（精品）小學(xué)敘事作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天下午，我放學(xué)后回到家，看見爺爺和奶奶正在包餃子，于是我就趕緊換了鞋、洗了手，戴好圍裙和套袖，去幫忙。在我很小的時(shí)候，我就跟爺爺學(xué)會(huì)了如何包餃子，所以這事對(duì)我來說是小菜一碟。奶奶已經(jīng)搟了好多餃子皮，我左手拿起一個(gè)餃子皮，右手用小勺把餃子餡放在餃子皮里，餡不能太多，也不能太少，再把餃子皮對(duì)折、把餃子捏攏，依次幾下，一個(gè)餃子就包完了。我又包了很多的餃子，爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我包的好、是個(gè)愛勞動(dòng)的'好孩子。我也明白了做家務(wù)的辛苦，我以后會(huì)主動(dòng)的做家務(wù)，不能做一個(gè)“衣來伸手、飯來張口”的人。
小學(xué)敘事作文 篇2
放寒假了!霹靂啪啦，聽到鞭炮唱著搖滾，一首又一首。吃著津津有味的湯圓，穿著美若天仙的衣服，領(lǐng)著肥厚扎實(shí)的紅包，放寒假，好快樂!爺爺奶奶直微笑，爸爸媽媽發(fā)紅包，哥哥姐姐炸鞭炮，弟弟妹妹吃年糕，放寒假，好快樂!
寒假到了，真開心，沒有課業(yè)壓力，還可以快樂閱讀課外書。寒假到了，真高興，可以領(lǐng)到壓歲錢，還可以跟家人一起圍爐。寒假到了，真歡喜，可以放煙火，還可以盡情的.玩樂。寒假帶給我們希望也帶給我們歡笑，卻帶給我們無聊的寒假作業(yè)。沒關(guān)系寒假里有令人興奮的春節(jié)、除夕夜，享受香噴噴的團(tuán)圓飯，大人發(fā)紅包壓壓歲，小孩則祈福守守歲。調(diào)皮的放鞭炮要嚇走年獸，但最受不了的還是冷死人的鬼天氣，雖然沒有夏天的蚊子卻冷得直打哆嗦，睡覺時(shí)全家所有暖暖包都出動(dòng)了還是很冷，低溫下探九度好冷，好快樂的寒假。
快開學(xué)了!快!快!快!快馬加鞭趕功課!免得聽到爸爸媽媽，霹靂啪啦碎碎念，唱著饒舌一遍又一遍，我的耳朵會(huì)長(zhǎng)繭!
小學(xué)敘事作文 篇3
六年級(jí)敘事作文：人與科學(xué)
人類的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開人類；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科學(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧！
科學(xué)的發(fā)展，使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如：汽車可以節(jié)省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機(jī)能因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車所產(chǎn)生的廢氣也會(huì)破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達(dá)，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對(duì)藥物的.抵抗能力越來越強(qiáng)，終有一天，病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字�。∪欢�，以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會(huì)以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰祟悺４认槎利惖牡厍蚰赣H創(chuàng)造出了人類，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿生機(jī)、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對(duì)我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來，對(duì)之前所做的一切進(jìn)行補(bǔ)救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來；家園只有一個(gè)，地球不能克隆��！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來吧！”
有一句話是這樣說的：“科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)，我們跨入了21世紀(jì)，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展�！钡瑫r(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然。科學(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類與大自然這兩者就會(huì)并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
小學(xué)敘事作文 篇4
寒假里，媽媽和她的伙伴，一起帶我游長(zhǎng)城。
太陽(yáng)掛在山頂上，我們來到長(zhǎng)城腳下。我望著這古老而雄偉的建筑，心中暗暗驚嘆，驚嘆古代勞動(dòng)人民所創(chuàng)造的奇跡，真了不起啊！
在一位向?qū)迨宓膸ьI(lǐng)下，我們開始向一個(gè)高高的峰火臺(tái)攀登。起先，道路，平坦，走來毫不費(fèi)力，不一會(huì)兒就登上了烽火臺(tái)。我精神飽滿地催促媽媽快點(diǎn)向上攀登。誰(shuí)知道路越來越陡，每一步都很費(fèi)勁，這下可把我累壞了，正要停下腳步時(shí)，媽媽追上來說：“你記得這樣一個(gè)成語(yǔ)嗎？”“什么成語(yǔ)？”我問�！耙还淖鳉猓∵@怎么會(huì)不記得了呢？”媽媽又說了起來，“登長(zhǎng)城應(yīng)該一鼓作氣，學(xué)習(xí)、做事也一樣，都要一鼓作氣，碰到些困難就停止前進(jìn)甚至走回頭路，這樣的人會(huì)有出息嗎？”我一聽心里“咯噔”一下，我當(dāng)然不愿做沒出息的人，我要做堂堂正正、有用的人。于是我鼓足勁，加快步伐，繼續(xù)向上攀登。我們攀過一個(gè)又一個(gè)的烽火臺(tái)，終于登上了最高的烽火臺(tái)。站在高處眺望遠(yuǎn)處，看四周的山矮了，望腳下的'屋子小了。
這時(shí)候，我覺得清風(fēng)拂面，心曠神怡，心中充滿了喜悅。這是攀登的喜悅，不！這是戰(zhàn)勝了自我的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇5
我永遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)讓我難堪的電子琴課。 那還是去年的一個(gè)星期五的晚上，我和同學(xué)們已經(jīng)坐在了我們每周一次的電子琴課堂上。像每次正式上課前那樣，大家都在彈奏著以前學(xué)過的曲子或者音階，算是熱手吧。 這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來，說：請(qǐng)大家把上節(jié)課新學(xué)的兩組音階練習(xí)一下，老師三分鐘以后過來檢查。
上節(jié)課的兩組音階？我一下子懵了，因?yàn)槲腋静挥浀蒙瞎?jié)課講音階了！ 教室里琴聲已經(jīng)響成了一片。我環(huán)顧一周，每個(gè)人都在彈琴，都在聯(lián)系那所謂的兩組音階。只有我，呆愣在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲也恢缽検裁�，我忘了�?lián)系新學(xué)的'音階了，確切地說，是我把新學(xué)了音階的事情給忘了！ 我坐在那里使勁地想啊想啊，是哪兩組音階來著？第一個(gè)音是什么？我的心想一團(tuán)麻，又著急又尷尬，難堪極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的腦子飛快地回憶著。我終于想起，上周五，老師在臨下課講樂理知識(shí)時(shí)，簡(jiǎn)單地提過這兩組音階。我當(dāng)時(shí)只等著快點(diǎn)下課了，根本沒有好好聽。而且我以為老師也只是說說，不是正式講的。 我就這樣把那兩組音階的事情給忘干凈了！ 光這樣干坐下去也不是個(gè)辦法啊，于是，我悄悄地把目光轉(zhuǎn)向我旁邊的方佳玉同學(xué)。只見她的雙手飛快地在鍵盤上流動(dòng)著，讓我羨慕地流動(dòng)著。我努力地看著她的指法，漸漸地，我的手也磕磕絆絆地在鍵盤上走了起來。 但是，只有三分鐘的時(shí)間啊，我終究還是沒有自學(xué)會(huì)這兩組音階。 同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)地被老師檢查了。我的心緊張極了。我真的希望時(shí)間停止，我甚至希望時(shí)間倒流。那樣的話，我會(huì)好好練琴，我就不會(huì)讓自己這樣難堪了。
同學(xué)們都流利地彈過關(guān)了。該我上場(chǎng)了。我的只能硬著頭皮一個(gè)音一個(gè)音往外蹦音階。不用說，老師很生氣，大聲地訓(xùn)斥著我：劉穎你是怎么回事？看看別人是怎么彈的！ 楊老師的嚴(yán)厲是出了名的。我是基本功還不錯(cuò)的，平時(shí)作業(yè)都完成得不錯(cuò)。而今天，大家都彈得很流利，只有我一個(gè)人彈不下來，我怎么會(huì)被輕饒？老師又狠狠地批評(píng)了我一頓。這可是當(dāng)著這么多同學(xué)和家長(zhǎng)的面啊，我羞愧極了，難堪極了，眼睛里含滿了淚珠。 后來，方佳玉的媽媽坐到了我的旁邊，指導(dǎo)我練那兩組新的音階。這真是雪中送炭啊，雖然阿姨教得并不專業(yè)，但是我卻聽得很專心也很明白，我很快就把那兩組音階彈了下來。我邊彈，眼淚便流了下來，我是被阿姨的的危難中的幫忙感動(dòng)的。
我跟阿姨并不熟悉。但是，阿姨在本應(yīng)該指導(dǎo)自己孩子的時(shí)間里來指導(dǎo)幾乎是素不相識(shí)的我，把我從危難中解救出來。 這就是那節(jié)讓我難堪的電子琴課。在那節(jié)難堪的電子琴課上，我被阿姨深深地感動(dòng)，并從此刻苦練琴。
小學(xué)敘事作文 篇6
班級(jí)日記是我們班主任范老師的一個(gè)重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個(gè)人，每人每周寫一篇日記。班級(jí)日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級(jí)日記發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一次，我拿到班級(jí)日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級(jí)日記不見了！我仔仔細(xì)細(xì)地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級(jí)日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級(jí)日記弄丟了，那可怎么向范老師交代啊！
第二天，我來到學(xué)校一問，才知道原來是班里的一個(gè)同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時(shí)怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。
沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的.評(píng)價(jià)！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說來，我這叫因禍得福？
看來“偷日記”也不乏是個(gè)好辦法。我如法炮制。
有一次，我本想寫班級(jí)日記，可是最后的一本日記本卻被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。于是，我便與一個(gè)同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴(yán)，沒偷到。
偷不到就搶！放學(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級(jí)日記交出來！”
“不！”他說。
話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級(jí)日記交了出來，我們以勝利而告終！
發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。
“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！
小學(xué)敘事作文 篇7
前幾天，我在桂林的漓江上打水仗。
我們遇到了一個(gè)“叛徒”小妹妹。原來她幫她爸爸和我們對(duì)打的，后來那個(gè)小妹妹“叛變”了，和我們一起打他爸爸，還把她爸爸的.帽子拿來當(dāng)潑水的工具。小妹妹的爸爸被淋得很濕，我們也全身濕透了，辮子還在滴水呢。
你看，這水仗打得多開心��！
小學(xué)敘事作文 篇8
我家有一只可愛的小貓，它的名字叫咪咪。咪咪可漂亮了。它的眼睛像一塊香濃的牛奶糖，小小的，好像天上的一顆小星星。咪咪有一身雪白的、綢子似的絨毛，柔軟極了，怪不得你一見它就摸個(gè)不停。
我告訴你咪咪是個(gè)捉鼠能手呢，這不，前段時(shí)間，我家來了幾位猖狂的不速之客――一群灰不溜啾的大老鼠他們把桌子椅子咬得都是大牙印；還把那美味無比，香氣撲鼻的飯菜給糟蹋了一番；最可氣的是它把我家的地板，衣服里都送上了見面禮――“黃金”。我們家為了趕走這些不速之客而又無計(jì)可施的時(shí)候，親愛的咪咪勇敢的站了出來。夜幕降臨，咪咪站在墻角邊等老鼠，它屏息凝視、一動(dòng)不動(dòng)，也不發(fā)出一點(diǎn)響聲。這時(shí)，幾個(gè)“黑衣怪物”賊頭賊腦地走了過來，咪咪見了，眨了眨它那牛奶糖般的眼睛，神氣的翹了翹胡子，然后像老鼠撲了過去。只聽見“吱-”的一聲慘叫，一只老鼠BAYBAY了。其他的老鼠見了，都聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流的逃跑了。一場(chǎng)老鼠風(fēng)波就這樣被咪咪解決了。
正當(dāng)我和咪咪一起快樂成長(zhǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨到了這個(gè)可愛的貓咪身上。三月，本是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，可咪咪就在這時(shí)，悲慘死去。那天，春雨沙沙地下著，媽媽帶著我和咪咪去逛街。我們過馬路時(shí)一輛大卡車向咪咪飛速駛來，殘忍的從咪咪身上壓了過去，然后匆匆駛?cè)�。我連忙跑道咪咪身邊，抱起它。咪咪那潔白的.羽毛剎那間變成了鮮紅色，血像水似的往外流，我大聲呼喚著咪咪的名字，我的淚水、雨水和咪咪的血水一起流到了地上。終于，咪咪的嘴角微微動(dòng)了一下，發(fā)出微弱的一聲“喵”。這一聲撕碎著我的心，因?yàn)槲抑肋@是我們的訣別。這時(shí)咪咪閉上了眼睛，永遠(yuǎn)閉上了。它將去一個(gè)更美好的世界——天堂。
咪咪雖然你死了，但我們的友誼永遠(yuǎn)存在！
小學(xué)敘事作文 篇9
今天是開學(xué)第一天，發(fā)生的事情特別多，我印象最深的是中午等飯吃這件事。
中午，我們回到教室，等著吃飯，可是出乎意料的事情發(fā)生了，飯少了，要重新煮，我們班上頓時(shí)成了菜市場(chǎng)，大家七嘴八舌的議論起來，還有的.大叫“餓死了！”，各種聲音都有。就在同學(xué)們埋怨的時(shí)候，喬老師說：“一年級(jí)8個(gè)班都沒有飯！”這下教室里安靜了一點(diǎn)，我前后左右的人都說餓，我也有點(diǎn)餓，更不妙的是，聽老師說爐子也壞了。我們真是無可奈何。喬老師讓我們先喝湯，吃菜。等了好久，飯終于來了！大家都可高興了。忍不住叫道：“飯終于來了，飯來了！”。三口兩口就把飯吃完了。
事后，大家有的說，“餓的時(shí)候吃什么都香”,有的說，雖然是白米飯，吃起來也香噴噴的”。我覺得餓的時(shí)候就算是白米飯也是香的。這讓我想起暑假里讀的《三毛流浪記》中的主人公三毛，他經(jīng)常吃不飽，穿不好還無家可歸，而我們餓一頓就受不了了。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)敘事作文 篇10
北京是我國(guó)的首都，是全國(guó)政治，經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，是做夢(mèng)都想去的地方。那里有許多旅游勝地、名勝古跡，而且風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
北京最著名的名勝古跡是天安門廣場(chǎng)、故宮、萬(wàn)里長(zhǎng)城、頤和園，其中我最喜歡的是萬(wàn)里長(zhǎng)城。萬(wàn)里長(zhǎng)城是人類文明史最大的建筑工程，稱為世界七大奇跡之一。它始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦朝統(tǒng)一之后建成萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城平均高7、8米，平均寬6、5米，而頂部為5、8米。它每隔100米便設(shè)一座長(zhǎng)方形石臺(tái)作為遼望之用。
北京還是小朋友的旅游勝地，歡樂谷是小朋友的游樂天堂。又驚又險(xiǎn)的過山車，一上一下的木馬，刺激無比的瘋狂老鼠，讓你心跳的激流勇進(jìn)，都會(huì)使你感覺到快樂。北京的動(dòng)物園也與我們這里的不一樣，有很多國(guó)外的珍稀物種，我真想去飽飽眼福。
聽說北京有很多名吃。中午，我們要去世界聞名的全聚德烤鴨店吃香噴噴的烤鴨。全聚德的烤鴨誘人極了，讓人饞得不由流下口水，恨不得馬上撕下一塊又脆又嫩的鴨肉，好好品嘗品嘗。晚上，我們?cè)偃テ穱L北京東來順的'涮羊肉，那里的羊肉又嫩又可口，好吃極了！吃完涮羊肉，我們還要走到街上，看到一串串紅似火的冰糖葫蘆，趕緊買上幾串大飽口福�？柿�，就喝上一碗北京大碗茶。品嘗了這么多的北京名吃，也不枉來一趟。
當(dāng)夜幕籠罩大地的時(shí)候，北京也自然成了燈的海洋。鳥巢水立方彩燈璀璨，仿佛告訴人們“我”就是20xx年世界奧運(yùn)史上的一個(gè)奇跡。因?yàn)樵谶@里，金牌不再是神話，而是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡的天堂。
北京，我為你驕傲！我一定要好好學(xué)習(xí)，好讓我的爸爸媽媽帶我去北京！
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