有趣的活動的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動的作文 篇1
今天，我報名參加了惠陽格靈威魔法營的活動。
我一來到惠陽格靈威的大門，推開門一看，呵！想學一技之長的小朋友正圍著一個大圓圈觀賞魔術師精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹為快。只見魔術師身邊擺放著各種各樣的魔法道具，他為我們表演了“小魔結”、“迷你爆炸骰”、“硬幣入杯”、“自升魔術棒”……其中最讓我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔術師打開了一個簡單透明的盒蓋讓我們檢查，然后拿來一顆大骰子放在透明盒中，只見魔術師一搖透明盒，大骰子像天女散花般瞬間變成了許多小骰子，神奇驚人！看到這精彩、這不可思議的魔術表演，我們個個都看得目瞪口呆。魔術師問我們：“小朋友，你們想不想學會魔術呀？”我們異口同聲地回答：“想。”沒等魔術師的允許，我們都躍躍欲試自己的魔法道具。
我拿來了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我學著魔術師的樣子，把一顆大骰子放在透明盒中，一搖！大骰子真的瞬間變成了許多小骰子，但這是為什么呀？我打開透明盒翻來覆去地尋找這其中的奧秘，當我把大骰子從盒頂取下來的時候，我發現大骰子穩穩地吸住了盒頂，原來是透明盒蓋是磁鐵做的！只要你輕輕一搖透明盒，盒中的大骰子就會被吸上去，藏在大骰子里面的小骰子紛紛出來和我們見面。我終于明白了“迷你爆炸骰”魔術的奧秘了。我們把自己學到的魔術在小朋友面前表演一次，正當我用純熟的'動作表演了我喜歡的魔術后，場上了響起了雷鳴般的掌聲。
今天，格靈威為我們舉辦了一次有趣的魔法活動，我收獲真不少。回到家，我要在爸爸媽媽前面大顯身手！
有趣的活動的作文 篇2
秋風習習，秋雨綿綿，外面的蕭瑟與教室里的熱鬧形成鮮明的對比。淅瀝瀝的秋雨可阻擋不了同學們的激情。
今天上課時，吳老師神秘地笑著，拿出一袋五顏六色如彩虹的氣球，甚是美觀。同學們議論紛紛，教室里一下子就喧嘩起來。有的說“不會要吹氣球吧！”有的說“應該是獎品吧！”還有的說“一定很有意思！”吳老師簡要地講解了規則，并讓我們三人一組，共五組，進行吹氣球比賽。同學們個個躍躍欲試，很快組成了五組，不過我是被眾人硬拉上去的`。
只聽見一聲響亮的“開始”，小吳將氣球塞到嘴里，小蘇用手輔助，雙手捏緊氣球的連接處，生怕氣球“回家”了，而我在一旁拿著皮筋，等待“元氣滿滿的氣球”。瞧！只見小吳使足了勁，嘴巴鼓鼓的，用力吹著，像是要把氣球吹得大大的。盡管小吳一腔熱情，氣球依然紋絲不動，一旁機敏的小蘇望見了，迅速換了一個新的。完了，完了，眼看男生組要吹第二個了，我急忙喊“加油、加油！”小吳似乎接收到了信號，立馬加快速度！
小蘇也不賴，在一旁專心致志，緊盯氣球，生怕丟了團隊的光榮。只見她很有技巧地做著，各個動作連接的都很妙，活像一位專業選手。我們就像是一條流水線，氣球吹好就交給我，我一手拿著皮筋，一手拿著氣球，熟練地纏繞著。緊接著來到了尾聲，看看臺下的觀眾，加油聲四起，可謂是皇上不急，太監急呀。
最后一個，快、快、快，小吳同學勉強吹了一個小氣球，我奪過纏了三圈就放下了，誰知小氣球不爭氣地漏氣了，唉！最后只有六個，遺憾地輸給了男生組，但我們還是很快樂，至少我們了解了什么是團隊意識。
通過這次游戲，我懂得了團隊的重要性，畢竟“眾人拾柴火焰高”呀！
有趣的活動的作文 篇3
今天上午，我們和陶老師在教室里玩了“你比我猜”的游戲。
我們先分成兩組，一人比劃一人猜，不能說出詞中所含的字，說錯不扣分，說對加一分，偷看或者問對方扣一分，最后看哪組得分多，時間十分鐘。
游戲開始了，我和畢霖霏一組。第一組的苗洛寧和柳滋明先開始，我倆計數。第一個詞是大象，接著又是白云、電腦、雞犬不寧等，都順利猜對了！到了電源這個詞的'時候，可把苗洛寧給難住了，急得他出了一腦門的汗，最終他還是沒有猜出來。經過一番努力，他們共猜對了27個詞！
到我和畢霖霏了，我先猜，她比劃，第一組的計數。游戲開始了，獅子、電燈、小鳥、口香糖等等我都猜出來了，到了抓耳撓腮這個成語時，我猜不出來，急得我直跺腳，臉憋的紅紅的，像一個大大的蘋果！最終，我還是沒有猜出來，但是我也盡力了！最后我們猜對了25個詞！
我們輸了，但雖敗猶榮，因為柳滋明比我們大，學到的詞語也比我們多，我要多學些詞語，爭取比他還厲害！
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