春游作文（實用6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春游作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游作文 篇1
偌大的校園靜靜悄悄，兩個年級的學生集中在教學樓前，人人身著校服，紅白相間的身影站了十幾排，一校人嘛，最重要的就是齊齊整整。
“我宣誓……”
右手握拳，置在耳側，鏗鏘有力的宣誓聲回蕩在校園里，第一次隨校出游的`學生顯得興奮，臉上飛揚著笑容，眼中是少年人的氣盛。
一面紅旗打頭，后面浩浩蕩蕩地跟著兩個年級三四百人，每個班派一個人走在隊伍前邊兒扛旗子，風把五顏六色的旗子吹得獵獵作響。
綠化帶里金黃的迎春花迎風招展，生了新芽兒的柳樹佇立在路旁，柔軟的柳枝兒撐著茂盛的柳葉兒飄飄蕩蕩。新學了一個詞兒，春寒料峭。清一色校服的我們，排著長長的歪七扭八的隊列，在人行道上行進著。一路歡聲笑語不休，腳下。沐浴在春天乍暖還寒的風里，鼻尖縈繞著花和葉兒的清香，令人神清氣爽。
穿公路，過小道，一路上跋山涉水，終是到了那繡江河畔。
嗅一下花草清香。
看一眼河水清澈。
聽一聽同學歡歌。
心中不由得升起一股念頭。
遠足怎么這么累，我應該呆在教室里，玩玩兒手機，聽聽評書，看陽光透過教室墻上嵌的大面積的玻璃灑在課桌上。
那才叫生活。
那才叫幸福。
那才叫享受。
那才叫歲月靜好。
春游作文 篇2
今天天氣晴朗，湛藍的天空中漂浮著像棉花糖一樣的白云。我們景山學校全體同學坐著大巴車懷著愉快的心情，看著窗外美麗的景色來到了朝陽公園春游。
一步入公園，首先映入我眼簾的是許多的花草樹木。花兒很漂亮，有金黃的迎春花，有火紅火紅的玫瑰花，還有潔白的梨花……它們黃如金，白如雪，紅如火，五顏六色美麗極了。我又看見了柳樹它就像穿著一件美麗又優雅的長裙在風中翩翩起舞，柳枝長長的就像柳樹姑娘羞答答的梳理著秀麗的披肩發。美麗動人！
看著優美如畫的風景，老師讓我們用自己的`筆把美景畫出來，我們三五成群地選擇了適合的寫生角度，擺好畫板，開始畫了起來……同學們有的在畫綠油油的小草，有的在畫盛開的花朵，有的在畫清澈見底的小湖，還有的在畫藍天白云……我要畫一幅美麗的春天，一幅生機勃勃的春天，一幅萬物復蘇的春天。
朝陽公園里的游樂園，那里是兒童的樂園，也是我們最喜歡的樂園。那里有蕩秋千、旋轉木馬，纜車……游戲時間到了。同學們迫不及待的奔向了游樂場，在這里我最愛玩兒的項目是過山車，又刺激又驚險。
時間過得飛快，不知不覺中，春游結束了，我們依依不舍地離開了朝陽公園。這真是一次愉快又有意義的春游呀。我很期盼下一次的春游！
春游作文 篇3
3月31日，是學校組織的春游活動日。一大早，同學們就拎著大包小包的來到校門口，大家都開心極了，爭先恐后地上了車。
8點左右，我們到達了目的地——螺洲社會實踐基地。這里好寬敞啊！一進門，我就看見許多山羊和兔子，太可愛了！我真想馬上就過去觀賞它們、挑逗它們。可老師說我們得先去劃龍舟。劃龍舟？那可刺激了。我在電視上看過好幾次，這回，我可以親自當賽手，太棒了！正高興著，同學們已經急急忙忙地上了龍舟，我可不能落后，“蹭”的一聲我也登上了。
比賽開始了，我們旁邊的`一條率先出發，把我們急得手忙腳亂，還好在陳艷老師的親自指揮和鼓勵下，大家齊心協力，漸漸地掌握了節奏和方法，終于在拐彎處超過他們。大家禁不住高呼“y——，噢！”，真是激動人心啊！
之后，我去玩了一會兒“空中飛人”，就急忙拔了些草，趕著去喂羊。嘿，可真逗，有一只羊好像和我非常有緣，只吃我給的，而不吃其他人的“山珍海味”，怪不怪？
時間過得可真快啊，午飯過后一會兒，就要回校了，我依依不舍，不住地回頭看，心想：到這里春游可真快樂，有機會我還要來。
春游作文 篇4
萬物復蘇，春暖花開，又到了一個春游的好時候，果不其然，學校組織了我們去低碳博物館進行春游活動。
汽車開了半個小時才到達目的地，剛下車，我們就在人的海洋里奮力擁擠，終于擠進了博物館，剛就去，遠遠地看見了“鏡子迷宮”明晃晃的四個大字，抑制不住興奮的我連忙沖過去，只聽“砰”地一聲，我剛進去就撞了我一邊數著腦袋上的.星星，一邊像：看來，要出殺手锏了。于是，我伸出手，像個盲人似的，摸啊摸。5分鐘，10分鐘，15分鐘，我還是沒找到出口，正當我準備放棄時，我突然發現，我找不到出口了，“NO！”我心里大聲疾呼著，淚水在眼眶里打轉，直到后來，我跟著一群人，才走了出去，心想：還是去找我的隊友吧！
當我找到她們時老師已經讓我們去二樓參觀了，一到二樓就看見了十多張花花綠綠的地毯，我們也在地上鋪好了地毯，把吃的倒了上去，不顧形象地爭奪著“吃貨”這個稱號。瞧，她把薯片分給我，我把巧克力分給她，別提有高興了！這熱鬧的氣氛把老師也吸引了過來，大家如同朋友一般友好相處，似乎忘記了課堂上那分嚴肅。
“書包都空了。”不是誰這一說，我們才想起了參觀，于是，我們又帶著好奇開始了知識的擴展……
萬物復蘇，春暖花開，也不知道這樣美好的日子還有幾天，時間啊，請你慢一點走吧！
春游作文 篇5
春游梅花山今天的天氣特別好，連往常少見的太陽公公也露出了微笑，春游梅花山作文。看著天氣這么好，我們全家準備到梅花山賞梅。在梅花山的大門口前，排列著一條條長長的，一眼望不到邊的“車龍”。隨處都可以看見一些焦急地按著喇叭，催促前面車子的車主。來到售票處，人更多了，周圍的空氣也一下子上升了好幾度，我們全家排了好久的隊才買到了三張來之不易的.門票，小學四年級作文《春游梅花山作文》。進入梅花山，我們隨著人流向前走去。我突然聞到了一股細細的﹑淡淡的清香從我的鼻尖溜過，我隨著清香追去，望著清香的 的發源地，我驚奇地定在了那兒。這梅花個個千姿百態，美麗至極。
有一株梅花在花海中顯得十分獨特。看了花牌，我才知道這株梅花名叫“綠萼梅”。而它特別在哪兒呢？特別是在萼上。我見過的梅花萼一般都偏紅，而“綠萼梅”的萼卻是綠色。近看，這株梅花全身雪白，綠色的萼如同一頂小帽子戴在上面。把梅姑娘襯托得更加美艷動人，就像婷婷玉立的少女。來到了半山頂，又有股更加沁人心脾的香氣撲面而來。原來是“玉蝶梅”呀。許多蜜蜂也聞到了這好聞的香味，在花叢中上飛舞。從遠處看來，這潔白如雪的“玉蝶梅”如有一堆堆潔白的雪，壓滿了枝頭，讓人看了沉醉在其中……伴隨著夕陽的降臨，我們才戀戀不舍地離開了梅花山。
春游作文 篇6
左沿子晨，曉幕花開
頭靠在公交車左側的窗戶上，初晨的陽光滿溢在滿是劃紋的車窗上，擴散出一圈圈溫暖的光暈，輕撫著我手中書本的扉頁。我隨它，揣摩字詞，品其中意味。我已深深陷入這金色的書頁中，車在顫動，心卻靜于書：山有木兮木有……“哇！”手中的書差點掉下去。
“你干什么？”憤怒伴著話語噴吐出來，她卻毫無察覺：“你看你看！”我轉過頭，“哇喔……！”身后的景色確實震撼到我了：淡藍色，金黃色，油綠色，灰白色，四種顏色毫不沖突，從上到下，鋪滿我的視線；耀眼的金色散發出沖天的生氣，天空闊遠，燦爛無垠。這蓬勃的生機，欲與天公比！呵，春天呀，如果說大自然是本書，那春天必然是它最精彩的部分，我一定要好好讀下去。
吾班威武，壯氣凌天
踏著一路陽光我們來到了鳳凰島門口，大吸一口新鮮的空氣，嗯，春的味道。老班讓我們集體合影。春日的陽光通徹于老班臉上的溝壑，卻掃不盡他臉上的微微一絲惆悵：“這是我們第一次合影，也是最后一次了吧”。
淡淡傷感卻如洪水，沖刷心房。“都收拾收拾臉，笑一個！”我咧開嘴，肌肉生硬。“老班帥不帥？”突然又一人大喊道，“帥！”我們齊聲回應，一聲震天；“五班強不強？”“強！”再聲威世；“我們最愛吃什么？”“茄子！”三聲綻放，揚起塵。“咔嚓”，定格珍貴。
鳳凰秀麗，歡愉踏青
空氣本是無形的，在陽光下卻被賦予了模糊的形態和質感，像是柔和的、金色的霧，像是薄薄的、淡雅的紗，罩在萬物上，都泛著金光，都變得美好，都閃耀出自身存在的意義。我沖著太陽緩緩張開雙臂，接收著春的洗禮。
不知是哪個粗心的.小學生將紅領巾丟掉了，它掛在樹枝上，隨風肆意飄舞，后面有點點黃光時隱時現，猶抱琵琶半遮面；呵，羞澀的迎春花！柔嫩的黃色小花，在新綠中悄然綻放著春的芳華。同學們迎風奔跑著，帶動身后的風箏御風飛翔；晴空下的紙鳶，承載著大家的夢想，在期盼的目光下越飛越高……這是生機勃發的春天，是放飛夢想的起點。
幸甚至哉，歌以詠志
春游鳳凰島，讓我們在與自然的親近中，不單陶然于燦爛的美景，更領略到春的生機和生命的力量，為我們今后的學習增添了動力，這是此行真正的意義。春天，大地萬物萌生；春天的美麗，在于其蘊含了無限的生機，無限的希望，無限的力量；我們，作為梓梓學子，應該在春天播種希望，在夏天努力生長，秋天時，才能收獲到豐碩的成果。
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