初二開(kāi)學(xué)第一周作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初二開(kāi)學(xué)第一周作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二開(kāi)學(xué)第一周作文1
從今天開(kāi)始，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，這一周我又和親愛(ài)的校園在一起了。我還記得開(kāi)學(xué)第一天，我滿心歡喜地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是讓我懷念。那棵茂密的松樹(shù)依然挺立在那里，像巨人一樣守護(hù)著校園，那五顏六色的圍墻，那一張張看不厭的親愛(ài)的老師同學(xué)的臉，依然在我親愛(ài)的校園里。
拿起一本書(shū)，突然聞到一股兩個(gè)月沒(méi)聞過(guò)的淡淡的墨香。當(dāng)我走進(jìn)新教室的時(shí)候，我覺(jué)得我好像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。就像天堂一樣。每個(gè)路過(guò)這里的人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。醒目的.黑板還掛在本該在的不為人知的地方，一句話也沒(méi)說(shuō)就貼在了崗位上。希望之花將在這里永遠(yuǎn)盛開(kāi)。教室里，歡快的“叮”鈴響了，學(xué)生們紛紛走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始講課。不知道為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，優(yōu)美的講課聲和清脆的笑聲又在我耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！這門課我聽(tīng)得很認(rèn)真。不知道為什么，老師優(yōu)美的聲音仿佛變成了天籟之音，美得我瞬間就被迷住了。“要是我每天都能聽(tīng)到這美妙的天籟就好了！這聲音真醉人！”學(xué)習(xí)到很晚，耳朵里還縈繞著那些動(dòng)聽(tīng)的講課，久久不能散去。啊！開(kāi)學(xué)第一周太棒了！
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初二開(kāi)學(xué)第一周作文2
時(shí)間過(guò)得真快。今天，我不再是一個(gè)經(jīng)常哭的孩子；今天，我不再是上課打岔的懵懂小學(xué)生；今天，我是一個(gè)成長(zhǎng)了很多，充滿朝氣的大一新生！
踏入期待已久的校門，一切似乎都讓我覺(jué)得新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱里，看起來(lái)太美了。偉人雕像和商店櫥窗充滿人文氣息；紅色的跑道和綠色的`足球場(chǎng)讓人感覺(jué)很友好。懷著一顆幸福的心，我走進(jìn)了高一七班，接下來(lái)的三年。看著陌生的面孔，我充滿信心：我會(huì)交到新的朋友，融入這個(gè)新的群體！
開(kāi)學(xué)第一天是我最難忘記的。今天的第一節(jié)課是生物課。班長(zhǎng)讓我們?cè)陲堊郎媳３职察o。老師到的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇嚴(yán)嗎？拿不準(zhǔn)，我們生物老師進(jìn)來(lái)了。她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。感覺(jué)學(xué)校第一節(jié)課太有趣了，好像把我?guī)肓艘粋�(gè)陌生的生物世界。接下來(lái)的幾節(jié)課也是那么有趣。老師在講臺(tái)上生動(dòng)地講課，而學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng)。每當(dāng)老師提問(wèn)，我都會(huì)認(rèn)真思考。這第一天讓我覺(jué)得初中生活很有趣。
漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)到了初中和小學(xué)的區(qū)別：老師講課更快，布置作業(yè)更多。這讓我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，但是沒(méi)有壓力，怎么提高學(xué)習(xí)呢？
到了初中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！
初二開(kāi)學(xué)第一周作文3
從今天開(kāi)始，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，這一周我又和親愛(ài)的校園在一起了。我還記得開(kāi)學(xué)第一天，我滿心歡喜地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是讓我懷念。那棵茂密的松樹(shù)依然挺立在那里，像巨人一樣守護(hù)著校園，那五顏六色的圍墻，那一張張看不厭的親愛(ài)的老師同學(xué)的臉，依然在我親愛(ài)的校園里。
拿起一本書(shū)，突然聞到一股兩個(gè)月沒(méi)聞過(guò)的'淡淡的墨香。當(dāng)我走進(jìn)新教室的時(shí)候，我覺(jué)得我好像進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。就像天堂一樣。每個(gè)路過(guò)這里的人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。醒目的黑板還掛在本該在的不為人知的地方，一句話也沒(méi)說(shuō)就貼在了崗位上。希望之花將在這里永遠(yuǎn)盛開(kāi)。教室里，歡快的“叮”鈴響了，學(xué)生們紛紛走進(jìn)教室。老師也開(kāi)始講課。不知道為什么，一切又變得熟悉起來(lái)，優(yōu)美的講課聲和清脆的笑聲又在我耳邊響起。啊！一切還是那么熟悉！這門課我聽(tīng)得很認(rèn)真。不知道為什么，老師優(yōu)美的聲音仿佛變成了天籟之音，美得我瞬間就被迷住了。“要是我每天都能聽(tīng)到這美妙的天籟就好了！這聲音真醉人！”學(xué)習(xí)到很晚，耳朵里還縈繞著那些動(dòng)聽(tīng)的講課，久久不能散去。啊！開(kāi)學(xué)第一周太棒了！
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初二開(kāi)學(xué)第一周作文4
這周是開(kāi)學(xué)第一周。
帶著一點(diǎn)緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)確實(shí)是小學(xué)。很不一樣。”——這是我上初中這幾天的感受。還有更多的課，45分鐘；課間休息時(shí)間少，只有8分鐘（準(zhǔn)備鈴）；作業(yè)多了，不只是多了一點(diǎn)，而是很多很多。
固定作業(yè)很多，課間休息的`時(shí)候不快點(diǎn)做，好像就完成不了。有句名言叫“時(shí)間被擠出來(lái)了”，但在我看來(lái)，時(shí)間似乎成了被擠出來(lái)的海綿。
我不禁想起了我的小學(xué)生活，因?yàn)槲也贿m應(yīng)中學(xué)。當(dāng)時(shí)還天真的以為：這個(gè)作業(yè)不能再多了，估計(jì)初中也沒(méi)多少了。但現(xiàn)在看來(lái)，我想得太簡(jiǎn)單了。回想起小學(xué)，那時(shí)候很自由，很輕松。然而，正如教歷史的譚先生所說(shuō)，過(guò)去已成為歷史。小學(xué)的生活是美好的，但也值得我們偶爾記在心里。但是品味就夠了，不能依附于它。人在前進(jìn)，在展望，不滿足于現(xiàn)狀，不滿足于現(xiàn)在所擁有的。
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有完全適應(yīng)初中，但我絕對(duì)不會(huì)這樣沉淪。我不可能去努力適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是去期待。
新的開(kāi)始。
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