【集合】書(shū)香作文600字7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)香作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香作文600字 篇1
再遼闊的海域，也不及書(shū)海的無(wú)垠與寬廣。再如畫(huà)的風(fēng)景，也不及文字間流露鬼斧神工般的美景。再艷麗奇美的花朵，也不及書(shū)香的馥郁與芬芳。
還沒(méi)上學(xué)前，我喜歡，坐在一人高的田沿邊，嗅著順風(fēng)而來(lái)的麥香，聽(tīng)著豆莢爆裂的樂(lè)聲，沐浴在金色的陽(yáng)光下。手里握著那時(shí)的珍寶——小人書(shū)，我從未搭理過(guò)圖畫(huà)旁那些擁擠的方塊字，不認(rèn)識(shí)便是熟視無(wú)睹。當(dāng)然，哪怕不識(shí)字，這書(shū)我照樣能讀得津津有味。
大了，上學(xué)了。正是喜新厭舊的.年紀(jì)，本來(lái)以為一輩子都不會(huì)拋棄的小人書(shū)被拋到了一邊。最喜歡看的竟成了每學(xué)期發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，還是有些偏愛(ài)那些雜七雜八的圖畫(huà)：倚著樹(shù)讀書(shū)的同學(xué)，放風(fēng)箏的娃娃，挺著脖子的小鳥(niǎo)……開(kāi)始識(shí)字了，學(xué)會(huì)了用指頭指著字哇哇地念，帶著點(diǎn)結(jié)巴，卻欣喜地發(fā)現(xiàn)，那些靈巧美麗的小詩(shī)是那樣有趣。又大了，能讀的書(shū)自然不拘泥于圖畫(huà)，我愛(ài)上了看書(shū)，甚至有些癡迷，被同學(xué)譽(yù)上“書(shū)蟲(chóng)”的我還有些驕傲。至于上課看書(shū)被老師逮到的事，就不能細(xì)講了。
我開(kāi)始轉(zhuǎn)移陣地，從田間邊到教室里，再到有趣的圖書(shū)館。
排列整齊的書(shū)架上，琳瑯滿目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇。陽(yáng)光從不太嚴(yán)密的窗簾間溜進(jìn)來(lái)。復(fù)古的長(zhǎng)桌邊零散地坐著幾個(gè)人，大家心有靈犀般默不作聲，只剩下“唰唰啦啦”的翻書(shū)聲。興許該驚嘆，在這個(gè)生活節(jié)奏快到不行的世界里，竟還存有這樣一方凈土。倚著書(shū)架，就地而坐。迎著窗外的溫暖，入神地、貪婪地吸吮著書(shū)中的精彩，沉浸在這片布著書(shū)香的世界里，醉了般入迷……
書(shū)香之馥郁，于我來(lái)說(shuō)，能熏養(yǎng)身心，陶冶情操，醉人心。愿世界慢些轉(zhuǎn)，多讓人享受這書(shū)香的芬芳。
書(shū)香作文600字 篇2
秋日的午后，坐在書(shū)房?jī)?nèi)，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的肆意的書(shū)香。
書(shū)，似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱。人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
在文字中徘徊時(shí)，時(shí)鐘總是無(wú)情的飛轉(zhuǎn)，那些純粹讀書(shū)的時(shí)間在時(shí)針和分針的交錯(cuò)間一去不再?gòu)?fù)返。
從很小的時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的歷史書(shū)，十幾年來(lái)從未間斷。不管什么年齡階段的我，都對(duì)書(shū)充滿了無(wú)限的渴望。上初中以來(lái)我又迷上了《明朝那些事》，在這本書(shū)中由第一部到末部講述了明朝建朝以來(lái)226年的歷史，生動(dòng)講述了明朝的興起到衰落。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)我時(shí)而憤怒，時(shí)而興奮。憤怒是在開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和朱棣的努力下明朝已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)鼎盛的時(shí)期，而在一群小人的`權(quán)勢(shì)之下，這個(gè)鼎盛的王國(guó)走向了滅亡。興奮是在這本書(shū)中我最佩服的一個(gè)人，叫做朱棣。可能大家不太聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人，但是他卻是令我最佩服的一個(gè)人。在一位優(yōu)柔寡斷皇帝的統(tǒng)治下百姓肯定是不幸福的。而朱棣卻敢挺身而出解救了百姓。在他統(tǒng)治之下明朝走向了頂峰。在這期間，是屬于建文帝的統(tǒng)治。而建文帝這個(gè)人生性優(yōu)柔寡斷，注定這個(gè)人成不了大器。朱棣的造反正順應(yīng)民心。試問(wèn)我們，我們有這個(gè)勇氣，有這個(gè)膽量嗎？能干這件事嗎？
書(shū)是奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書(shū)再讀書(shū)。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴著你我永遠(yuǎn)同行！
書(shū)香作文600字 篇3
踏足書(shū)海，拾一朵浪花，晶瑩剔透慰寂心；領(lǐng)略書(shū)香，卷一軸文集，美味可口喜人心；放飛理想，攜一枚信念，生命常在正能量。
打開(kāi)畢淑敏的作品，總會(huì)給我一種積極向上的態(tài)度，久而久之，潛移默化我變得堅(jiān)強(qiáng)與自強(qiáng)不息，對(duì)于未來(lái)如她所言：我很重要。然而她的《花冠病毒》又一次拯救了處于青春戈壁，掙扎不放的我，我明白了病毒并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇敢面對(duì)的心。閱讀，成為了我人生重要的一筆，帶我走出陰影，走向正能量。
翻開(kāi)芮成鋼的《虛實(shí)之間》，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)大男孩的成長(zhǎng)路線不正是我理想規(guī)劃的`嗎？然而再次翻開(kāi)他的文字我丟掉了狂喜，重新認(rèn)真品味他的歷程，頓時(shí)恍然大悟：他經(jīng)歷的是多少人無(wú)能企及的事情？不斷追求，不斷超越，不斷堅(jiān)持，才鑄造了一個(gè)世界矚目的芮成鋼。讀他，讀到了我人生路程的觸手可及，正能量因喜極而泣的淚水由然而生。
輕輕地打開(kāi)這本泛黃的《文化苦旅】，余秋雨的曉暢文字映入眼中，而他那些沉重心情寫(xiě)下的文字無(wú)不給人力量，中國(guó)文化的傳承得以發(fā)揚(yáng)。我多想和你一同攜手走天下，訪千古名山，游長(zhǎng)江之無(wú)窮，我做你的小書(shū)童也在所不辭，因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我做人要腳踏實(shí)地，持之以恒方可造就一番事業(yè)。我愿意為中華之崛起而讀書(shū)，讀書(shū)不忘愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)不忘讀書(shū)。是您，沉郁頓挫的敲擊，敲擊了我心扉。
如今書(shū)海茫茫，不乏好書(shū)，人就應(yīng)該多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。正如曾經(jīng)患有孤獨(dú)癥的我，因?yàn)闀?shū)香讓我走出了寂寞的圍城，因?yàn)闀?shū)香讓我走向樂(lè)觀的殿堂，因?yàn)闀?shū)香讓我走回人生的美好。
文字給人力量，文字給人正能量，讓閱讀成為時(shí)尚吧！它給人啟迪，明智，開(kāi)朗。讓書(shū)香成為時(shí)尚，讓我們生命中常存正能量，讓我們多讀有益書(shū)籍，讓這個(gè)社會(huì)常吐芬芳。
書(shū)香，我生命中永遠(yuǎn)的正能量。
書(shū)香作文600字 篇4
沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受到金字塔的雄偉；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能欣賞到蔚藍(lán)的大海；生活在現(xiàn)代，卻能與李白對(duì)話；生活在中國(guó)，卻能和比爾·蓋茨交流……閱讀，是美妙無(wú)比的，令人神往的。正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”也如臧克家所說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一個(gè)益友。”書(shū)，帶給人類(lèi)知識(shí)，帶給人類(lèi)財(cái)富。
社會(huì)是一本無(wú)字之書(shū)，它教我們?nèi)绾稳ジ卸鳌Ｄ憧矗瑫?shū)上一個(gè)小女孩買(mǎi)了一束鮮花，送給她慈祥的媽媽。翻開(kāi)另一頁(yè)，街頭一個(gè)賣(mài)報(bào)的男孩將自己賣(mài)報(bào)所得的錢(qián)給父親買(mǎi)了一個(gè)面包，作為父親的生日禮物。它教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｒ粋�(gè)勤奮的小姑娘永遠(yuǎn)比一個(gè)懶惰的人強(qiáng)上幾百、幾千、幾萬(wàn)倍；一個(gè)腳踏實(shí)地的人永遠(yuǎn)勝過(guò)一個(gè)小偷小摸的人。
讀著一本本書(shū)，感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)恨情仇，然后在不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)緊繃某根神經(jīng)，然后一股淡淡的憂傷涌上心頭。
書(shū)帶我感受福爾摩斯的厲害，堅(jiān)持自己的推斷；書(shū)帶我感受海倫·凱勒在遭遇悲慘命運(yùn)時(shí)，還對(duì)生命充滿了希望和渴求，告訴我們無(wú)論遇到什么事都要相信明天會(huì)更好；書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中愛(ài)冒險(xiǎn)的格列佛的機(jī)智和勇敢；書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)，在生死邊緣努力讓自己過(guò)得更好的樂(lè)觀主義精神。
讀書(shū)的'時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，然而，那樣的時(shí)光卻永遠(yuǎn)過(guò)得飛快，似乎太陽(yáng)剛剛露出可愛(ài)的笑臉，下一刻就要說(shuō)明天見(jiàn)了。我總是依依不舍，感嘆時(shí)光怎么過(guò)得那么快，但它卻不會(huì)為我多停留一會(huì)兒。
讀書(shū)是一件美好的事情，它可以陶冶情操，讓我更真實(shí)地感受生活，懂得生活的意義。在書(shū)的陪伴下，我向著陽(yáng)光，勇往直前。
書(shū)香作文600字 篇5
在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感謝縷縷書(shū)香，他除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。
我是一個(gè)在書(shū)熏陶下長(zhǎng)大的孩子。我小時(shí)候，還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常端著一本厚厚的故事書(shū)，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
有書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛(ài)以及對(duì)愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)；讀《圍城》，令我驚異于圍城內(nèi)外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。
書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們?cè)?jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì)什么叫做游戲人生。
感恩縷縷書(shū)香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)常哭鼻子的孩子不再孤獨(dú)，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當(dāng)做自己的.人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè)當(dāng)做自己的快樂(lè)，去把杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。
書(shū)香作文600字 篇6
風(fēng)把沙窗掀起來(lái)的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到了書(shū)頁(yè)被風(fēng)兒輕輕翻動(dòng)的聲音，那“沙沙沙”的聲音使我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面，無(wú)數(shù)個(gè)文字寶寶輕輕地跳動(dòng)，它們跳躍在書(shū)上，像變魔術(shù)似的，它們一下子變成優(yōu)美的語(yǔ)言，使人們贊不絕口。
我們是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的，書(shū)是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西。我們喜愛(ài)讀書(shū)，我們讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人扎在面包上一樣。書(shū)是我們逆境中的慰籍，書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，就連淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。讀書(shū)好像是砂石下的水，掘得越深，泉水越清。如果我們知道的知識(shí)不斷地增加，不知道得變?cè)絹?lái)越少，一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。
書(shū)香，有人認(rèn)為書(shū)香是一種心境，可是，也有人說(shuō)書(shū)香是一種感受，他們都說(shuō)對(duì)了，書(shū)香不但是一種心境，也還是一種感受。
我的童年是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的，我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘。
童年的我走到書(shū)店門(mén)口，我好像聞到了書(shū)香的味道，我三步并作兩步，進(jìn)了書(shū)店，我急匆匆地拿起一本四大名著其中之一《水滸傳》我看的津津有味，我聽(tīng)不到馬路上車(chē)輛喧鬧，那管他街頭廣播聲高，書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng)，嘴角揚(yáng)著絲絲抹不掉的.笑，陽(yáng)關(guān)從腳尖輕輕爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)水戰(zhàn)”。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮起來(lái)時(shí)，我已經(jīng)發(fā)覺(jué)我在這兒站了兩個(gè)多鐘頭，我咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞下去。
我走出書(shū)店，腳站的有些麻木，我卻渾身輕松，這是我又想起一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
讀書(shū)伴隨這我的成長(zhǎng)，書(shū)香伴隨這我的童年。
書(shū)香作文600字 篇7
真好，又迎來(lái)了“我愛(ài)閱讀·書(shū)香全南”這一主題活動(dòng)！閱讀，書(shū)香，童年的世界里即使鮮有機(jī)會(huì)用腳步去丈量世界，小小的天地里依舊能絢麗多姿、神思飛揚(yáng)，因?yàn)椋覀冞�有書(shū)籍。
“謹(jǐn)以此書(shū)，紀(jì)念我的童年，那是一段小有遺憾的幸福時(shí)光。”作者雷歐幻像寫(xiě)在扉頁(yè)的這一句話就像投向湖面的一枚小小石子，在我的心底久久地泛起了波痕。童年時(shí)的我們都想去探險(xiǎn)，雨林、沙漠、雪山、海底……然而由于種種條件的限制，只好選擇聽(tīng)大人講故事，要么在網(wǎng)絡(luò)上艷羨著別人的有聲有色，還好如今有能力自己去翻看有關(guān)冒險(xiǎn)的書(shū)籍了，紙墨天地，任我暢游，好不快哉！
可以說(shuō)，在一定程度上《查理九世》大大滿足了我對(duì)探險(xiǎn)的愿望，還真是百看不厭吶！就拿《稻草人之鄉(xiāng)》中的“鏡頭五極度怕熱的人”來(lái)說(shuō)吧，首先這個(gè)小標(biāo)題就很合我意。“極度”是到了極限，“怕熱”到什么程度？“人”是什么人？哪些人？“極度怕熱的人”到底遇到的什么事？機(jī)具神秘感的這個(gè)標(biāo)題使我忍不住想往下看。
“如果自己也變完美，又會(huì)是什么樣子？”怎樣“變完美”？除了自己還有誰(shuí)變完美了？這一處使我疑惑連連，我又迫不及待想要去了解這個(gè)故事，去分析這句話的'意思，去找到那個(gè)答案了。
一個(gè)個(gè)故事看下來(lái)，在這本書(shū)里我最喜歡的、筆墨花了最多的、最有意思的人物——墨小俠，來(lái)了。因?yàn)樗闷嫘耐ⅲ挾啵瑔?wèn)題多，被大家稱(chēng)作“問(wèn)題多多”，于是“墨多多”這個(gè)名號(hào)就在他的一群童趣爛漫的小伙伴們中傳開(kāi)了。
“真正的美麗，不是光鮮的外表，不是顯赫的身世，而是綻放的心靈。”“只有內(nèi)心的優(yōu)良品質(zhì)才是人生的無(wú)價(jià)之寶。”天知道我有多喜歡這兩句話！
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樗霓o優(yōu)美，妙趣橫生，還因?yàn)樗适潞每矗楣?jié)生動(dòng)。讀《查理九世》，不僅是在達(dá)成我的冒險(xiǎn)愿望，在閱讀的過(guò)程中，它也讓我更真切地懂得了怎樣去做一個(gè)更好的自己。
書(shū)籍的天地里花香裊裊，我多希望借由這個(gè)機(jī)會(huì)讓更多的小伙伴們嗅到這一脈冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)的氣息啊！
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