同學的作文

同學的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的作文 篇1

　　隨著時間的變化，小學的生活已經結束了，我來到了我的新學校，校園比我想象的還要美麗綠草如茵的操場，窗明幾凈的.教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……

　　隨即，我又有了在初中階段的第一個好同學——陳艷。她是一個文靜的小女孩，平時很少說話，一張白凈的臉上長著天使般的臉孔，一雙黑色的眼睛送給人們春天般的溫暖。日子長了，我對她有了更深的了解，總覺得有一句話正適合她——“人不因為美麗而可愛，是因為可愛而美麗。”她的心靈是美好的，我經常和她一起玩。隨著我們在一起玩的時間不斷增長，我的一些壞毛病不斷的減少。

　　這就是我對新同學陳艷的認識，短短兩周時間，就讓我喜歡上了她。以后，我還會和她繼續相處，時間會讓她表現出更多的有點，我也會幫助她學好功課，知道我們成為親密無間的好朋友。

同學的作文 篇2

　　這件事是在上學期發生的，在那時候，我的同學也很多，如：趙學銘等，但我最喜歡，最信任的那就是方少哲。現在我來介紹一下他吧，他的頭圓圓的`，鼻子扁得像個猩猩鼻，真有趣！還會耍酷的本領，不過，說到這他也是個助人為樂的孩子。

　　有一次，我們全班人都放學了，我高興的心情，來到了以前等爸爸的地方，我等了好久一直都沒等到他，我的心一時緊張，就下定決心，決定自己回家。走著走著，我的心越來越害怕，這時候，我看見了我的同學方少哲，我迫不及待地跑了過去，慌慌張張地說：“你可不可以跟我一起走回家啊？”方少哲一口答應了我。我的心又變回來了。然后，快到斑馬線了，就說：“那你可不可以送我到斑馬線那邊？”方少哲好奇的說：“啊？你不會斑馬線？”我搖了搖頭，接著，方少哲猶豫了一下，便順口答應了。到了斑馬線的前面，他說我要牽住他的手，就走了過去。過完了斑馬線，在斑馬線對邊，雙方各自說了一聲再見！我們就高高興興地回家了。

　　從這以后，我和他成了最好的朋友，我們一起互相學習，一起學習本領，一起做游戲，就這樣我們就在這所學校成長下去。

同學的作文 篇3

　　我們班有一位畫畫大王，她的名字叫田文一。她一頭烏黑的長頭發，眼睛很大，還有一張小嘴巴，看上去很文靜。

　　一天，吃過午飯，只見她手里拿著筆，桌子上放著一個畫畫本，上面畫著小鳥、馬、狗，還有豬……

　　我問她：“你會不會畫漫畫里面的人？”

　　“會呀！”說完她給我畫了一個女孩，像真的人一樣。

　　我感嘆到說：“你太厲害了！”

　　她對我說：“你喜歡，我可以教你呀！”

　　這天，田文一耐心地教我畫漫畫里面的人。但是我總畫不好，十分沮喪。但她對我說：“你畫得很好！”

　　過了幾天，我終于會畫漫畫里面的.人物了。我心里想：要謝謝田文一，是她的鼓勵，為我加油。我心里很感激她。

　　記得有一次，田文一教我畫動物，可是她不說話，也不理我。我不知道干嘛了，便問她，她說：“我的本子不見了。”

　　班上同學聽說了，大家分頭找，結果在操場上發現了田文一的本子，只是上面被人在本子上寫了一個“豬”字。畫畫大王傷心極了，我們也為田文一感到郁悶了……

　　我喜歡畫畫大王田文一，在她的幫助下我喜歡上了畫畫。

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