我的煩惱作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的煩惱作文1
人生是多姿多彩，變幻無窮的，生活是豐富的，如同一個五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。
現在，我就跟你分享一下，我的“苦”！
在生活中，我的煩惱不在于學習，不在于和老師溝通，我也不曾因一些瑣事而煩惱。而我卻為“活在受批評”的世界里而煩惱。
你看：每天在學校，啥事做的不和老師心——被罵；在家里，因偷了一會兒懶，沒做完父母交代的活——被罵。你說，我們就生活在這兩個環境中，哪一個沒有批評？
“你，你又偷懶，吃完飯連鍋都不洗……”看，又來了。“你們上午掃地了嗎？你看，這是豬圈還是教室……”這里班主任的聲音。
唉，煩不煩，哪兒都有被批評的聲音。
記得有一次，老爸老媽不在家，可樂壞了我，這樣我就可以暢游在網絡世界里啦！爸媽一出門，我就一溜煙鉆進他們的房間，迫不及待地打開電腦，嘴里還哼著小曲兒……
“砰”的一聲，門開了，爸媽回來了，可是我哪有心思管他們，繼續玩我的`，忽然，“啪”的一聲，我的臉疼極了，火紅的顏色一直疼到我的耳根子，我站起來，瞪了他們一眼，沖進我的房間，鎖住了們，便包在被子里大哭，不一會兒，我迷迷糊糊地進了夢鄉……。“吱嚀”門被開了，我馬坐了起來，臉上滿是淚水，連枕頭都濕了大半截，爸爸陰沉著臉進來了，但他并沒有在打我，而是語重心長地說了一些話，媽媽也進來了，她罵了我一通，我覺得委屈極了。
你看，是不是，仿佛“罵”就是一只跟屁蟲，時時刻刻跟著我，無論到哪兒，都擺脫不了。
Oh，My God！救救我，我真希望我能擺脫這個“跟屁蟲”，讓我健康，快樂的生活！
我的煩惱作文2
沉默寡言而心潮澎湃，渴望表達卻欲言又止。我自認為這是性格上的缺陷，一開始我也默默地接受了這種定義。但久而久之，我便有些許消極和沉悶。
起初上中學，我覺得沉默比開放更適合一點，但現在回想起來，自己都認為自己過分拘束了。因此，同學們都認為我不善言語，但我又何嘗不想融入班集體呢？但對于我來說，交流對我確實是一件難事。對熟人來說，我也能有說有笑，對生人來說，我就會顯得特別沒存在感。按我目前的交友狀態，做什么事一定都被動。遇到主動的人，算我幸運，遇到不是很主動的人，可能都不會有所交談。每當我遇到困難時，總有一個潛意識讓我去請教別人，但我卻遵從自己的想法自己去解決。可能自強并不是什么壞習慣，但卻少了不少社會實踐的經驗,下課時寧愿做著不想做的作業也不去交談，這可能是一種學習上的`激勵，也可能是一種負面影響。在閉鎖和開放之間，我總是不能客觀地處理心理，做多了害伯被別人說瘋瘋癲癲，不說話卻又顯得沒有存在感。在這一方面，沒有誰能夠來幫助你。就像《阿肖克的教贖》中有一句話:有時候能真正拉你起來的只有自己。空洞而又孤獨。歸根結底，我自認為我的煩惱可能改變很簡單，但實踐卻是一個漫長的過程。
有些事說出來可以解決，而有些事需要慢慢改變。既然不知從何而起改變，那不妨讓紛紛擾擾去翻天覆地。對大膽的人來說，他們完全可以做一個有個性的人，畢竟快樂是生活的資本。生活美妙，如果連這道理都不懂，又怎樣探更深的道理呢?我需要改變，但我更愿意做原本的自己，但我看別的人勾肩搭背時，我又總是會動搖我的想去。它照亮了我生活的歲月，但也有一種說不清的悲哀。我也知道，縱使心有星辰大海，但終有一天要表現。我還是要不動聲色地走下去，說，希望大家有一天能了解我，風也輕柔，還能在斜陽里疲倦地微笑，說，人生極平凡，也沒有什么波折和憂愁，萬物皆藏于心。
我的煩惱作文3
我們已經長大了，煩惱就接踵而至，就比如說我吧，能跟身邊的人說的都說了，就有一個憋在心里，很難過，今天我打算向你們訴說。
我已經18歲了，身體發育的非常棒，我的.一個兄弟告訴我：“李曉倩喜歡你。”我想了想，“我也喜歡她。”那個兄弟說：“那你們在一起吧！”我說：“怎么在一起啊？我會好意思嗎？”他頓了一會兒：“這樣吧，你寫封信，充滿愛意的信，然后給她？”
回到宿舍后，我便緊鎖門窗，拿出一張紙，在上面寫了很多很多：
小倩：
我喜歡你，我知道你也喜歡我，我不是想玩你，我是真心喜歡你，你可以和我在一起不？我答應你一定和你好好的。
我在下課時拿給了她，她害羞的看了看我，跑回宿舍去了，兄弟對我說：“哈哈，說明她對你真的有意思呢。”
第二天，我收到了回信：
我愿意和你在一起，你說的話可都要做到哦。
我很高興的跟兄弟說，兄弟激動的說不出話來，不過幾天，班上除了老師以外，其他人都知道我跟李曉倩好了。
這樣才過了幾天呢，兄弟就對我說：“小倩沒來讀書好幾天了。”我說：“她爸爸生病了，她在醫院里呢。”“不在，你不要再相信她了，她轉學了，名字改了，電話改了。”我的腦袋猶如晴天霹靂，我的初戀竟是如此被奪走？我很憤怒的去問老師：“為什么李曉倩轉走了？嗯？”“她的父親與母親離了婚，母親要了她，把她帶到株洲去了。你怎么問這個？”“沒事，我還有幾本書在她那兒，很重要的。”“這樣吧，我告訴你她電話號碼。”我回去后立即打了電話：“喂，誰？”“為什么走了不跟我說？小倩？我很擔心你。”“你是誰啊究竟？我不認識你啊？”“那我告訴你你答應不要不理我。”“好，你是誰？”“我是×××。”“呃，我媽叫我吃飯了，byebye。”然后再撥：“您好，您撥打的用戶已關機，請稍后再撥。”
我究竟做錯了什么？她要這樣對我？我是否可以忘懷這段初戀？我的早戀？我錯了嗎？
我的煩惱作文4
在我們成長的過程中，一定會經歷許許多多的煩惱，我也不例外。下面，就讓我訴說一下我的煩惱吧。
我從小成績好，見到了人也愛“阿姨阿姨，阿太阿太”地叫，見了不認識的生人，我也會動動嘴皮。可是現在，我長大了，卻不愛和別人說話，就算是自己的親人，也不愛叫了。每當大人們聊的開的時候，我就像一個悶葫蘆，站在旁邊，一聲不吭。這令我十分苦惱。
記得有一次，我和媽媽一起去一家點心店吃早餐，然后再去超市，被來應該高高興興的，但不愛說話的習慣，搞得我之前的興奮勁兒都沒了。
當我和媽媽吃飯得差不多了時，一位白發蒼蒼的阿太走了過來，媽媽好似認識她，連忙叫道：“阿太!”說著，把阿太攙扶著過來。我裝作沒看見，繼續埋頭扒飯。阿太看了看我，笑呵呵的說：“囡囡，這是你女兒吧!長得可真俊哩!”沒辦法，我不得不抬起頭，打量著阿太。
媽媽捅了捅我，小聲說：“圓圓!快叫阿太呀!”“阿太。”我生硬的叫了一聲。可阿太卻沒有理我，不知是沒聽見，還是我聲音太小。媽媽意味深長的看了我一眼，繼續和阿太談天論地。我就像一個木頭人，呆呆的站在旁邊。
等了許久，她們還在嘰里咕嚕的說話，我有些不耐煩了，“媽媽，回去了。”媽媽似乎有些不高興，嚴肅的說：“干什么呀，催命一樣的催，等會!”而阿太笑瞇瞇的說：“沒事沒事，回去吧，你女兒都等的急了!”媽媽又嘮叨了幾句，就把我帶回去了。
在路上，我和媽媽沉默不語，這時，媽媽開口了：“圓圓，剛才你怎么不叫的?”
“沒有的，我叫過了……”我的.聲音慢慢變小“只是阿太沒聽見。”“你呀，小時候你挺會叫人的，大了，就不會叫了”媽媽長嘆一口氣。
接下來的日子里，我努力想改掉這個不愛叫人的習慣，可每當我想叫人時，就好像有一塊石頭擋在喉嚨里，說不出來。因此，每當媽媽讓我去親戚家時，我都會稍微的推辭，盡管我想改掉這個壞習慣。
我什么時候能消除這個煩惱呢?
我的煩惱作文5
終于又到了快樂的雙休日啦！我本以為自己可以睡一個舒舒服服的懶覺，可是……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”討厭的鬧鐘又響了。“趕緊起床了，你別忘了，今天早晨要去上新概念英語課！”媽媽扯著嗓門，毫不留情地拉下我身上暖烘烘的被子。我揉了揉眼睛，懶洋洋地說：“啊？我還沒睡醒呢！”看著媽媽嚴肅的眼神，我只能不情愿地離開溫暖的被窩，迅速刷好牙洗好臉，拎起書包，手上拿著一片面包，沖出家門。一邊走，一邊啃著面包片，跟著媽媽去車站等車。痛苦、煩惱的一天就這樣開始了！
終于上完英語課，我拖著疲憊的身體回到家。打開電視，我悠閑地邊看電視邊吃飯。爸爸見此情景，嗔怪道：“看什么動畫片，趕緊吃飯，吃好飯還要去上國畫課，下個月就要考試了，一點都不著急！”我只好匆匆扒了幾口飯，拿著沉重的國畫工具箱，和爸爸一起又出家門了。
兩個小時候后，國畫課結束了。回到家，這會我可以輕松一點了吧，打開薄薄的漫畫書，津津有味地看了起來，不時地被里面精彩的情節逗得笑出聲來。可沒想到，我的笑聲把媽媽引來了。她走了過來，一下子搶走了我手中的漫畫書，毫不留情地說：“我都跟你說了多少遍了，少看這種垃圾書，要看就看《百科全書》。”說完，媽媽順手就把一套厚厚的《百科全書》放到了我的書桌上。“可是……”我小聲地嘀咕。我的嘀咕聲被媽媽聽到了，回頭瞪了我一眼說：“還不快讀？”我只好乖乖地讀起《百科全書》。
我的雙休日就這樣被爸爸媽媽安排得滿滿的，我知道他們是為我好，讓我打下扎實的`基礎。可是親愛的爸爸媽媽，什么時候我才能痛痛快快地自己支配兩天雙休日的生活啊！沒有兩天，哪怕給我一天，那該多好啊！這就是我生活中最大的煩惱了。
我的煩惱作文6
恬靜的夜下，我獨自坐在窗邊閱讀，似乎世間的一切都慢了下來。
翻書的沙沙聲后，一個報告映入眼簾，“聰明，金錢和相貌你選哪個？”我喃喃道。目光向下，那是一個班的調查，90%的人選了聰明。昏暗的燈光中，頁尾赫然寫著“為什么現在的孩子失去了童真。”我一驚，驀然間，童真一詞顯得格外陌生。
又是一頁，一個三角形出現其間。穩定性。我想，接著向下看，作者以單純的文風說著“那是一座山，是一個屋項，是一朵奇怪的`云。”我默然了，我像失去了一個重要的東西，卻不知是何。我合上書，以減少我的煩惱。風靜悄悄地刮來，我抬起頭凝視著天，我丟失的是童真嗎？似乎不是。
回想最近，我總覺迷茫。或許我是失去了“從老人那牽來氣球”的稚氣，或許多了“人把自己防備起來”的復雜，寂靜的夜空漆黑的，以襯我內心的空洞。上午寫摘抄時，一句話印在了我心中：“露珠對荷葉下的湖說：‘你是荷葉下的大露珠，我是荷葉上的小露珠。’”一時只覺新奇，忙問朋友看法，朋友一臉不屑，攤攤手，這不簡單？我只覺有些失落，現一回想我們都少了童真。少了老頑童的幼稚，小龍女的純真。現在的孩子真的不像孩子了。是嗎？有人說：“人不能保持少年，但可以保持童真。”豐子愷說：“愿你永葆重真，樂此不疲去生活。”泰戈爾說：“從每個新生兒來看，神尚未對人類失望。”
童真是人類的基本，是人間的快感，而我們卻不知珍藏。為什么有人不愛童話？我們可誤以為成童年，過去了，童真也過去了。小時候，總有伙伴說：長大了我要當總統，我要成為英雄，這時聽到不免嗤之以鼻。《小王子》里說：“我們開始得到就開始失去。”的確，一開始走出來時才發現那是我們想回也回不去的地方了。恬靜的夜下，一個少年坐在窗邊沉思，眼中閃過一些迷茫。
漆黑的夜下，忽的亮起了一顆明星。我方才知道，我失去的不是童真，而是初心。我的煩惱亦是一顆明星，看，它正閃耀！
我的煩惱作文7
煩惱是晴天里的一片烏云，時不時遮擋住了溫暖的陽光；煩惱是成長道路上的一塊石頭，必須搬走它才能順利前行；煩惱是一把鎖，把好心情團團圍住……
我就有這樣一個煩惱，它攪得我整天心神不寧。
前幾年，一個新生命——我的妹妹出生了，原以為妹妹能成為我的好伙伴，給我帶來快樂，但事與愿違，她給我帶來的卻是很多煩惱。
有一次，我正津津有味地看著電視。妹妹突然走過來，一把搶走我手中的遙控器。這可叫我惱火了，指揮搖控器，這可是我從小在家的專利，你這個小家伙竟敢跟我搶。于是我連忙過去和妹妹爭奪，最后當然是我大獲全勝。妹妹只好哇哇大哭起來，媽媽循聲趕來，把我罵了個狗血淋頭。我無比的委屈，心里充滿了怒火，心想：是她先招惹我的，憑什么罵我？從那一刻起，我就開始厭惡這個可惡的“小魔鬼”了。我覺得她就是我最大的煩惱。
但之后的一件事卻讓我徹底地改變了我的`看法。
那是一個涼風習習的秋日，我和同學約好了比賽騎自行車。到點了，我因為睡過頭了，只穿了一件薄薄的短袖就匆忙的出門了。我們在路上飛快地飛馳，追趕著。一個下午，我在外面熱得一身汗，又嗆了不少口涼颼颼的風。
回到家，吃過晚飯，我就開始發燒了。爸爸媽媽在床邊細心地照顧我，一邊給我喂藥，一邊給我量體溫。我腦子一轉，突然想起我剛才因為匆忙出去玩，作業還沒整理呢。我看了看桌子，什么東西也沒有，不由得急上心來，心想：不會又是這個“小魔鬼”給我拿去玩了吧？當我正準備叫媽媽找妹妹來質問時，卻無意瞥見妹妹正在角落里幫我整理作業本，看著她小小個，拿著我的大書本吃力地往書包里放時，一陣感動涌上了我的心頭。原先的煩惱在那一剎那也煙消云散了。
煩惱是天使也是魔鬼，它伴隨著我們的成長而來。它不可回避，也揮之不去。培根曾說過：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。就讓我們用快樂的心態，讓煩惱無法立足吧！
我的煩惱作文8
北風其涼，風過無痕，夜涼如水，月輝盈盈。漫步于茫茫成長路上，與繁星作伴，用汗水迎來陽光，更有幾分煩惱，如綻放凝重的霜花，綴上幾分憂傷蒼涼。
春紅黯淡，冷雨敲窗。不知道多少次了，我一個人盯著成績單發呆，是有先天缺陷嗎，數學為什么一直都這樣慘不忍睹。我已疲于流淚，只是看著夜幕一點一點將臨，雨輕輕地擁抱這座城，心中也凌亂不堪。從小到大，數學這一“重中之重”的學科似乎一直是我的絆腳石，到了初中后這一問題更是凸顯得淋漓盡致。這學期以來，成績跳崖式下降，不知有多少個深夜我一個人咬著牙鉆研那些令人頭皮發麻的難題，不知有多少個白天我將自己深埋于茫茫題海中無法自拔，然而每一次，每一次的'大小測試都無情地予我重重一擊，似乎是在嘲諷我那無濟于事的掙扎。我已麻木于崩潰。窗外的雨越來越囂張，無情地撕扯著這世界，正如我的數學煩惱，讓人心碎。
雨雪其雱，滄桑如卷。“放棄吧”。一個聲音在心底無休止地回蕩著，回蕩著。就這樣墮落頹廢嗎?我茫然。忽然，恍如隔世，記憶潮水涌來。一年前我憑運氣進入了這座看起來很神圣的中學，興奮，激動，躊躇滿志。那時的我沒有什么顧慮，只想向前，載著老師期望、家長的暖愛向前，永不回頭，未來是那樣廣闊美好……想到這里，心中猛然一顫，回憶的幻景將我扔回了這詭秘的現實。就這樣放棄?就這樣因一點煩惱將當初的夢放棄?“不，不會的”。終于，心中堅定著一個聲音，如暴雨中屹立不倒的青松。
雨霽云消，清風晰晰。雖然數學還是這樣令人頭疼，但我仍堅定向前，尋找希望。我努力尋找突破口，攻克一個又一個難關，盡管成績一如既往地爛，但我將不停向上，將煩惱化為前行的動力，用汗水書寫青春，用笑容迎來陽光。
晨光仍熠，歲月嫣然，江月年年，星漢燦爛。所謂煩惱，不過是成長中的一座山，我將以夢為馬，不忘初心，向上攀登!
我的煩惱作文9
過年，原本是一件令人非常的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。
我最討厭的便是人們錢來錢在。而過年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個忌一一昨天，誰家長輩祝壽要送人情錢；，晚輩們大方地給長輩們孝順錢；明天，長輩們又得大方地給孩子們一點壓歲錢壓歲錢、人情錢等看似是的習俗，無可厚非，送送并無大得，可是有些人卻來勁了，他們暗地里攀比起來，看看我送的多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。
就這樣你來我往的，錢去錢來的，過年還有什么意思？過年原本應是固家團圓、充滿歡聲笑語的時刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味？原先真心贈送的那一些財物，到了如今，都變成了仿佛賭博的猜忌，正如我有一次在酒席上看到的：位白發蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個紅包來，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的`里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉身，嫻熟地打開紅包，快速地數了數，心中有數后，眼神中一片精明。過了一會兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對他說：爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您健康。老人推諉了了一番，最后還是收下了。
回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的，漸漸為錢味充斥。過年，不再溫情滿滿。我只覺，煩惱漸增。
我的煩惱作文10
煩惱的來源很多，來自學習，來自生活，來自朋友，來自……可我的煩惱，卻來自父母的過度寵愛與期望。
我是一個獨生女，可以說我就是這個家庭的王。所有人的目光都注視在我身上，爺爺奶奶寵我疼我，爸爸媽媽也將他們辛苦賺的錢花在我身上，給我買好吃的，好穿的。可是，我也是這個家庭全部的希望，爸爸媽媽爺爺奶奶都希望我能好好學習，將來出人頭地。于是，從我小學三年級開始，媽媽便給我報了各種補習班，興趣班。當別人在玩的的時候，我卻奔波在上補習班的路上，當然！我也從沒有辜負他們對我的期望，每次考試我都會沖在最前面，因為我害怕，我害怕我達不到他們滿意的成績，他們留露出那種極失望失望的表情。我還記得四年級時我去舞蹈班的情形，老師把我的腿壓得很痛很痛，那次，我哭了，可是我依然會堅持，因為，我知道我是他們的希望，希望啊！我使勁逼著自己向前走！向前走！可是，卻沒有人曾問過我累不累……
當然！這期間也絕不卻反快樂，從小到大，我得過不少各類獎狀。每次，我拿著金光閃閃的獎狀回去給家人們看時，他們臉上都會留露出特別特別自豪的表情。看他們欣慰的表情，我也快樂的笑了……
現在我上初中了，長大了，也懂得了不少道理。我知道了我的父母以前那樣都是為了我好，都是為了我自己的未來能夠生活的更加舒適，美好，我也懂得了：“一分耕耘，一分收獲”如果，之前我沒有那樣努力，現在亦沒有這樣努力。也就不會有現在的我，現在的成績。可能目前的'我不是特別的優秀，可能以前我遇到的那點困難不算什么，因為我的人生路還長，更大的挑戰還在后面。所以我會更加努力！更加努力！
而那也不再是我的煩惱和負擔！
我的煩惱作文11
“唉，煩死了！”
“切，你們小孩子哪里有什么煩惱！”
再說下去，老媽又要列出一張“清單”來論證我是“為賦新詞強說愁”了。其實，我的煩惱正“恰似一江春水向東流”啊！
畫面一：晨星稀疏
“叮鈴鈴…。”鬧鈴準時響起，我以迅雷不及掩耳之勢，跳下床，摁掉鬧鈴，又躡手躡腳的溜回床上，拉上被子，繼續會周公去了。可“母上大人”似乎是有“順風耳”，走到房門前，見我仍在酣睡，十分不快，掀開被子。我自然無法忍受如此寒冷，只得與周公告別。唉，愁殺我也！困死了！但久而久之，我這愛睡懶覺的毛病竟然改了。
畫面二：“早讀”聲起
“喂喂！我們這邊XX沒交……”
“別走，等等！我再查一下誰沒有交……”
我手握水筆，一臂想獨覽所有作業，卻不料敗下陣來，只好作罷，用手夾住吧。好不容易把作業收齊了，在前往辦公室途中，少有的“災難”又來拜訪了。瞧這一地，作業散亂。讓人看著就不自在。咋辦啊？撿唄。一個早讀，折煞我也！說來也怪，“日以繼周”，我的速度竟快了許多。
畫面三：“作業”進行時
放學啊，如果沒有一樣東西便是快樂的。一提到它，我的眼淚真是像“三月里的小雨，嘩啦啦下個不停”。可偏偏這位仁兄就找上我了，每天放學看著黑板，旁邊兩面寫滿了密密麻麻的小字，猶如千百只彩色的'螞蟻，在黑板上爬呀爬。如果作業回家后寫得快還好，寫得慢……哼哼，你就會受到“母上大人”的“特別待遇”了！
“唯恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁！”我的煩惱，正如一幅幅連環畫。不斷的回放，重復。煩惱，又怎一個“愁”字了得！
我的煩惱作文12
“你看，就是她，就是她……”“對呀，這海拔，跟小學二年級孩子差不多吧！”對，人人都有煩惱，我的煩惱莫過于身高了。
在我剛上小學時，就因為身高，被人誤認為是幼兒園的孩子，上了初中，又被看成是小學生。但這都不算什么，最嚴重的是，因為這身高，我失去了許多展示的機會。
在國旗下演講，那是多么神圣的`事。在五年級時，班上同學推舉我去演講，拿著這一頁多的稿紙，我心理既高興又緊張。每天放學后，做完作業，就拿著稿子，對著鏡子，練了起來，無論是朗讀時的語氣、停頓、聲音，還是上臺時的動作、腳步的快慢，我都仔仔細細地練了無數次。
在我日日夜夜地盼望下，星期一終于到了。在早讀課前，班主任李老師匆匆趕了過來，“本周我們班升國旗，誰去演講的……”“我！”還沒等老師說完，我就激動地站起來。“唉！你們這群孩子，寧小珊演講的是不錯，可她的身高和升旗手……”老師欲言又止。不知為什么，我的鼻子發酸，淚水在眼睛里打轉，看到老師有點為難，我便故作鎮定，對老師說：“讓邢亦琳去吧！”“行，邢亦琳，你去讀，先把稿子看幾遍，在多練一會，快，時間有限……”老師一錘定音，我便失去了在國旗下演講的機會。
我是個自尊心很強的孩子，我把歡笑寫在臉上，將淚水吞了下去。心里明明很難過，嘴上卻說：“耶！太好了，終于不用去朗誦了！”就因為我的身高，我被那么多同學嘲笑，“矮冬瓜”便是同學們給我的外號。
這個外號一直伴隨我到現在，直到現在，我走在大街上，還時不時被人誤以為是小學生，但我已經無所謂了，我堅信潘長江說的一句話：“濃縮的才是精華！”
我的煩惱作文13
這么多年以來，一直有個煩惱困擾著我，它就像朵烏云一樣吹不散，也同時影響著我每天的心情。
看著電子秤上的數字。回想著從前繞操場跑兩圈連氣都不喘的我，現在走個路就滿頭大汗。我仿佛是一個無底洞，怎么吃都吃不飽，肉也沒有少長一塊。
還記得當時，第一次接觸到可樂的我，簡直就像發現了新大陸一樣。此后，喝了大量碳酸飲料的我，身材也像吹了氣的氣球一樣鼓脹起來。暑假的時候，我和朋友一起去玩，她穿著短褲，把那修長的腿給露了出來，讓我十分的羨慕，而我只好穿了一個七分褲遮一遮我那大粗腿。每一次我和她去吃東西的時候，她都吃得很多，卻比我瘦！而我就是一個吸空氣都會胖十斤的人！
我看著我一身的肉，被激怒了，從那一天起我便下決心要減肥。俗話說：管住嘴，邁開腿。這一句話一直在我的減肥期間激勵著我，我每天都堅持去跑步，雖然每天很累，但是一想到我要從丑小鴨變成白天鵝，苦和累都無所謂了。在飲食方面，我也從之前的兩碗變成了一碗，經過一個多月的努力，我終于瘦了幾斤。但減肥可不是那么簡單的。沒幾天后，我就又開始管不住自己的嘴了，我看著桌子上的那盤大烤鴨想到吃不飽怎么減呀。這下所有的努力都功虧一簣了，然后我就沒有再堅持過減肥計劃了。我每天都在過著幻想的.生活，幻象減肥后的自己，但從來也沒有行動過。
我每天過著幻想的生活，過著頹廢的生活，過著宅在家里的生活，過著看著自己一身肉，嘴卻沒有停過的生活。
減肥，這個煩惱困擾我很多年了，媽媽對此也是無可奈何，我知道減肥靠的是毅力，是堅持，但做到這些真難啊！
我的煩惱作文14
每當太陽從東邊探出頭的時候，我就已背著書包走在了上學的路上。聽，小鳥們唱著快樂的歌。看，河邊的柳樹阿姨正對著鏡子梳著長長的綠辮子。城里的大街小巷也都蘇醒過來了，每個人的臉上都流露出了對新的一天的希望，我又可以到學校里學到更多的知識了。
剛進校門口，就聽到了從一個個教室里傳出來的瑯瑯讀書聲。我急忙來到教室，拿出課本，跟大伙兒一起朗讀起來。課文寫得真美啊，我都陶醉了！
語文課上，我不但感受到了語言文字的優美精深，還了解到了很多新知識。比如：我知道了是李四光的研究使中國摘掉了“貧油”的帽子；知道了我國有物產豐富的西沙群島和小興安嶺；知道了我們的杭州西湖美若天堂；還知道了我國古代有一位杰出的教育家孔子……數學課上，我學會了加減乘除；英語課上，我學會了ABC；音樂課上，我學會了唱《國歌》；體育課上，我學會了投籃……
我不但在課堂內學到了豐富的知識，還從課外書中了解到了更多的.東西。看了《淘氣泡馬小跳》，我領略到了馬小跳的淘氣和風趣；看了《湯姆大伯的小屋》，我認識了一位勤勞、善良的湯姆大伯；看了《魯濱遜漂流記》，我被敢于冒險、勇敢頑強的魯濱遜深深地打動；看了《西游記》，我認識了心地善良的唐僧和有七十二般武藝的孫悟空；看了《少兒百科全書》，我又了解到了很多動物和植物的知識，比如跳高冠軍——跳蚤，氣象預報專家小螞蟻，會吃人的植物等等。
不過，我有一點小小的煩惱，那就是覺得每天的學習任務稍稍重了點，既要完成語文、數學、英語的書面作業，又要練毛筆字和彈古箏，這樣我就沒有時間打籃球了。鍛煉的時間少了，想長得結實健壯也就沒指望嘍！
我的煩惱作文15
是夜，人籟寂寂，天籟齊歇。純木的書桌前，粉紅色的臺燈依舊散發著柔和的光。我仍坐在桌前，手中緊攥著的草稿紙早已狼藉不堪。我輕嘆出聲，望向窗外出神。良久，筆尖劃過最后一個數字。
幾乎每個靜謐的夜，我都需如此度過，這，也正是我的煩惱。
升入五年級時，我學習數學便開始吃力，原本排班級前三的我，陡然滑出前十。別人驚鴻一瞥便了然于心的答案，我卻需笨拙地掏出草稿紙細細演算；別人稍作思考便可解出的應用題，我即使尋遍大腦也得不出個所以然。
那時，我總愛凝視窗外，可即使如此，也不能給我絲毫靈感。
于是這個煩惱，也在我的心中扎根，不斷抽枝發芽。
升入初中后，因為小學基礎沒打好，我又是個榆木腦袋——不開竅，導致每次卷上少丟都是十幾分。搞得我次次攜卷歸家都有著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的“英雄”氣概。
又一個夜，我望著窗外的'繁星點點，回看卷子上的紅叉如海，忽蹦出想法：數學真的那么難嗎？
我鼓起勇氣，翻開那多次令我絕望的習題。微微泛黃的光，柔和地灑在習題上。
也許，我可以先接納它。
第二天的數學課，我嘗試喜歡上那一個個數字，一串串公式。我不再排斥那撲面而來的知識，而是如海綿般嘗試汲取。我第一次，尋回了眼中求知的光亮。
回家后，我輕緩翻開習題，認真地解答它提出的問題。手中的草稿紙，出奇般簡潔。
從那以后，我整日與數學！“交流”，把它當朋友。而不是焦頭爛額的回應它，在草稿紙上亂涂亂畫。不知何時，那扎根在心中的煩惱，竟開出了如此美麗的花。
期末考試后，望著卷子上鮮亮的紅勾勾。
我轉身回望窗外，那個記錄了我無數次失敗的窗外，已現出不同的景色：云淡，風輕，庭前花開，輕輕搖曳。深藍色的天空中，滿綴著鉆石般的繁星。
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