賣冰激凌的老爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的賣冰激凌的老爺爺作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

賣冰激凌的老爺爺作文1
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌,從不給大人們賣冰激凌。
一天,他叫賣著草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):我要一個(gè)草莓冰激凌……又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)我要一個(gè)芒果冰激凌……這時(shí)候,一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了,問(wèn):你為什么不給大人賣冰激凌呢?老爺爺沒(méi)理她。這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō):我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊,難道大人也喜歡吃冰激凌嗎?于是,他把那個(gè)吆喝改成:草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……
頓時(shí),大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦!從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌,也給大人們賣冰激凌啦!
賣冰激凌的'老爺爺作文2
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌,從不給大人們賣冰激凌。
一天,他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”
這時(shí)候,一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了,問(wèn):“你為什么不給大人賣冰激凌呢?”老爺爺沒(méi)理她。這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō):“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊,難道大人也喜歡吃冰激凌嗎?”
于是,他把那個(gè)吆喝改成:“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的'冰激凌天地在我這……”頓時(shí),大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦!
從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌,也給大人們賣冰激凌啦!
賣冰激凌的老爺爺作文3
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌,從不給大人們賣冰激凌。一天,他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的`冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”這時(shí)候,一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了,問(wèn):“你為什么不給大人賣冰激凌呢?”老爺爺沒(méi)理她。
這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō):“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊,難道大人也喜歡吃冰激凌嗎?”于是,他把那個(gè)吆喝改成:“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時(shí),大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦!從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌,也給大人們賣冰激凌啦!
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