（合集）同桌的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫xxx，她性格開朗，活潑，善良，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，臉蛋紅彤彤的，嘴巴笑起來(lái)像個(gè)月牙，還帶著甜美可人的酒窩，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像童話中的長(zhǎng)發(fā)公主一樣美麗。
她是一個(gè)缺少勇氣的女孩。記得有一次她因?yàn)橐患∈聟s超越了自己。那一次她不小心用鉛筆劃破了我的下巴，我并沒有哭，他的好朋友都勸他，湊到她的耳邊說(shuō)：“只要對(duì)同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起，一切都會(huì)結(jié)束，你和她就會(huì)更要好了，就像我們學(xué)的課文一樣，自己對(duì)別人造成了傷害，就應(yīng)該道歉。”
她的好朋友都用期許的'目光看著她，可是她還是支支吾吾說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，她又想，是呀，對(duì)別人造成了傷害就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起，我的同桌終于鼓起勇氣大聲對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，陳添鑫!”這件事讓她找回了自己的自信和勇氣，我跟她更要好了。
還有一次，老師叫她回答一個(gè)問題，她正跟同學(xué)在說(shuō)閑話，她聽到老師叫她的名字，她站起來(lái)說(shuō)：“干什么?”全班笑的肚子都疼了，他呆呆的站到自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我給他說(shuō)老師叫他答題，這時(shí)他才回過(guò)神來(lái)，這就是我可愛的同桌…
我的同桌并不是大家想象的那樣，固執(zhí)、自私，橫行霸道，而是一個(gè)善良美麗的小女孩。
同桌的作文 篇2
老師經(jīng)常提醒我們女生，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)開說(shuō)，女生與男生比較，相對(duì)處于弱勢(shì)；語(yǔ)文與英語(yǔ)，女生處于優(yōu)勢(shì)，男生相對(duì)弱勢(shì)。
當(dāng)老師安排他坐在我旁邊時(shí)，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題都會(huì)問他怎么做。不久我就發(fā)現(xiàn)，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡(jiǎn)單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時(shí)間，真是相形見絀。
我這才覺得老師的話有一定的道理，便開始默默地觀察他，我要看看他到底是怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的。
到了初二，幾何證明題隨著課程的深人，變得越來(lái)越難、越來(lái)越繁，通常證出一道題要寫滿一張紙。我一向用常規(guī)方法證明這些題，而且不時(shí)地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來(lái)了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。
我的同桌卻與我不一樣。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)常規(guī)方法極其繁瑣的時(shí)候，便試圖采用簡(jiǎn)捷的辦法。他在圖上做好標(biāo)記，筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書，而且很少有修正帶的痕跡。當(dāng)他完整地做完一道題時(shí)，才翻開答案略略掃視一下，爾后微微一笑，繼續(xù)做下一道題。
我曾拿著他的幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現(xiàn)沒有幾道題的證法是相同的，他的解法總是比答案更簡(jiǎn)便、更易懂！
之前我對(duì)同桌的解題能力已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的敬意，此時(shí)看著他的答案，敬意立即大增起來(lái)。我開始覺得他是個(gè)數(shù)學(xué)“天才”了。私下里不住打聽他在小學(xué)的逸聞逸事，才知道，原來(lái)他在小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)已是名列前茅了，聽說(shuō)他在一個(gè)專門培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓(xùn)，在班里名列前茅，那是何等不易啊！我對(duì)他產(chǎn)生了空前的敬意。
記得有一次，一道極其復(fù)雜的應(yīng)用題，數(shù)據(jù)多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認(rèn)為自己肯定做不出來(lái)，很快就打了退堂鼓，裝著在草稿紙上演算，不時(shí)向同桌那兒瞥上一眼。
開始，他咬著筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會(huì)做，我正暗自慶幸自己和他比起來(lái)也不是很差勁，但見他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現(xiàn)出所有數(shù)據(jù)間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無(wú)所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個(gè)復(fù)雜的方程組并解出答案的'時(shí)候，我才發(fā)覺我與他的距離相差真的很遙遠(yuǎn)。
他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點(diǎn)，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著說(shuō)：“好像跟你是一樣的。”他很興奮地說(shuō)：“看來(lái)我做對(duì)了！”他做題時(shí)是那樣的忘我，以至于覺察不到我的窘態(tài)。
他現(xiàn)在仍和我坐同桌，我們幾乎無(wú)話不談，經(jīng)常性地討論，甚至為一個(gè)題目爭(zhēng)吵起來(lái)，當(dāng)然是以微笑結(jié)束的爭(zhēng)吵。我似乎覺得他就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就是他。他對(duì)數(shù)學(xué)那么執(zhí)著，數(shù)學(xué)對(duì)他又是那樣的垂青！我何時(shí)才能同他一樣，與數(shù)學(xué)親密無(wú)間呢？
同桌的作文 篇3
他是一個(gè)“肉球”，擁有令人望而生畏的體重，走起路來(lái)，身上的每一塊肉都在顫動(dòng)，活像一座移動(dòng)的“小山”。他便是我的新同桌××。他沒有優(yōu)異的成績(jī)，也沒有超高的顏值，但論體重，他稱第二，就沒人敢稱第一。擁有一身的肥肉，在班上掰手腕更是無(wú)人能敵。他一直都是那樣天真，那樣無(wú)理，那樣有趣，自稱成精的豬。
剛剛和他成為同桌時(shí)，我對(duì)他是有點(diǎn)反感的'。他不僅體態(tài)肥碩，占的位置還超大。我很少和他說(shuō)話。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我慢慢開始接受他了。因?yàn)檫@幾點(diǎn)，讓我感受到了他的有趣，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
成績(jī)差不害羞。他不僅有驚人的體重，還有那令人望而生畏的成績(jī)。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷較難。我心想：唉，××要完嘍！考完了，××說(shuō)：“太可怕了，我懷疑人生了，我預(yù)感我看不到明天的太陽(yáng)了！小錢，記得明天給我燒香啊！明天，我覺得我再也見不到你了！”××把我說(shuō)得哭笑不得。我拍拍他的膀子，“一定的。”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道。試卷發(fā)下來(lái)了，××一看成績(jī)，呵了一聲：“看，我說(shuō)吧！”他展示著鮮紅的試卷，滿滿的紅叉子，竟然只有二十五分！是全班的倒數(shù)第一！之后，他又四處“炫耀”著那光輝的戰(zhàn)績(jī)。
上課不會(huì)就賣萌。一次，老師提出了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小問題，便叫起××：“××，這題怎么解呀？”××正開著小差呢，就被叫起來(lái)了。“額呀這題”他用那炯炯有神的大眼睛看著老師，感覺眼淚馬上就要掉出來(lái)了，又開始吃起了指頭，老師看著他楚楚可憐的樣子，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，坐下吧坐下吧！”坐下來(lái)后，他咧開嘴笑著說(shuō)：“嘿嘿，我這叫美人計(jì)！””嘔！”我一下子被他給惡心到了。
××，他是一個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯的人，他很容易與別人混熟，我對(duì)這個(gè)新同桌十分滿意，你的新同桌呢？
同桌的作文 篇4
要是想起我的同桌啊，那我可是又說(shuō)不完的話。下面，就來(lái)聽我講講我那搞笑同桌吧！
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課啦，我的同桌楊陳鑫以每秒100米的速度快速趕到座位，看他滿頭大汗，一定又是跑到哪里跟人瘋?cè)チ耍沒辦法，誰(shuí)讓他貪玩的呢！
他從上刻開始，就坐立不安，下課了，還在那扭來(lái)扭去。皮癢癢了？找打？我上來(lái)就是一拳，打的他直嗷嗷，我說(shuō)皮癢癢了還是怎么地，老是扭來(lái)扭去，要死啊！他一臉委屈又無(wú)辜地說(shuō)也不知那個(gè)不知好歹的家伙，在我屁股上狠狠的踹了兩腳，踹完還跑了，疼死了！你還打我，天啊！這世道，我沒法活了啊！！嗚嗚嗚！我上來(lái)又是一拳那是你活該，誰(shuí)讓你一下課就跑出去瘋，天天招惹人家，人家能不打你嗎？他開始沉默了。
早上的課都上完了，我拎起飯盒沖向門外，往教室里探了探，看見同桌慢吞吞的走過(guò)來(lái)，一臉憂愁。好不容易出來(lái)了，我問‘皮又癢癢了？找打了？我揮了揮拳頭。他趕緊接上話哎呦喂！我屁股疼哎！我放下拳頭還疼？嬌氣！不久被人家提了兩腳嗎，有什么疼的'。他提高了聲音大哥啊我踹你兩腳試試，看你不疼的嗷嗷叫！這不是一般的疼，而是二般的疼啊！看來(lái)我要到醫(yī)務(wù)室了。我將信將疑真的？那好吧，走！我送你到醫(yī)務(wù)室！他一聲不吭。
我吃完了飯，也就看到他從醫(yī)務(wù)室出，老遠(yuǎn)就聽到他在那里喊屁股腫了！我把眼睛放大了，這兩腳能把他踹成那樣？我也沒怎么說(shuō)話
第二天，老師幫他找到了那幾個(gè)肇事者讓他們跟楊陳鑫道歉，楊陳鑫知道了他們是肇事者，恨不得把他們掐死，我在一旁看得哈哈直笑。最后，老師還是把楊陳鑫拉住了，但是他們并沒有和好。
我相信，過(guò)幾分鐘他就嘻嘻哈哈的玩兒去了，他就是這么個(gè)人兒。唉，我還真拿他沒辦法啊，誰(shuí)能幫我管管這個(gè)同桌，不要再惹事了啊！
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