哥哥作文(熱門)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的哥哥作文4篇，歡迎大家分享。
哥哥作文 篇1
我有2個哥哥，一個表哥，一個堂哥，要說最親的還是堂哥。
我的堂哥叫胡良廣，長得不丑，但滿臉青春豆，個子很高，跑起步來像一陣風，能說會道。
記得有一天晚上其他人都睡了，就剩我和哥哥，我剛洗完腳準備睡覺時，感覺有個東西罩在我頭上，并且有股臭臭的味道，拿下來一看，是腳布，我轉過身，大口大口地喘氣，說道：“此仇不報非女子。”哥哥什么也沒說，我準備給他一拳時，他出于防備，端起洗腳盆，用手把水往我臉上潑，我頓時成了“落湯雞”。我趕緊跑到衛生間，用香皂把臉洗了至少20遍，之后我就去睡覺了，但這個仇我記著，一定會報。
“哈哈，天助我也”報仇的'機會來了，今天去趕集，由于住在山里，交通不方便，必須走。我高高興興的上路了。走了一會兒，我悄悄抓起路旁的雪，揉成團，朝哥哥砸去，“哈哈擊中”。哥哥停住腳步，把身上的雪拍掉，回過頭瞪了我一下，我裝著若無其事，繼續走著，嘴里還哼著小曲。哼！跟我斗。過了一小會兒，我開始了第二次進攻，誰知哥哥正好扭頭，我一慌就朝哥哥砸去，正擊臉部，我不知是哭還是笑，我知道要倒霉了，接下來是一場混戰，最后哥哥被我打得落花流水。嘻！嘻！跟我斗。上次把洗腳水弄我臉上，這次讓你嘗嘗雪球的滋味，老虎不發威，你當我是病貓。看你以后還找事。
有這個哥哥我還挺高興，要不然回到老家誰和我一起玩呢？
哥哥作文 篇2
親愛的哥哥：
你好！
自從你和我國慶節分開以后，我和媽媽都非常想你，你最近可好？我們今年已經開始寫日記、小短文了，我就試著給你寫封信吧，不管寫的好壞都不要見笑。我先就介紹我這里的情況。每天早晨，我6：40起床到校，晨讀20分鐘，跳大繩10分鐘。下午放學作業挺多的`，寫完就該睡覺了。每天只有中午才能看會電視，玩耍只能在課間十分鐘。星期天的時間布置的滿滿的，星期六上午學習作，下午學英語；星期日上午學英語，下午學畫畫，余下的時間還想做奧數，大考卷卷，從你家拿來許多書，有少年時空，小學生報等等，我也抽時間看，我特別喜歡看小學生報上的豬月坡，常常逗的我哈哈大笑。謝謝你給我保存那么多的書，
真感謝你！媽媽說你期中考試考得不錯，祝賀你！我希望你能繼續努力，爭取明年考上二中或包九中，好嗎？希望這封信能給你意想不到的驚喜！
祝哥哥
學習進步！
笑口常開！
你的弟弟：浩浩
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哥哥作文 篇3
哥哥：
你好！
哥哥，你游泳學會了嗎？經過了今年暑假的學習，我已經學會了游泳。現在回憶起學游泳，還真是有趣。
在學游泳之前，我是一只“旱鴨子”，但每天看著同學們在水里暢游，我的心里癢癢的，終于，我對爸爸說：“爸爸，我要像同學一樣游泳！”爸爸痛快的答應了。
我們來到了游泳館內，我迫不及待的`穿好泳衣，戴好泳帽和泳鏡，來到淺水區，撲通下了水。那水涼絲絲的，猶如一雙大手在輕輕撫摸著我。這時，爸爸來了，他教我先練憋氣，我張大嘴巴，吸了一大口氣，頭沉到水里，爸爸又說：“現在，身體放松，兩只腳伸直，人就會浮起來了。”我照著爸爸說的做，果不其然，我的身體慢慢浮了起來，妙不可言。我試著用腳在水面上輕輕拍打，嘿！我往前去了，沒想到我第一次下水就有這么大的收獲，我想：我以后要多來游泳。我浮出水面，爸爸微笑的看著我，說：“你現在已經學會往前游了，我可以教你下一個動作了。”就這樣，爸爸教我一個動作，我學一個動作，遇到有難度的動作，我就多做幾遍，而爸爸，則耐心的教我。
到最后，我把頭往水里一沉，腳像青蛙一樣收回來，再使勁一蹬，我就如同箭一般射了出去。接著，手閉緊，從前往后拉，再收到胸前，就會感覺到一股要把你沖出水面的力量，我就順從這力量，浮出水面，鼻子猛然沖氣，嘴巴長大，猛吸一口氣，我再次鉆入水面，一直重復這個動作。這樣，我如同一直生活在水中的柳條魚，自由自在的在水里遨游。
經過一個暑假的學習，我積累了許多經驗：首先不能怕水，人是能浮在水面上的；再動作要協調有序，可以在床上，或者地板上先練習動作；換氣的速度要快，在出水之前就要吐氣，出水后長大嘴巴吸氣，然后長距離游泳時，不能用力過猛，要保存體力；在深水區時，不能著急，不能心慌，動作要井然有序；游泳時間不能過長，這是我的游泳心得，當你學游泳時，供你參考。
哥哥，你也快學游泳吧！等我回來時，我可是要和你比賽的哦！
祝：早日學會游泳！
弟弟：陳可為
8月21日
哥哥作文 篇4
我有一個哥哥，他的名字叫楊平川，今年11歲了，在北京上五年級。他喜歡我，我也喜歡他。哥哥他中等身材，戴一付近視鏡，他是他們班的班長。學習成績很優秀，在年級排前三名，曾多次被評為他們學校的"學習大王"的稱號。我很羨慕他!
他聰明機智，愛動腦筋，聽他說有一次，上美術課，老師讓每位同學畫一張未來世界的鞋，我哥哥想了一會說：“既然是未來世界的鞋，就要有特異功能”，所以他畫的鞋子上加了好多種特異功能，有除臭的、有翅膀按在鞋子上的、還有讓自己跑步變快的，并命名為"快步器"。他說他畫了好長時間是最后一個交的'作品。老師專門為他的作品做了批閱，說：“這幅畫最優秀!這孩子的想象力真豐富!”。在第二天的美術課上，美術老師向全班同學展示了他畫的這幅畫，同學們議論紛紛，猜想著，這是誰畫的呀?后來同學們都知道了，是楊平川畫的，都向他投來羨慕的眼光，這幅畫被評為本周的優秀作品。
他不但自己學習好，還熱心幫助同學們。有一次哥哥看到一位同學把腿摔傷了，他二話不說，背起那位同學奔向醫院，并在醫院幫助這位同學治療傷病。這位同學家長知道后，讓他好好謝謝我哥哥呢!老師和同學們知道后，對他給予了高度贊揚，被評為本周的升旗手。
今年暑假，我媽媽帶我去北京，住在哥哥家，我倆又在一起了，我可以好好向他學習。有一天，我遇到一個不會寫的‘懊’字，我哥哥告訴我這個字跟‘心’有關，要帶‘忄’，右半部分就是奧運會的"奧"。我把這種方法用到了學習上，受益匪淺。
哥哥的大部分業余時間是在看書或復習，他有一個非常好的習慣，每次做完作業后，總是自己給自己出題，預習各科的下一課內容，他從不讓爸爸媽媽監督，能夠主動練習。在今年上半年，他們學校組織本年級一個月的軍訓，我哥哥積極參加了本次軍訓。他說：“我非常喜歡這次封閉式訓練，教練要求每位同學，自己洗襪子、疊被子，早睡、早起，很累，主要就是鍛煉意志品德和獨立生活能力”。他還告訴我，他每天的飯量大增，從平時的一碗，變到現在的三碗。
這就是我的哥哥，他為我樹立了好的榜樣，我要好好向他學習!
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