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    奉獻(xiàn)的作文

    時(shí)間:2024-01-24 09:37:43 奉獻(xiàn)

    奉獻(xiàn)的作文7篇(經(jīng)典)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的奉獻(xiàn)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    奉獻(xiàn)的作文7篇(經(jīng)典)

    奉獻(xiàn)的作文 篇1

      老師的背是略駝的,始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)。——題記

      老師有一雙靈巧的手,上課時(shí)總會(huì)寫(xiě)下一行行灑脫的文字,筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng),將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字,再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長(zhǎng)而飄逸,披在肩上,和藹可親;老師的背,寬大厚實(shí),老師的背……

      老師的背是略駝的背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌劦陌伞?/p>

      我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案?jìng)湔n、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變,為我們而張開(kāi)的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下,添加似柔似剛的美麗,而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖,輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的心靈。

      記得那堂語(yǔ)文課,悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開(kāi)的窗子,一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來(lái),我本能地護(hù)住眼前的試卷,筆便掉到了地上,前后目光射來(lái),我不禁陷入了窘境,不敢彎腰撿筆。

      筆滑出老遠(yuǎn),老師好似隨意地從講臺(tái)上走下,輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上,身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒(méi)有說(shuō)一句批評(píng)的話,但卻是因?yàn)槟莻(gè)滿弓的身驅(qū),我從此沒(méi)敢再轉(zhuǎn)一次筆,正是那沒(méi)有言語(yǔ)的`動(dòng)作打破我的窘境。

      老師那背的弧度就像一棵樹(shù),樹(shù)冠蔥翠茂密,不管樹(shù)下躲風(fēng)躲雨的人是多是少,總是像一把綠色的大傘,撐起一片藍(lán)天;

      老師那背的弧度像一座橋,架在書(shū)海的上方,我們歡笑著從橋上走,看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌,那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖,替我們擋風(fēng)擋浪。

      ……

      老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人,我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草,期待著,期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了,趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽(yáng)光曬蔫了,趕緊彎腰澆水……

      老師永遠(yuǎn)都是辛勤的,點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛(ài)與知識(shí)。那弧度正是愛(ài)的奉獻(xiàn),愛(ài)的見(jiàn)證。

      有一種弧度叫奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)一切,奉獻(xiàn)愛(ài)。

    奉獻(xiàn)的作文 篇2

      自然界中常常見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象:幾乎所有的樹(shù)根、花根都不漂亮,但它們長(zhǎng)出地面的枝、葉、花、果都非常美麗。

      我家們前的櫻花樹(shù)也是如此。當(dāng)樹(shù)沒(méi)開(kāi)花時(shí),瞥見(jiàn)那丑的像蛇一般難看的樹(shù)根,我總不愿多看一眼,每每轉(zhuǎn)移視線。而當(dāng)櫻花開(kāi)時(shí),我卻又不一樣了,望著那白里透著淡淡紫紅色的櫻花,我恨不得有無(wú)數(shù)雙眼睛去欣賞。看了又想再看,久久不忍離去。在這天地間,似乎終于尋找到了我夢(mèng)寐以求的美。

      櫻花是美的,其實(shí)櫻花樹(shù)的根也是美的。只是我們忽略了而已。自然界中有許多這樣的美,一些外形不漂亮,但它們?cè)S多都在奉獻(xiàn)著,把自我所有的`都奉獻(xiàn)出去了,使一些事物美上幾百倍,甚至幾千倍,與它本身相比,那就是一天一地。不過(guò),如果沒(méi)有地,哪來(lái)的天?如果沒(méi)有根,哪來(lái)的花?其實(shí)人也一樣,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

      每天,我看著那臟兮兮的清潔工。總是遠(yuǎn)而避之。加快步子,能避則避,像是遇上了瘟神。熟不知,居住的地方為什么天天那么干凈,美麗呢?全是清潔工人啊!每天默默地奉獻(xiàn)著。

      他們不顧臟活、累活,低著頭吃力地?fù)u著掃把,汗流浹背,也顧不上去擦一擦。有是,那把大掃把一搖動(dòng)起來(lái),地上的灰塵揚(yáng)得滿天都是。不注意,干凈的臉上、身上全是灰塵,甚至眼里都進(jìn)了沙粒子。可是,這些他們?nèi)活櫍瑸榱顺鞘械那鍧崳瑸榱巳藗冇幸粋(gè)美麗的家園,他們努力地奉獻(xiàn)著,不辭一切辛苦,盡全力地奉獻(xiàn)著。

      他們是美的,這種美不是外在的美,而是內(nèi)在的美,這種美是真正的美,是最美的美。

      自然界中,無(wú)論是什么,它們?nèi)哂羞@種美,這種奉獻(xiàn)的美。只是,人類(lèi)們太聰明了,聰明得忽略了細(xì)節(jié),忽略的太多太多了。

      人類(lèi)啊,請(qǐng)不要再忽略了,不要再讓這世界缺少真正的美,讓我們銘記這種美吧!

    奉獻(xiàn)的作文 篇3

      人間有真情,人間有真愛(ài)。愛(ài)是一曲悠揚(yáng)悅耳的歌,愛(ài)是一只翱翔在藍(lán)天的白鴿,愛(ài)就在我們的心中,我們?yōu)樗械阶院溃瑦?ài)譜寫(xiě)了一曲又一曲的贊歌。和同學(xué)一起觀看了《感動(dòng)中國(guó)人物》,其中的一些情節(jié)讓我深為感動(dòng)。

      其中有一位小女孩叫何玥,年僅12歲,不幸患上了腦瘤,醫(yī)生說(shuō)她的生命僅還有短短三個(gè)月,面對(duì)死亡的恐懼和病魔的纏絡(luò),她并沒(méi)有哭泣,它不僅堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)病痛的折磨,還提出去世后捐獻(xiàn)器官的'想法。她是公認(rèn)的好學(xué)生,家里墻上都貼滿了獎(jiǎng)狀,她是一個(gè)有愛(ài)心的女孩,汶川大地震時(shí)她毫不猶豫地把她所有的零花錢(qián)捐了出去。然而,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,病魔奪走了何玥年輕又短暫的生命。父母依照她的遺愿捐獻(xiàn)了她的器官,她的器官救助了三位患者,得救的人的家屬對(duì)何玥非常感激,何玥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了每一個(gè)人。

      看完何玥的事跡后,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,無(wú)私奉獻(xiàn)。她成為了一個(gè)“小雷鋒”,她的事跡將引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)善良。善良,是人世間最美的品德,一個(gè)善良的人,就是一個(gè)高尚的人,就會(huì)被所有人尊敬。她才十二歲,僅僅十二歲,就有如此崇高的精神,我們都比她大,但我們有做到善良嗎?她不懼病痛每日每夜的折磨,每一分鐘對(duì)她來(lái)說(shuō)就是一個(gè)漫長(zhǎng)的等待,等待死亡是何其恐懼?但她不怕,她不畏懼,她想著為他人奉獻(xiàn)。我們?cè)跄懿粸樗木穸鴦?dòng)容呢?

      把自己想象成何玥,我想,那每時(shí)每刻的疼痛我一定無(wú)法忍受,我只會(huì)對(duì)生命放棄信心,只會(huì)懦弱地落淚,我害怕死神的降臨,我怕生命就此消失,更不會(huì)想著捐獻(xiàn)器官來(lái)拯救他人的生命,這多么可怕啊!和何玥相比,我的生命如此普通,我沒(méi)有她那么博大的愛(ài)心,我無(wú)法做到和她一樣偉大。

      但我們可以做一些小事。撿起地上一張紙,為同學(xué)排憂解難,也許,我們無(wú)力做一些感天動(dòng)地的大事,但如果我們每個(gè)人都用心努力,為別人做些什么,為集體做些什么,那也是一種善舉。只要用心去看世界,浮沉過(guò)后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的感動(dòng)。

      關(guān)愛(ài)、善良、奉獻(xiàn)是人世間最美的語(yǔ)言,讓我們帶著滿懷的熱情去幫助他人!

    奉獻(xiàn)的作文 篇4

      我的媽媽中等身材,有一雙炯炯有神的大眼睛,就像黑色寶石一般。她還有一張愛(ài)嘮叨的嘴巴,每天都會(huì)對(duì)我發(fā)射“嘮叨神功”。

      有一天晚上,我到了九點(diǎn)還是沒(méi)有睡覺(jué),一直在玩游戲。媽媽便對(duì)我說(shuō):“你怎么還不上床睡覺(jué)?”“等一下的,我玩完這一局的。”媽媽飛快地走過(guò)來(lái),把手機(jī)一放,便對(duì)我發(fā)射了“嘮叨神功”,其實(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)。我想的是這關(guān)游戲該怎么過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng),好像加大了功力,把聲音提到了100分貝,我的耳朵都快被震聾了。

      早晨,每當(dāng)我不起床時(shí),媽媽就又開(kāi)始了她的'嘮叨神功。“快點(diǎn)起床、刷牙、洗臉……”我只好慢吞吞地去執(zhí)行命令。過(guò)了一會(huì),媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有去吃早餐,又開(kāi)始了新一輪的攻擊。我都快被“煩”死了。不過(guò)媽媽這樣也是為了我好,誰(shuí)讓我這么拖拉呢?

      媽媽每天去上班賺錢(qián),只為好好養(yǎng)我,供我吃供我穿,還每天送我去上學(xué),給我洗衣服、做飯。雖然有時(shí)候我考試考的不好,可她從來(lái)不批評(píng)我,總是耐心的給我講解錯(cuò)的題。正如一位學(xué)者說(shuō)的:母愛(ài)是一種巨大的火焰。

      這就是我那無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。她愛(ài)我,我也愛(ài)她。

    奉獻(xiàn)的作文 篇5

      今天我又度過(guò)了快樂(lè)的一天。

      不知為什么,生活給我們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑……

      事情是這樣的:

      以往爸爸都做不怎么豐富的菜,而今天做的菜又豐富又營(yíng)養(yǎng)。可誰(shuí)知生活捉弄人呢!爸爸這一次做了滿滿一大鍋雜菜,里面有許多海帶。海帶是第一次放在菜里面。爸爸淘了好幾次,看起來(lái)海帶上已經(jīng)沒(méi)有沙子了。可是菜做好了,吃起來(lái)卻都是沙子。我為爸爸的`勞動(dòng)和這一鍋菜而感到惋惜。我吃了幾口,就不吃了。可爸爸雖說(shuō)可惜了,但并沒(méi)有拒絕自己的心血,吃得津津有味。我都不吃,爸爸怎么吃得下去呢?

      我這才想起來(lái),好像家里什么剩飯都是爸爸幫忙吃的。

      以后,我決定不挑食,能多吃點(diǎn)就多吃點(diǎn),不讓爸爸吃剩飯。等我長(zhǎng)大了,為爸爸買(mǎi)好吃的!

    奉獻(xiàn)的作文 篇6

      人的一生何其短暫,一路走來(lái),得到過(guò)太多的認(rèn)得幫助,父母無(wú)私的照顧,同學(xué)深情的關(guān)心……然而,我們是否也想過(guò)奉獻(xiàn)自己呢?是的,我們應(yīng)奉獻(xiàn)。

      沒(méi)有祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),就沒(méi)有人民安定的.幸福生活,作為中華民族的子孫,我們應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神。中國(guó)只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間從原子彈到氫彈,這是世界上最快的速度,于敏成為研制中最關(guān)鍵的人物。他放棄了夢(mèng)想,隱姓埋名,一心專注于研究,他甘于奉獻(xiàn),漠視名利,為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn),真可謂是報(bào)國(guó)心皎潔,奉獻(xiàn)心明亮。

      “春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始干”朱敏才、孫麗娜放棄悠閑自在的退休生活,選擇到山區(qū)義務(wù)支教。盡管已經(jīng)古稀之年,但他們依然選擇點(diǎn)燃生命的蠟燭照亮他人。奉獻(xiàn)不在年高,也不在于所做之事大小,不管是正是青年的我們,還是耄耋之年的人,都應(yīng)該持有一顆奉獻(xiàn)的心與精神,為他人多做一些事,多為他人著想,即快樂(lè)了自己,又愉悅了別人。不論生命的長(zhǎng)度是多少,應(yīng)時(shí)常把奉獻(xiàn)裝在大腦,提醒自己的言行舉止,不忘奉獻(xiàn)。

      魯迅說(shuō)過(guò):“我好比一頭牛,吃的是草,擠出的是奶。”一化名為炎黃的人捐款用于敬老院的建設(shè),后來(lái)在給貧困地區(qū)匯款單暴露了他的秘密,他是紅塵的隱者,平凡的老人,無(wú)聲無(wú)息無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他清平的生活,高鬼的心靈告訴著我們奉獻(xiàn)是一生要做的事,這是一種永恒,一種奉獻(xiàn)執(zhí)著而深切的永恒。

      當(dāng)你老了,回想起這一生,為他人奉獻(xiàn)了多少,自己又收獲多少,不忘奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種精神,應(yīng)傳承后世,永垂不朽。

    奉獻(xiàn)的作文 篇7

      美好的世界是需要人人心中有愛(ài)。只要人人心中有愛(ài),那這個(gè)世界何嘗不是愛(ài)的世界呢。心中有愛(ài),并不是件困難的事,只需在別人不幸時(shí)奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,那便就有愛(ài)了。世界上有愛(ài)的人數(shù)不其數(shù),或許一個(gè)人自己有愛(ài),或許一個(gè)集體有愛(ài)。通過(guò)一件事,證明了我們班的同學(xué)都有愛(ài)。

      五月十二日汶川大地震,在這次地震中,房子差不多都倒塌了,到處一片死傷甚重的場(chǎng)面,還有些離開(kāi)了自己的親人。那天,是最傷感的一天。地震后沒(méi)幾天,老師讓同學(xué)們捐款因?yàn)榈卣穑允転?zāi)的.人們需要支援。每一個(gè)同學(xué)都捐出了自己的一份愛(ài)心,連老師也從自己不太豐厚的資金中獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。 雖然老師、同學(xué)們捐的不多,但他們都奉獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。不管你奉獻(xiàn)出的愛(ài)有多渺小,你心中也都有愛(ài)了。因?yàn)橛辛藧?ài),才會(huì)使人與人之間多出一份親情;因?yàn)橛辛藧?ài),這個(gè)世界才不會(huì)冷酷無(wú)情,才充滿愛(ài)的氣息。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”

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