夏令營的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的夏令營的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏令營的作文 篇1
“畢竟西湖六月中，風光不與四時同；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！惫糯娫~對杭州的描繪如此優美，大文豪蘇東坡更是對杭州西湖流連忘返……
第一天是開營儀式，大隊長對這次城市生存挑戰的注意事項做了詳細的說明，并表示對此次活動的期望后，我們就開始進行分組，我們六人一組組成小隊，后面就是按照生存挑戰計劃表，每天都有精彩的活動。
最讓我開心的是，我們有一個任務是，要在浙江大學里找到一位外國人并與他合影。這可難住了我們幾個人，因為我們幾個人的英語口語水平都不好，我們幾個商量了一下，決定先問那個人會不會講中文，如果會，我們就找他來完成任務。接下來我們先找到一個目標人，硬著頭皮先用英語問他會不會說中文，他說會，我們興奮死了，在取得他的同意后和他合了張影，最終完成了任務。
最讓我難忘的是，這幾天我們要去的景點的門票、往返路費和紀念品都要通過我們售賣的方式來換取。一開始，我在人群中轉悠著，想吆喝又覺得不好意思，覺得喊了肯定很多人都會把目光轉移到我的身上來，那時，我肯定會很尷尬，但只有吆喝才能向別人介紹，讓別人知道我售賣的東西呀……唉，不管啦，為了能賺錢，只有豁出去了。正在這時，我看見一位大哥哥，于是我鼓起勇氣向他售賣我的`商品，經過挑選最終他選了一個鑰匙扣，我也通過我自己的努力賺到了我人生的第一筆錢。經過了一天，看著我們幾個鼓鼓地腰包，我高興極了，在高興的同時，我也體會到了爸爸媽媽掙錢的不容易……
短短的六天杭州城市生存挑戰夏令營已經結束，而我的內心依然澎湃，訓練的場景歷歷在目，激情仍然似火。
夏令營的作文 篇2
今天，學校組織我們去青浦生態園參加夏令營活動。一早，我們有四個班級的同學乘坐一輛大巴出發了。
大約一小時后，我們到達了生態園。我們先去看馬戲表演，首先映入眼簾的是五只小狗在表演排隊跳躍穿過移動的鐵環；還有小熊在跳欄，猴子在騎自行車，山羊走鋼絲。最精彩的節目是：鋼絲上放著一個花瓶，山羊小心翼翼地踩上，最后小猴站上了山羊的頭上。
午飯后，我們還參加了一些活動，比如：插秧能手，混水摸魚和做心愿樹葉，我最喜歡的是“混水摸魚”的游戲，一個叔叔給我們每人發了一個塑料袋和網，讓我們到水池里去撈小金魚。小金魚的'眼睛圓鼓鼓的，尾巴不停地擺來擺去。我拿著網，我把網輕輕地放到水里，對準一條魚慢慢地撈進塑料袋里，我總共撈了兩條小金魚。
時間過得很快，我玩得很開心。最后，我們依依不舍地離開了生態園。
夏令營的作文 篇3
七月，我們參加了學校一年一度的夏令營。第一天傍晚，我們玩了“趕小豬”的游戲。
隨著老師清脆響亮的哨聲，比賽開始。小明立刻抄起木棒，伏下身子，小跑著用棒子推著籃球。此時籃球在小明手下仿佛變成了一只聽話的小豬，任由小明掌控方向往前趕。“小豬”順利地被推到了標志桶前，小明手上動作的幅度立刻小了許多，步子也沒那么匆忙了。他小心翼翼地輕輕撥著“小豬”，生怕它滾到一邊去。“小豬”繞著標志桶順利地轉了一個圈。最后就是沖刺了！小明把“小豬”用力一推，緊接著邁開大步，揮動雙臂沖向終點�！靶∝i”猶如一支離弦的箭，快速滾動著，又好似一個火球般氣勢洶洶地沖向終點。
“小豬”傳給了第二位——隊員小強。小強飛快地從小明手中奪過木棒，使勁撥著“小豬”，仿佛勝券在握，臉上露出得意的神色。但這“小豬”似乎“叛逆”了，不走尋常路，滾向別的班的跑道，小強費了九牛二虎之力才把“小豬”弄回來。
我站在一旁緊張地想，我會不會也像小強一樣控制不好這“小豬”？但我還沒來不及多想，小強已經把“小豬”與木棒交給了我。我手忙腳亂地撩著“小豬”，心里慌亂極了。這“小豬”似乎挺聽我話，聽從我所有的指揮。我有些得意，但注意力還是高度集中，專心致志地操控著“小豬”，絲毫不敢有一絲懈怠。來到標志桶前，我提高警惕，一點一點地碰著“小豬”，邁起了我平時不怎么習慣的小碎步�！靶∝i”乖乖地做了“愛的'魔力轉圈圈”之后，我沒多管，狠命把它往前一推，便飛跑著順利把棒交給小美。
“趕小豬”游戲非常有趣，是一項考驗隊員們之間默契的團體活動，給我留下了許多美好的回憶，讓我懷念。期待什么時候我可以再跟同學們這樣無憂無慮地玩一次。
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