想象作文400字（精華5篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的想象作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文400字 篇1
從前，有一對夫妻，他們生活得很幸福。
因為他們家很貧窮，只有一頭耕地的牛，那對老夫妻商量著：”干脆我們把那頭牛賣了吧！“說干就干。
第二天，老人把那牽頭牛到集市上叫賣，他先用牛換了一頭奶牛，又用一頭奶牛換了一匹馬，又用一匹馬換了一只母雞，又用一只母雞換了一袋爛蘋果。兩個商人看見了，都是老人很笨，他回家后老婆一定會責罵她的'，可老人卻說：“我老婆一定不會責罵我的”。商人不信，便說：“那我們打一個賭，如果我們輸了，就把這袋金幣送個你。”老人爽快地答應了。
商人與老人一起回到家，老人對自己的老婆說：“老婆，我用牛換了一頭奶牛。”
“真好，我們有牛奶喝了”
“我有用奶牛換了一匹馬”
“真好，我們有坐騎了”
“我又用馬換了一只母雞”
“真好，我們有雞蛋吃了”
“我又用母雞換了一袋爛蘋果”
“真好，我們蘋果醬吃了”
這時，商人心甘情愿的把這代金幣交給了老人，商人說：“這是我見過最真摯的感情”。
從此，夫妻兩有了這袋金幣，快樂的生活在了一起。
想象作文400字 篇2
早上，我啟動了時空穿梭機把自己轉移到了學校。到教室后我把作業放到一條傳送帶上，這條傳送帶直接通向老師的辦公桌，這樣我們交本子就方便多了。
上課了，進來了一個多功能的機器人老師，我們所有的課都是他上的。他的肚子上有一個大大的屏幕，只要他一說話就會直接顯示在屏幕上；他的手可以變成各種教具，就像一個魔術師。今天的第一節課是數學課，鈴聲一響，桌面向左右兩邊打開，數學書緩緩地從抽屜里升到了桌面上，然后桌面又自動合起來，自動開啟作業屏幕，同學們上課不用草稿本，而是直接手寫在桌面上。這些屏幕又連著老師的屏幕，這樣老師馬上就知道哪位同學沒有學會，就會移動到他邊上教他。第二節是體育課，老師帶同學們來到了一個光禿禿的操場上，這里沒有任何的體育器材，同學們正感到奇怪時，老師踩了踩操場上的'幾個按鈕，我們身后就升上了一排足球，原來今天我們要學踢足球。大家恍然大悟，原來器材都在操場下面呢！
在未來的學校里有許多這樣有趣的事情。
想象作文400字 篇3
我最希望來到我身邊的是孫悟空，因為孫悟空，他神通廣大，法力高超。他也十分有趣，一會兒撓撓頭，一會兒單腿著地，蹦來蹦去。而且他拿著金箍棒的樣子神氣極了！
如果孫悟空來到我身邊，我想讓他教我72變，這樣我就能想變成什么就變成什么了；
如果孫悟空來到我身邊，我想讓他教我騰云駕霧的本領，這樣我就能云游四海了，看到各處美麗奇觀；我還想讓他教我長生不老的法術，這樣我就能永遠活在這美麗的人間了，
如果孫悟空來到我身邊。
我就會讓他帶我去天宮，帶我參加王母娘娘的蟠桃大會。
如果孫悟空來到我身邊。
我就會讓他帶我去看，太上老君煉成仙丹的過程，去藏書閣學習知識，博覽全書，將全部有用的.東西塞進我的肚子里。
如果孫悟空來到我身邊。
我要感謝孫悟空，他為保護唐僧取經，而歷經九九八十一難，才成就了四大名著之一的西游記，聯盟之護送唐僧去西天取經，是一件十分困難的事情，但還是勇往直前，你哪知難而進的決心值得我學習，謝謝您，孫悟空。
想象作文400字 篇4
莉莉是一只小兔子，它的爸爸是一個甜點師，它爸爸會做全世界的甜點。莉莉有一個夢想——做一個比爸爸還厲害的甜點師。這個夢想在它的手中一點點的實現著。
一天莉莉去找了爸爸的甜點師傅。“爺爺，爺爺！您能告訴我怎么樣才能比爸爸還厲害呢？”莉莉一來到老師傅的家就。對屋子里大喊道。老師傅從房間走了出來，笑著對莉莉說：“莉莉想比你爸爸還厲害？很辛苦的。”莉莉說：“我不怕！”老師傅說：“你得先學會全世界的甜點。今天太晚了，你明天早點來，我來教你。”“嗯！好！”小兔子開心的丟下一句話跑回家去了。
過了一個月小兔子家前多了一個屋子，這是莉莉的甜點作業。這個屋子是莉莉用每天學到的甜點做成屋子的一部分組成的。墻是巧克力做的，屋頂是餅干做的，門是餅干做的，窗戶是薄薄的糖片做的，里面的'家具是蛋糕做的，地板是布丁做的，門上是一個牌子上面寫著：‘莉莉的夢幻甜點屋’。這是莉莉和它的朋友們想到的。這里的什么東西都是可以吃的。在這里餓了就隨便抓一塊來吃。因此很多小動物都喜歡來這里。莉莉每天都忙不過來。晚上莉莉把被吃掉的甜點都做好并補上。
這天早上莉莉和以前一樣向老師傅的家走去。到那時老師傅對莉莉說：“莉莉，你已經學會了全世界的甜點了，你已經比你爸爸還厲害了，我沒什么可以教你的了。”
莉莉的夢幻甜點屋在樹林的深處傳來了小動物們快樂的歡笑聲。
想象作文400字 篇5
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天，尺子說：“咱們選個頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當了！”鋼筆不高興了，說：“我才應該當頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長的線你可不行！”尺子打斷它的話。“別打斷我的.話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點個點，從點開始再畫6厘米不就可以了嗎？”
尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長時間，個個鼻青臉腫。都氣憤地說：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了，發現自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認錯，又成了好朋友。
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