實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文[優(yōu)選8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![實(shí)用的畫(huà)漫畫(huà)的作文[優(yōu)選8篇]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
老師是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們向前走。
我喜歡的老師，他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)著一張瓜子臉。她畫(huà)不畫(huà)裝都特別好看。
老師，她很認(rèn)真，有的同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，她對(duì)我們說(shuō)一個(gè)兵不帶槍去什么戰(zhàn)場(chǎng)？一個(gè)蝸牛不帶它的`房子，早晚會(huì)被敵人給吃下去的。以后哪位同學(xué)不帶作業(yè)，等于他沒(méi)有寫(xiě)再寫(xiě)一遍。
古人言嚴(yán)師出高徒。在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下。班四年級(jí)下冊(cè)期末考試考了全年級(jí)第一。剩了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一個(gè)軟糖。吃到嘴里，甜在心里。
這位美麗認(rèn)真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是人類靈魂的工程師。我們班的劉老師是我最愛(ài)的老師，她不僅聰明，而且還很漂亮。雖然她很?chē)?yán)格，但她也很幽默。天下哪還有這么好的老師呢?
劉老師走路鏗鏘有力，好像渾身有使不完的勁，金黃色的頭發(fā)聽(tīng)話的被別在耳后，水靈靈的大眼睛格外顯眼，身材也是很適宜，一看就是一個(gè)很干練的老師。
劉老師的狀態(tài)也很好，每次上課都是滿面春風(fēng)。她的課堂生動(dòng)有趣，她喜歡給我們講她小時(shí)候的事，我們也很喜歡聽(tīng)，她總能用故事把我們引進(jìn)課堂，讓我們對(duì)這節(jié)課印象深刻，難以忘懷!
劉老師很?chē)?yán)厲，她可以眼觀六路、耳聽(tīng)八方，竊竊私語(yǔ)的同學(xué)總能被她發(fā)現(xiàn)，她不像別的老師一樣讓叫家長(zhǎng)，而是罰抄課文，這樣不僅能讓人反省，還能鞏固我們的學(xué)習(xí)，通常一篇課文抄下來(lái)，下次同樣的錯(cuò)誤我們絕對(duì)不會(huì)再犯了!
劉老師的'課堂很幽默，她會(huì)在正說(shuō)普通話是突然蹦出來(lái)幾句河南方言或者幾句英語(yǔ)來(lái)，都得我們哄堂大笑。還記得今年的愚人節(jié)那天，劉老師說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課改為綜實(shí)，開(kāi)始我們都信了，當(dāng)我們跑到樓上時(shí)看到劉老師在下邊哈哈大學(xué)，才明白上當(dāng)了，我們真是又氣憤又開(kāi)心!
劉老師給我們講了許多做人的道理，也交給我們?cè)S多的知識(shí)。我想，老師也不后悔與我們這群?jiǎn)渭兛蓯?ài)的孩子相處吧!雖然有時(shí)候我們會(huì)讓老師生氣，但老師還是很愛(ài)我們的。此刻，我真想說(shuō)，我真幸運(yùn)，遇到這么好的老師，我很感謝您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
第一屆的漫畫(huà)比賽名單上，我看到立繪的名字。
我為立繪高興，同時(shí)，心情也莫名的復(fù)雜。當(dāng)初，一起努力的伙伴們，只有立繪實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。經(jīng)歷了千錘百煉，她終于成功了。
還記得，當(dāng)初那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮上，給我印象深刻的那個(gè)不修邊幅的女孩。
類似在家里才會(huì)穿的短褲，印著海爾洗衣機(jī)的T恤，塑料拖鞋，男生一樣的短發(fā)……
“哎！你看她穿得好奇怪！”全場(chǎng)一陣哄笑。
可是，她似乎對(duì)同學(xué)們的議論一點(diǎn)兒也不在意。因?yàn)椋诳绰?huà)……可我也不在意。因?yàn)椋诳绰?huà)……可我卻恰恰和這個(gè)奇怪的女孩很快打成了一片。
立繪真的很喜歡看漫畫(huà)，坐著看，躺著看，站著走著也看。似乎除了漫畫(huà)不再有別的東西能提起她的興趣了。
“立繪說(shuō)，這個(gè)月的錢(qián)又花光了。”
“什么？這才月初呀？”
其實(shí)，了解她的人并不會(huì)大驚小怪，因?yàn)椋⒗L的錢(qián)大都用來(lái)買(mǎi)漫畫(huà)了。
立繪還有一句很經(jīng)典的話：“就算是世界末日，只要給我水和漫畫(huà)，我就能堅(jiān)強(qiáng)的活下去。”
學(xué)校要辦圖書(shū)借閱證，大家都辦了，立繪不知道怎么搞的，居然漏辦了，我卻擔(dān)上了幫她補(bǔ)辦的工作。
“立繪，你這樣不行吧！”立繪在借閱證的“照片”處，不是貼的照片，而是畫(huà)上了自畫(huà)像。“這里是必須要貼照片的。”她卻說(shuō)：“將就試試吧！”我在這個(gè)時(shí)候意識(shí)到，原來(lái)她真的愛(ài)漫畫(huà)勝過(guò)了一切。
“你為什么不去投稿呢？你其實(shí)畫(huà)得很不錯(cuò)的。”我對(duì)立繪說(shuō)。
“投過(guò)稿的，投過(guò)好多次。不過(guò)都泥沉大海了。”
“那你還要畫(huà)？”
“反正喜歡，為什么不畫(huà)呢？”她的回答，像她的著裝一樣干脆利索。
立繪說(shuō)這句話時(shí)，是笑著說(shuō)的.，而我卻讀出了莫名的傷感。
立繪參加了那年的一個(gè)青少年漫畫(huà)比賽。作品的名字叫《掐死你的溫柔》，高考滿分作文網(wǎng)內(nèi)容是一個(gè)年級(jí)最強(qiáng)悍的大姐幫助一個(gè)低年級(jí)最無(wú)個(gè)性、最膽小懦弱的學(xué)第的故事。
我把獲獎(jiǎng)名單看了一個(gè)遍，又看了一個(gè)遍，還是沒(méi)有翻到立繪的名字。我不敢轉(zhuǎn)身看立繪的表情，我怕如果她哭了，我會(huì)不會(huì)也跟著哭出來(lái)。
而立繪卻笑著對(duì)我說(shuō)：“看你這表情，好像失敗的不是我，而是你。你放心，不管遭遇多么大的挫折，我也不會(huì)放棄的。”這次，她的笑不同于那次，淡然中充滿堅(jiān)毅，看到她這樣的笑容，我沒(méi)有理由不相信，她終會(huì)成功的。
她終于成功了，像大豆那樣，在成為豆腐之前，被磨碎，被擠壓，化作豆?jié){，在沸騰的熱鍋中沖散，經(jīng)過(guò)鹽鹵的洗禮，經(jīng)過(guò)種種苦難的煎熬，最終，得到了升華。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢？讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)穿著棉衣的男人站在車(chē)站的母子上車(chē)處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準(zhǔn)備上車(chē)，她一臉疑惑地看著這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車(chē)處這個(gè)標(biāo)牌，按說(shuō)，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道。可他呢？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個(gè)人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了，他們一個(gè)閉著眼睛，一個(gè)戴著口罩，好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著上看，都是文化人，不可能不識(shí)字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車(chē)通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫(huà)的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會(huì)公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫(xiě)著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫(xiě)有不能亂扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識(shí)洗禮的有文化的'小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對(duì)的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會(huì)公德的人。遇到這樣的人和事時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正，做一個(gè)有社會(huì)公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對(duì)社會(huì)利益視而不見(jiàn)的假文盲！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
老師您像午后的陽(yáng)光給我們溫暖；老師是您讓我們張開(kāi)了理想的翅膀；老師是您指導(dǎo)我們的心靈走向光明；老師是您讓我們綻開(kāi)美好笑容。這位老師是誰(shuí)，她就是我們班的張老師。
張老師有著1米六七的個(gè)子，瘦瘦的身體。一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副銀白眼鏡。她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，口齒之間流漏出深?yuàn)W的知識(shí)。他的大腦究竟是什么系統(tǒng)？竟然無(wú)所不知。老師的衣品不錯(cuò)，她雖然已有70歲高齡，但穿的十分精神。
有一次我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好，老師把我叫到身邊。指著成績(jī)單對(duì)我說(shuō):“你這回兒是怎么考的？這些題我都講了，你也記在書(shū)上了，回家也練了，可為什么成績(jī)卻下滑了呢？”我聽(tīng)了老師的教誨，我變奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。成績(jī)就像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高一樣高上去了。
在六一聯(lián)歡會(huì)上，老師幫我們吹氣球、畫(huà)板報(bào)、猜謎語(yǔ)……這還是那個(gè)嚴(yán)厲刻板的.張老師嗎？她一向討厭熱鬧，可今天卻陪我們這群孩子玩起了游戲。在聯(lián)歡會(huì)上她是那么的和藹可親，我都不敢相信了，她玩起來(lái)比我們還“瘋”。
這就是我班的張老師，她鼓勵(lì)我前進(jìn)，她為我照亮的前方的道路。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。張老師是您讓我讀懂了這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
相信大家腦海里都會(huì)有一位兇狠或可愛(ài)的漫畫(huà)人物吧！在我心中，也有這樣一位從漫畫(huà)里走出來(lái)的人，她就是我的語(yǔ)文郎老師，嚴(yán)厲不失幽默，像《功夫熊貓》中阿寶的浣熊師傅。
當(dāng)我第一次聽(tīng)郎老師名字時(shí)，我本以為是男生，后來(lái)才知道郎老師是一個(gè)既霸氣又果斷的女漢子。她有著一雙炯炯有神的眼睛，兩只眼睛分別鑲嵌在淡黃色的圓臉上。雖然郎老師外表看起是一個(gè)稚氣溫柔的女子，可當(dāng)她用眼珠瞪著同學(xué)們時(shí)，就像一只惡狠狠的老虎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)被震住。
郎老師的性格十分古怪，像漫畫(huà)里的鐵索老師一樣，有時(shí)溫柔可愛(ài)，有時(shí)嚴(yán)厲，還兇巴巴的，因此被我們稱為天上的'魔鬼。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們?cè)诮淌依餁g樂(lè)的玩耍著，正在這時(shí)，老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)，一陣局促響亮的腳步聲回蕩在教室里。手中的作業(yè)本“啪-啪-啪-”扔在講臺(tái)上，邊上的粉筆也被震掉在地上，我們被發(fā)生的一切，驚住了，同學(xué)們趕忙在座位上坐好。我低著頭裝著看書(shū)的樣子，小心翼翼的斜著眼往講臺(tái)方向瞧去，郎老師眉頭緊鎖，形成了個(gè)倒八字，連螞蟻都能被夾死，面紅耳赤，感覺(jué)眼睛噴出了團(tuán)團(tuán)火焰。顯然，這座火山又爆發(fā)了！過(guò)了一會(huì)兒，郎老師大聲的說(shuō)：“因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)字寫(xiě)得潦草，所以今天的作業(yè)加倍。”這次的聲音好比宇宙大爆炸一樣，仿佛要把之前掉下來(lái)的粉筆震得粉碎。可是就在下午放學(xué)時(shí)，郎老師卻面帶笑容，眉頭舒展開(kāi)來(lái)，甚至把那潔白的牙齒都露出來(lái)了，笑呵呵地邊送我們出校園，邊和我們聊天呢！道別時(shí)，還不時(shí)叮嚀我們回家路上要注意安全，這時(shí)我看見(jiàn)郎老師眼里有一道光，就像一道冬日里溫暖的陽(yáng)光一樣去照耀每一個(gè)同學(xué)。
漫畫(huà)中的老師，栩栩如生，智慧又霸氣。而我身邊這位詼諧又嚴(yán)肅的郎老師，就真真切切的在我腦海里勾畫(huà)出這樣一位漫畫(huà)人物。你說(shuō)，我能不喜愛(ài)她嗎？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)，它是著名漫畫(huà)家華君武的作品———《豬八戒游春》。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人生氣的景象：豬八戒悠閑的吃著東西，然后把吃完的垃圾隨手一扔，懶洋洋的'趴在草地上，呼呼大睡，太陽(yáng)照在它挺著的大肚子上，好不舒服！豬八戒伸出它肥大的豬蹄撓撓肚皮，絲毫不理會(huì)地上的垃圾，難道它沒(méi)有看見(jiàn)它身后那塊“保護(hù)草地”的牌子嗎？
像這種假文盲的現(xiàn)象在我們生活中數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)：草坪上明明立著一塊：“禁止踐踏草坪”的牌子，但有些人卻熟視無(wú)睹，若無(wú)其事的走過(guò)去，請(qǐng)問(wèn)，如果這時(shí)你就在他身邊，你是跟他一起走過(guò)去還是正義凜然的跟他講道理？在圖書(shū)館內(nèi)，大大的“禁止喧嘩”緊貼墻上，可有些小孩卻依然大吵大鬧、追逐嬉戲，敢問(wèn)，你是繼續(xù)看書(shū)，還是和他們一起玩，還是找圖書(shū)管理員來(lái)？在一個(gè)擠滿人的公交車(chē)上，你是給老人讓座還是無(wú)動(dòng)于衷？
對(duì)于這種現(xiàn)象我深有體會(huì)。記得有一次我去坐交車(chē)，看到一個(gè)中年男子坐在座位上，他的上面是一位白發(fā)蒼蒼的老人，身后是一位衣著單薄的婦女。那位男子卻只是淡淡瞟了一眼他們就把目光投向了窗外。不少人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，他也無(wú)動(dòng)于衷。
這些人就是“假文盲”的縮影嗎？為了自己的方便、利益，不顧別人的方便和感受，這種現(xiàn)象讓我們的生活都被金錢(qián)和利益蒙蔽了。希望社會(huì)少一點(diǎn)假文盲，多一點(diǎn)公平，讓我們的社會(huì)越來(lái)越美好吧！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
我平常最愛(ài)看的就是漫畫(huà)，每次看漫畫(huà)，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫(huà)卻笑不起來(lái)了。
這幅漫畫(huà)是由張兆林畫(huà)的《咱家的肉串不能吃》。畫(huà)面上，一個(gè)小販正在賣(mài)肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他隨手拿起一根烤好的`肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說(shuō)：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。
我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢？我又認(rèn)真地想了想：沒(méi)有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問(wèn)題？
我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問(wèn)題！一定是這樣！如果不是肉的問(wèn)題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……
想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢(qián)。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì)，但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí)，再重新做。還有許多飯店里，做的菜是用地溝油做的，吃了也會(huì)致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢(qián)的人越來(lái)越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管，許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。
我呼吁，請(qǐng)大家多多關(guān)心，“舌尖上的安全”吧！
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