嘗試。可這些都被我慢慢忘記了。唯有那次做菜的經(jīng)歷我卻記憶猶新。
五歲時，我想吃柿子拌糖了。于是，我跑去迫不及待地對媽媽說：“媽媽，你給我做柿子拌白糖，好嗎？”“我告訴你怎么做，然后你自己去做吧。”媽媽拍著我的小腦袋微笑著說。
然后媽媽耐心地對我說：“你要先把柿子洗好，然后切成小塊，再把柿子放進碗里擺好，最后撒上一點糖。”于是，我拿起兩個柿子，走到水池邊，打開水籠頭。“哎呀！”我大叫一聲。媽媽聽到我的叫聲，趕緊跑進廚房，一看我上衣都是濕的。頭發(fā)上濕漉漉的，衣服都能擰出水了。媽媽問我怎么回事？我不好意思的低著頭說：“我不小心把水龍頭開大了，噴了我一身。”我連忙跑到自己的房間把濕衣服換下來。
我來到廚房里，把已經(jīng)洗好的柿子放到菜板上，拿起菜刀開始切柿子。我心想：我一定會做出特別美味的.柿子。不一會兒，我便把切好的柿子都放進一個大碗里，拿起一個罐子，就往碗里到了一點“糖”。我興奮地把媽媽叫過來說：“我做好了，快嘗嘗吧！”
媽媽嘗了一口，皺了皺眉說：“我姑娘做的柿子拌糖，形狀倒是不錯，就是咸了點，你是不是把糖罐拿成鹽罐了？”看著媽媽奇怪的表情，我疑惑地問：“白色罐子里的不是糖嗎？”媽媽無可奈何地說：“那個罐子里是鹽，紅色罐子里才是糖呢！”她又微笑著說：“你認(rèn)認(rèn)真真地錯把糖罐拿成了鹽罐。”她說完后捧腹大笑，我也跟著樂了起來。
雖然這次嘗試失敗了，但它告訴了我一個道理：做任何重情，要想做好，都不是那么容易的。無論我們做任何事情，都要格外的謹(jǐn)慎認(rèn)真。
那次的作文600字 篇2
晶瑩的露珠躺在小樹苗的枝葉上，伸一個懶腰，蘇醒了。火辣辣的太陽光照耀著它。沒有辦法，只有躲去更陰涼的地方，舒展開身體，雙腳一蹬??那是一次勇敢的嘗試。
（由大自然某一現(xiàn)象導(dǎo)入，且做到了點題。）
勇敢是一根心靈的魔法棒，它可以指引你走向成功；它可以使你獲得掌聲；它可以讓你擁有肯定的目光??勇敢使我走向成功的一件事是——
那天，是我進入游泳高級班的第4天。教練讓我們從彈力板上跳下去，而不是像從前一樣“狗爬式”下水。這可下慘我了。從高空跳入水深2米的游泳池中。假如跳下去時，人沒有浮起來的'話；假如跳下去時，沒憋氣的話；假如跳下去時，太緊張頭著地的話?? 一萬種通往死亡的可能，卻沒有幸存的可能，我心里想。我的雙腳開始哆嗦，雙手死死地緊握雙拳，牙齒也緊咬著，我全身開啟了緊急保護行動。我又心想：我可不想要做前無古人的死法。要不然裝病，不行，不能當(dāng)縮頭烏龜??
（兩次細膩的心理活動描寫）
經(jīng)過一番糾結(jié)，我想：人生自古誰無死，早死晚死都要死！我看了看四周同學(xué)，他們的表情跟我一樣，似乎也在心里做當(dāng)縮頭烏龜與勇敢跳水的斗爭。教練看出了我們這群膽小如鼠的人的心，說：“我給你們做一下示范。”說完教練便走到彈力板上，戴上眼罩，深吸了一口氣，雙腳一蹬，宛如一條飛魚，跳入水中。看到了教練的示范，心中不再擁有千奇百怪的想法了，反而只有信心了。“錢欣宜，你試一下。”教練說。我回到：“嗯！”說完，我便來到了彈力板上，望著如此之遠的距離，心中不由又害怕了起來。教練說：“放輕松，不要低頭看。”這一句話給我打了一針“勇敢之藥”。我整個人馬上自信、勇敢起來。我雙手往后一甩，雙腳一蹬，在空中劃出了一條成功的的弧線。
（精彩的動作描寫）
晶瑩的露珠成功地跳到了另一片綠葉上，不會再畏懼陽光了。那次充滿>勇氣、自信的跳躍使它成功。那也是我一次勇敢嘗試的成功。
那次的作文600字 篇3
一天，媽媽說：“我們一起去外婆家玩吧。”我說：“好呀好呀！那我們就出發(fā)吧！”
我和弟弟一起坐上了媽媽的車，出發(fā)去外婆家了。我們聽了五首動聽的歌曲就到了外婆家。我和弟弟、媽媽下了車，高興地跑進了外婆家。我們跑上二樓去找我的兩個妹妹，大家一起在外婆的房間里看電視。突然妹妹的頭不小心撞到弟弟，弟弟非常生氣地說：“你為什么撞我？”當(dāng)時，弟弟的兩條眉毛翹起來，眼睛睜得非常大，嘴巴閉得緊緊的。樣子非常好笑！
接著，我們玩游戲，叫“搶凳子”。弟弟輸了，就非常地傷心。他垂頭喪氣地走了出去。最后，我們出去找弟弟。原來弟弟這個小家伙跑下去找我的`老媽了。他跟媽媽說：“媽媽，我玩游戲輸了。”媽媽說：“什么游戲玩輸了？怎么這么悲傷？”弟弟說：“玩搶凳子。”媽媽說：“哦。”
我覺得弟弟真的非常好笑。那一次在外婆家，我們玩得真高興啊！
今天上午，老師帶著我們玩了擊鼓傳花的游戲，同學(xué)們都很開心。
剛開始上課的時候，老師拿出了鼓和花，告訴了我們游戲的規(guī)則。同學(xué)們尖叫著、呼喊著，有的同學(xué)還從凳子上蹦了起來；我的心情非常激動，又很糾結(jié)。既希望不要輸?shù)簦蔀槟玫交ǖ牡姑沟埃窒Ｍ苌吓_給大家表演節(jié)目。沒等我想清楚的時候，游戲開始了。
“咚咚”的鼓聲響起，同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳，大家都精神抖擻、目不轉(zhuǎn)睛的盯著那朵花。當(dāng)“花”傳到我手里時，我感覺它不是一朵平常的“花”，而是一顆馬上就要爆炸的炸彈，當(dāng)把它傳過去之后，我如釋重負，心中的一塊大石頭終于落了地。
鼓聲停了，花傳到了我同桌手里，她給大家背誦了《朝天子˙詠喇叭》，表演的很棒，我有點羨慕，但是我還是不想輸。游戲繼續(xù)，氣氛非常熱烈，同學(xué)們表現(xiàn)非常活躍，有幾次花差點留到我手里，但最終都傳出去了，我特別高興。
這真是個又快樂又緊張的游戲，我希望以后還能玩。
那次的作文600字 篇4
每逢考試前夕，我總是提心吊膽，難以進入夢鄉(xiāng)，但我又期待：因為考試能證明我的努力沒有白費，有時還能收獲豐富的勞動成果。
在那一次考試中，我取得了優(yōu)良的成績。因此它在我的'心中挑選了一間令我久久不能忘懷的房間。
試前，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上都能聽見。只見同學(xué)們坐在自己的位置上，安靜地默讀。瞧！同學(xué)們有的拿出一本寬大的書，擋住自己的臉，躲開老師的視線，悄悄地轉(zhuǎn)過身去，跟后邊和他一樣不好學(xué)的同學(xué)們講話；有的在臨時抱佛腳，因為平時貪玩不復(fù)習(xí)，才開始讀書，時不時還雙手合十，祈求觀音菩薩前來幫助；還有的同學(xué)如同獲得了摯寶，眉飛色舞，似乎自己一定能考滿分，一定能被家長好好稱贊一番……
老師開始發(fā)試卷了。我如坐針毯，坐立不安，心中似乎懷著一只小兔子，怦怦直跳，心仿佛都跳到了嗓子眼！
開始考試了，教室里只能聽到“唰唰”的寫字聲，安靜到甚至能聽見自己的心跳。一眼望去，屬小馬虎最顯眼。只見他一會兒抓耳撓腮，答案沒有想出來，卻急得額頭上冒出顆顆豆大的汗珠；一會兒又左顧右盼，可是答案沒有瞧見，卻被監(jiān)考老師逮個正著！
再看妙想。她全身貫注地寫著試卷，一路上“披荊斬棘”。但她似乎了遇到了一只“攔路虎”。只見她一手拖著下巴，一手騷耳邊的垂發(fā)，苦思冥想，臉都漲得通紅。突然，她眨了眨眼睛，露出了一絲微笑，在試卷上唰唰地寫著。
自從那次考試過后，我不再懼怕考試。因為要在平時的學(xué)習(xí)中，一絲不茍，日積月累，就會循序漸進，打穩(wěn)基礎(chǔ)。
那次的作文600字 篇5
我的爺爺是位資深的共產(chǎn)黨員，在內(nèi)戰(zhàn)時他幾乎走遍了整個中國，所以他一直是我心中的偶像。在家最高興的事情莫過于聽爺爺講以前戰(zhàn)爭時的故事了。
我爺爺已經(jīng)80多歲了，他四十歲才有我爸爸，爸爸他唯一的兒子，所以我爸爸在家里還是個“嬌兒子”呢。但是誰也不知道我的爸爸竟是那么的不爭氣，因為人腰痛的連個四輪車都搖不著。
國慶長假也是個秋收的假期，我們都回老家干農(nóng)活，家里有一輛四輪車，一直沒有用就在車庫里放著，爸爸試了幾次都搖不著，我就來幫爸爸，試了幾次都被車把彈了回來，爺爺看不過去就幫爸爸搖車，因為爺爺在抗戰(zhàn)期間右手受了傷不能用力，所以只有用左手，在搖車是我看得出爺爺很吃力，試了幾次終于幫爸爸搖著了，這時爺爺什么也沒有說，找袋子準(zhǔn)備下地，他在找東西時，我看到他的左手在不停的抖動，我感覺的`出來，爺爺?shù)氖忠欢ê芡矗裁匆矝]有說。是呀！爺爺都80多歲了的老人啦，而80多歲的老人，不都是在安享晚年嗎？可是他那不爭氣的“嬌兒子”讓他受苦、受累了。想到這又想到爺爺平時的生活狀況，加上爺爺手抖動的畫面，我的心里有種很特別的感受，“娜娜你哭什么，還的干活呢？”媽媽的話提醒了我，我還要干活，我要多干活，讓爸媽和爺爺少干點，但是媽媽問我哭什么？我有哭嗎？我只是心里難受并沒有哭啊，我趕緊的摸摸自己的眼睛，咦？怎么濕濕的，是的，我哭了，我真的哭了。
那次我真的哭了，而那淚水是混合著許許多多的無法用語言表達的淚水。
那次的作文600字 篇6
隨著時間的流逝，小學(xué)的生活記憶已逐漸淡忘了，但是，有一件事，無論歲月的波濤怎么沖刷，使我都無法忘懷。因為那次，我真的被感動了。
記得是小學(xué)五年級下學(xué)期，已經(jīng)快要期末考試了，我們班因為原來數(shù)學(xué)老師經(jīng)常換，同學(xué)們的.數(shù)學(xué)成績一直徘徊不前，最后還是王老師接管我們班后才在較短的時間內(nèi)有了新的起色。
王老師在教育戰(zhàn)線工作了幾十個春秋，60歲不到已是白發(fā)蒼蒼，初次接觸她，她很和善，平易近人，就像是我們的奶奶，特別地關(guān)心我們。
有一天，我們對一個數(shù)學(xué)問題一直沒有弄懂，老師講了很多遍，還是沒有弄懂，沒有辦法，老師只有使出她的“撒手锏”———補課，第三節(jié)課下了后，還跟平常一樣走進教室。她換了幾種方法，同學(xué)們還是沒有弄懂，只得讓我們回家了，因為我要掃地，所以晚走了。這時已經(jīng)是晚上7點，只見王老師一人獨自坐在講臺上，不斷地查看資料，聚精會神地思索著。這時，有幾只蚊子飛了進來，王老師還是目不轉(zhuǎn)睛地查看著資料，是那么認(rèn)真，那么仔細。她好像沒有發(fā)現(xiàn)，在一個窗戶邊，有您的一個學(xué)生，對您是多么敬重，多么愛戴！此時，我的眼淚不聽話地流了下來。以前，我們總把老師善意的補課當(dāng)做惡意，背地里都說老師的壞話，現(xiàn)在想起來，我們辛苦，老師比我們更辛苦。王老師，您是多么辛勞，多么值得愛戴，您為了打開我們心靈的窗戶，不停地工作著，為了祖國的未來，默默地奉獻著。
那次，我真的哭了，被老師那種無私奉獻的精神所感動了。我的每一點進步都是您用汗水和心血換來的，我不會忘記您，我的老師———xx老師。
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