賣冰激凌的老爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的賣冰激凌的老爺爺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賣冰激凌的老爺爺作文1
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。
一天，他叫賣著草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我要一個(gè)草莓冰激凌……又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)我要一個(gè)芒果冰激凌……這時(shí)候，一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了，問(wèn)：你為什么不給大人賣冰激凌呢？老爺爺沒(méi)理她。這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō)：我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？于是，他把那個(gè)吆喝改成：草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……
頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！
賣冰激凌的'老爺爺作文2
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。
一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”
這時(shí)候，一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒(méi)理她。這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō)：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”
于是，他把那個(gè)吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的'冰激凌天地在我這……”頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦！
從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！
賣冰激凌的老爺爺作文3
有一位老爺爺專門(mén)給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的`冰激凌天地在我這……”突然一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：我要一個(gè)草莓冰激凌……”又一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我要一個(gè)芒果冰激凌……”這時(shí)候，一個(gè)巫婆過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒(méi)理她。
這時(shí)候一個(gè)小男孩也跑來(lái)問(wèn)了同樣的問(wèn)題。老爺爺笑著說(shuō)：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個(gè)吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時(shí)，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買(mǎi)冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！
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