同學的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的同學的作文3篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
今天我們班來了一位新同學，她的名字叫吳藝涵�？此L得嬌美極了。活生生的像一個公主，氣死我啦！更可氣的是，她坐在我的旁邊。為了表示我劉暢不是好惹的`，我準備了三條計劃，開始，行動！
為了完成計劃1，我主動拍了拍他的肩膀，說：“你好，我叫劉暢，很高興認識你！”說完，我還笑了一下，但是我笑出來的，不是熱情的笑，而是冷笑！她望著我，水汪汪的大眼睛不停地眨著，過了半響，她淡淡的笑了一下，好聽極了。她說：”我叫吳藝涵�！碧炷�！她也太冷淡了吧？計劃一，失��！
上舞蹈課的時候，我準備故意刁難她，便說：“吳藝涵啊，聽說你四肢柔軟，是真的？要不然你倒立試試看？”她爽快地答應了，并來了一個360度旋轉，完美的落地。唉，計劃二，失敗！
我實行了計劃三，便對她說：“吳藝涵，你的手鐲好好看，能借我看看嘛？”“是嗎，它很好看嗎？”吳藝涵邊說邊看。“啊是這樣的，我也想買一個，我只是看看而已�！蔽壹泵φf�！翱窗桑 彼f著，便把她白嫩的手伸了過來，玉手光滑細膩，小巧可愛。天哪！計劃三，失敗啦。
同學的作文 篇2
我有一個十分敬佩的人，他長得濃眉大眼，看起來炯炯有神。小小的鼻子整整齊齊地“架”在眼睛下。還有一個“櫻桃小嘴”，他能說會道，他就是我的同學——周**！
為什么我會敬佩他呢？因為他學習成績好，穩定！有此，老師說進入了復習階段，為了促進同學之間的`學習積極性，來個全部同學比賽，倆人為一組，輸了的人給贏了的人一個不少于一元錢的學習用具。老師就宣布了每個人的對手，而我的對手就是周贊陳，這的確讓我有點意外，主要是覺得自己沒有信心。以后，我雖努力學習，但還是以一比六敗下陣來。我輸的不甘心，但我還是挺佩服他的。
他不但成績好，還樂于助人呢！
一個星期六晚上，我和媽媽散步，在一個十字路口，我看到他攙扶著一位老奶奶過馬路。等他送完老奶奶后，我過去問：“那是你奶奶��？”“不是啊”！“那是誰啊”？“我也不知道是誰？”“那你為什么扶她？”“幫助她唄”。周贊陳丟下一句話就跑開了。
他走了，我看著他那矮小的身體，突然間高大起來，使我的心久久不能平靜！
同學的作文 篇3
我們班有個同學，他叫馬堯鍵。
我很喜歡和他一起玩。他的臉方方的，像一塊磚頭。他的`眉毛很淡，走近點兒才看得見。他的臉上長了許多“小泡”，像地圖上的丘陵。他喜歡皺著眉頭，和別人講話時帶點小幽默。
其實我們之前還不大認識，我也不愛找他玩。但是，他和我有兩個共同愛好，就是打籃球和彈鋼琴。
記得有一次打籃球，我把球卡在了籃球架上了。我想：你個家伙！球怎么卡在上面了？于是我拿著掃把，想把球弄下來。但我的手不夠長，加上掃把，不僅沒有把球弄下來，自己還被掃把打了一下。我正忙得不亦樂乎時，他突然猛地一跳，架子猛地震了一下，但球還是卡在上面。他又嘗試拿他的球來砸我的球�？墒牵瑹o論怎么砸，球就像被釘子固定了一樣，穩穩地在那里不下來。他迫不得已拿出最后一件武器——籃球網袋。他奮力把球袋往上拋，把球袋套在球上，用力一拉，球一下就下來了。
這就是我聰明且有音樂天賦的同學馬堯鍵。我非常喜歡和他一起，但愿我們的友情能地久天長。
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