海邊的朋友作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的海邊的朋友作文，希望對大家有所幫助。
海邊的朋友作文1
今天，是六月二日，也就是端午節，我和弟弟孫杰去海邊玩，到了海邊之后，我們就立刻沖進了大海，原本我們下水之后水還是熱乎乎的，后來就變涼了。
我們在水里打水仗，把水都灌進了肚子里，我們還在水里游泳，一會兒你追我趕，一會兒沉進水里，玩得非常熱鬧。有一次，我差點兒被一個大浪淹進水里，還好，我迅速的找回了控制，馬上從水里竄了出來。我冒出來之后，又和孫杰玩了起來，一會兒我們來了個水里大戰，用腳用力的打水面，水面立刻濺起了水花，我們還來了個水中連環拳，不一會兒，手就被濺起的水花打疼了。
我們在淺水區玩了很久，看到很多人在深一點的`海水里游泳、玩耍，于是，我們也來到了水比較深的地方玩，這時，一個大浪打翻了我們的游泳圈，我們立即找回游泳圈，迅速的返回到岸邊。我自言自語地說：“好險啊，差點兒被淹沒了。”
后來，我看別人在大浪還沒有下降到水里的時候，把雙腳往前伸，這樣大浪就不會把自己淹沒了。我和孫杰也試著這樣游，果然成功了。
今天，是我玩得最開心的一天。
海邊的朋友作文2
達達在海邊有了一座大城堡。
“媽媽，你看呀，我的大城堡！”達達高興地說。
“什么呀，就是一個大土包！”有個聲音響起，但不是媽媽。
“是誰，是誰呀？”達達生氣了。
嘩啦嘩——呀，達達的大城堡倒了，變成了一粒一粒的細沙子。
“哈哈，是我呀！”原來是小浪花推倒的。
達達看到腳邊的小浪花，生氣地直跺腳：“都怪你，討厭你，踩你，踩你，踩扁你�！�
小浪花逃呀逃，達達追呀追，追著小浪花的尾巴踩呀踩，沙灘上留下了達達的'腳印。
一陣大風吹來，小浪花變成了大浪花，轉過身來追達達，達達的腳印都被沖走了。
達達一看，轉身就逃。小浪花追呀追，追著達達的屁股拍呀拍。
眼看就要追上了，達達使勁一跳，跳到媽媽懷里：“媽媽，小浪花打我。”
媽媽把達達放下來，對小浪花說：“小浪花，你想跟達達做朋友嗎？”
啪啪啪啪，小浪花拍著石頭說：“好呀，好呀！達達，你好呀！”
達達躲在媽媽后面，小聲說：“你好呀，小浪花�！�
小浪花高興地摸了摸達達的腳。嘻嘻，哈哈，癢癢的！達達笑得躺在地上，他也要撓小浪花的癢癢。
嘻嘻，哈哈，癢癢的！達達和小浪花成為了好朋友。
天黑了，小浪花要回家了，它舍不得離開達達，送了好多好多漂亮的禮物給達達。達達拾了滿滿一桶子的禮物，對著大海說：“謝謝你送給我的貝殼，小浪花再見！”
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