煩惱的作文精華3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的煩惱的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
童年似煙，被微風(fēng)吹散了；童年如夢(mèng)，被人生珍藏了。越過(guò)童年之海，我來(lái)到了成長(zhǎng)的彼岸，可是迎接我的卻是無(wú)限的惆悵與煩惱。今日的我，早已步入初中的殿堂，已經(jīng)與那童年可望而不可及，面臨的是堆積如山的煩惱，這使我不禁唱起了那首歌曲：”小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……
“唱著唱著，我陷入了惆悵的深淵。唉！唉！我又是一陣頭痛。走進(jìn)了初中，沒(méi)想到他送給我的見(jiàn)面禮卻是那成堆的作業(yè)。唉！又要熬夜了，我的天哪！想起以前在小學(xué)的那段時(shí)光，是何等的悠閑，何等的快樂(lè)啊！每天都和同學(xué)嘻嘻哈哈的，活在吵吵鬧鬧的.日子里，卻有滋有味。談起作業(yè)，更是不值一提，在我的印象中反正就是很少了。可是，現(xiàn)在呢？我每天回來(lái)都是淹沒(méi)在作業(yè)之中，連一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間都沒(méi)有。唉！我滿頭的霧水，又是學(xué)習(xí)的壓力啊！他好像千斤重，壓得我闖不過(guò)氣來(lái)。耳邊回想起爸爸媽媽的叮囑，老師的殷切希望，我突然間覺(jué)得自己身上的擔(dān)子更加沉重。七門功課啊！我怎樣才能學(xué)好呢？怎么樣才不會(huì)辜負(fù)老師和父母的期望呢？我又掉進(jìn)了成長(zhǎng)為我設(shè)下的陷阱--煩惱中。
唉！突然間，我感覺(jué)自己的好朋友離自己很疏遠(yuǎn)，好像不太愛(ài)理睬自己。而且自己總是莫名奇妙的亂發(fā)脾氣，我感覺(jué)很不舒服。與同學(xué)的相處，自己又覺(jué)得不是很融洽，有什么煩惱和委屈總是深埋在心里，不愿與他人交流。我該怎么辦？”小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……“”一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年紀(jì)由小變大，他的煩惱增加了“……唉！有誰(shuí)能幫助我驅(qū)散煩惱的陰霾，找到成長(zhǎng)的快樂(lè)陽(yáng)光，為我搭建一條難忘的”彩虹之橋“？
煩惱的作文 篇2
同學(xué)們，你們對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認(rèn)為要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當(dāng)老師得角色，管理同學(xué)們得紀(jì)律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)也給我?guī)?lái)了不少得煩惱，班長(zhǎng)得煩惱作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)得作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，辦事在無(wú)人管理得情況下炸開(kāi)了鍋，什么大聲嚷嚷得，追打哄鬧得應(yīng)有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們?nèi)マk公室“喝茶”了，可今天，我寫作業(yè)像趕火車似得，哪有時(shí)間管啊！我懷著僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉(zhuǎn)念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責(zé)，不然，老師就不信任我了，小學(xué)六年級(jí)作文《班長(zhǎng)得煩惱作文》。于是，我丟下手中得筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節(jié)嚴(yán)重者給予紅牌一張（去辦公室），對(duì)于行為不那么嚴(yán)重得給予黃牌警告。正當(dāng)我以為可以回座位時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)“民事糾紛”，沒(méi)辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次得折騰，寫作業(yè)得時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(zhǎng)得催促聲雨水般得朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子。可那龍飛鳳舞得字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認(rèn)了。
班長(zhǎng)可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)得煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì)忍耐。
有一次，我在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)得名，可那位同學(xué)得心情不好，立即又回了幾句。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(zhǎng)得管理？我剛想拉他去辦公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事。”我聽(tīng)了，只好將一肚子得氣咽了下去。
雖然當(dāng)班長(zhǎng)也有弊，但是，這正是磨練能力得好機(jī)會(huì)，可以鍛煉我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每當(dāng)在工作上遇到不開(kāi)心得事時(shí)，都會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)得方法消除煩惱，用最好得心情為班級(jí)服務(wù)。
煩惱的作文 篇3
有句老話叫：少年不知愁滋味。可誰(shuí)說(shuō)少年就是無(wú)憂無(wú)慮的？我就曾經(jīng)為媽媽的嘮叨煩惱過(guò)。
媽媽經(jīng)常叮囑我生活上的各種大事小事，如：“刷牙要刷干凈”呀，“吃魚(yú)時(shí)不要說(shuō)話”呀，“寫作業(yè)時(shí)不要把頭低太下”呀，說(shuō)多了我就會(huì)感覺(jué)很煩，經(jīng)常報(bào)以一聲，“哦，知道啦！”“聽(tīng)到嘍”。等等不耐煩的回復(fù)。但事后一想又覺(jué)得媽媽其實(shí)都說(shuō)對(duì)了，這些話對(duì)我其實(shí)很有幫助，只是在聽(tīng)的時(shí)候總會(huì)不耐煩。
直到那次……
媽媽得了病不算大病，但要治有點(diǎn)麻煩，要去做手術(shù)。需要住院一星期，爸爸要在醫(yī)院守夜，這一個(gè)星期里我只得寄宿在姥爺家。我一個(gè)人在姥爺為我準(zhǔn)備的房間里寫作業(yè)，四周非常安靜，沒(méi)有任何聲音，也沒(méi)有媽媽的嘮叨。就在這種場(chǎng)景之下，我突然感到有些迷茫，又有點(diǎn)想念，想念什么，我自己也不知道。
洗腳的時(shí)候，姥爺給我準(zhǔn)備了一個(gè)桶沿很高的水盆，和一個(gè)很低的凳子，腳根本放不進(jìn)去。于是我想起了家里媽媽為我準(zhǔn)備好的水盆，和那聲聲溫暖的叮嚀……這一個(gè)星期聽(tīng)不到，心里總感覺(jué)空落落的。
媽媽做完手術(shù)從手術(shù)室出來(lái)，回到病房，我就去看媽，但是她的麻藥藥效還未退，整個(gè)人還處于神志不清的狀態(tài)。我走過(guò)去，牽她的手，想給她一點(diǎn)鼓勵(lì)。卻不想媽媽的手竟?jié)u漸收緊握住我的.手，那一刻，我甚至已經(jīng)不確定麻藥藥性有沒(méi)有退。我嘆了一口氣，鼻子有一點(diǎn)酸酸的，望著媽媽，輕輕一笑，我終于釋懷了，開(kāi)始想念珍惜起媽媽的嘮叨，因?yàn)槲抑滥鞘菒?ài)的真情流露。
就這樣，我的煩惱解決了，又回到了那種沒(méi)心沒(méi)肺的狀態(tài)，不過(guò)，煩惱總是伴隨著生活而生的。我們是不是該停下無(wú)謂的怨天尤人，而去努力解決這些煩惱呢？
人非神仙，孰能無(wú)煩惱啊！成長(zhǎng)的道路上煩惱多多，快樂(lè)也很多，我們要用心去體會(huì)每一分每一秒，每一件小事，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)的足跡。
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