在閱讀中成長(zhǎng)敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在閱讀中成長(zhǎng)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
在閱讀中成長(zhǎng)敘事作文1
俗話說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)與我們的生活是密不可分的，它是人類幾千年以來(lái)智慧的結(jié)晶，它吸引著無(wú)數(shù)的眼球，在他們的生命中綻放著與眾不同的禮花，書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。
閱讀中我了解雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。閱讀是樹(shù)立自信的第一秘訣。
閱讀名人是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)有兩位杰出的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”海倫·凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的.勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍！
閱讀史例是不斷進(jìn)取的信心。
毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒，三年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)。“毛遂推薦”才會(huì)成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。
閱讀科學(xué)家是擁有克服困難的毅力。
“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)困難，他沒(méi)有被打敗，而是不斷積累自信，面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó)13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？
閱讀是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。
讓我們共同揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
在閱讀中成長(zhǎng)敘事作文2
提起閱讀，那可是我的一大愛(ài)好�。男〉酱螅易x過(guò)了很多書(shū)：漫畫(huà)書(shū)、雜質(zhì)、名著……種類豐富，不計(jì)其數(shù)。就在書(shū)籍的陪伴下，我由童稚走向成熟，一步步地成長(zhǎng)著。
記是小時(shí)候，我一天都泡在“書(shū)�！敝校彩强臻e的時(shí)候，我就會(huì)捧著一本大大的漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。一天到晚，都可以看見(jiàn)一個(gè)小小稚嫩的身影坐在床的一角，津津有味地讀著書(shū)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲清脆的笑聲�，F(xiàn)在回頭看我小時(shí)候讀書(shū)的照片，可真覺(jué)得可愛(ài)呢！哎，漫畫(huà)書(shū)像是小時(shí)候我形影不離的好伙伴，為我開(kāi)啟了閱讀之門(mén)。
上小學(xué)了，我戴上了一副眼鏡，但視力的問(wèn)題并沒(méi)有影響我閱讀的愛(ài)好。每天晚上，我在寫(xiě)完作業(yè)后一定會(huì)利用一個(gè)小時(shí)讀書(shū)，如果一天沒(méi)有讀書(shū)，就會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的。那時(shí)的我，非常喜歡看雜志，覺(jué)得雜志里的故事既有趣又令人感動(dòng)，每一篇都能給我?guī)?lái)潛移默化的影響。讀著讀著，我自己就會(huì)化身成故事中的主人公，隨著故事情節(jié)時(shí)而悲，時(shí)而喜。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一套青少年的《意林》雜志，那是我心怡已久的書(shū)，接到之后我愛(ài)不釋手。寫(xiě)完作業(yè)后，我急忙翻開(kāi)第一頁(yè)開(kāi)始讀起來(lái)。一個(gè)個(gè)校園故事，使我快速沉醉其中，眼睛一眨都不眨，屋子里靜靜的，只聽(tīng)得到“嘩嘩”翻書(shū)的聲音。在我還認(rèn)真看一個(gè)故事時(shí)，媽媽進(jìn)了屋，提醒我還不睡覺(jué)，這時(shí)我才注意到已經(jīng)十點(diǎn)半了，戀戀不舍放下了書(shū)。嘿嘿，那天我做夢(mèng)還都是書(shū)里的故事呢！此后，我每天都閱讀各種的雜志，那些好詞好句也成為我大腦知識(shí)庫(kù)中的一分子，為我寫(xiě)作文打下了基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再天真，變得心智成熟了。我愛(ài)讀文學(xué)作品，各位大師那深沉又充滿風(fēng)趣的文字使我流連忘返。曹文軒的《草房子》，讓我感受90年代孩子的小學(xué)生活；吳承恩的《西游記》讓我不怕困難，勇往直前；馬克吐溫的'《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我仿佛回到了美好的童年……不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的作品，每讀完一本都會(huì)帶給我特別的感受與意想不到的收獲。
啊，閱讀是多么令我們快樂(lè)！優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)使我們受益匪淺，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，有的為我們加油，有的令我們感動(dòng)，有的催我們上進(jìn)。十二年的時(shí)光，匆匆流逝，我在閱讀中茁壯成長(zhǎng)。
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