有趣的活動的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
今天下午，班主任數(shù)學(xué)老師（給）和我們舉行了六一的慶祝活動。
活動的前幾天，同學(xué)們就個個興奮不已。今天活動開始前，老師沖同學(xué)們神秘地說：“大家靜一靜。一會就要舉行‘六一活動’了。一年一次，你們可要好好珍惜呀!對了，告訴你們，因?yàn)閷W(xué)校提供的食品是有限的，所以老師決定誰在我舉辦的游戲項(xiàng)目中贏了，即可獲得一顆糖。第二名、第三名雖然也有的吃，但因?yàn)槊尾皇堑谝唬麄兊奶枪谖恫荒敲春绵?你們要加油，看看你能得到多少顆糖果呢？”好多同學(xué)聽了都很想爭第一，吃那顆最好味的.糖。（不久，活動馬上開始了。）老師一邊說一邊把我們的桌子一行行擺整齊，空出了一大片空地給我們玩。“大家一定盼這個活動盼了很久了吧，今天我們來歡快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任說。接著，活動馬上開始了。（老師給）我們玩了好多個有趣的游戲，例如單腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那個氣球的游戲了。
先是一個人把氣球綁在腳上，另外幾個人就追逐他，并把腳上的氣球弄掉，這樣就算贏了。我也被老師選中去當(dāng)追逐的人，其它幾個都選好了。老師一聲令下：開始!我就瘋狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——劉路川。可無論我怎么跑，也跑不贏他。他側(cè)著身子從沒人的地方跑過去，要是我們堵住劉路川的路，他就會朝我們踢幾腳，然后趁機(jī)溜走。我對此只好干瞪眼了。還是尹笑珂聰明，她對我說：“要不然我和你、吳思涵一齊撲上去抓他，如果抓住了千萬別讓他逃走。你去弄掉氣球，我捉住他的衣服和手，吳思涵幫你解繩子。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，現(xiàn)在的劉路川沒那么好抓了。他東竄西竄，對人左一腳，右一拳，（可）不過到底因?yàn)槲沂呛蛢蓚�人合作，他沒那么好逃，終于被我們（輕而易舉）抓住了，氣球也很快就被我們弄掉了，我們得到了老師的獎勵，心里別提多高興啦！此時，另外兩個要追他的人沒有成功，遺憾地走回座位。老師把“大白兔奶糖”發(fā)給了我和尹笑珂、吳思涵，因?yàn)槔蠋熣f我們?nèi)齻�并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我還在玩“坐椅子”的游戲也得了一顆。后來，我們還看了其他同學(xué)表演的節(jié)目：顏?zhàn)邮サ摹扒嗤芴保m然絆了一跤，但是表演得像模像樣；引得我們笑破肚皮的是鄒瑞茜在玩“單腿撞人”時別人卻把自己撞了個四腳朝天……
今天的六一活動真有趣。
有趣的活動的作文 篇2
今天的大課間是去室外活動，老師一宣布我們可以在操場上自由活動，同學(xué)們立刻嘰嘰喳喳地議論起來。下課鈴一響，同學(xué)們立刻像一支箭一樣沖出教室，跑向操場去了，大家有的'跳繩，有的做游戲，還有的追逐打鬧......我也像一只機(jī)靈的小猴子似的，爬上爬下、竄下跳地忙個不停，一會跑步，一會爬單杠，玩得不亦樂乎！
有趣的活動的作文 篇3
走進(jìn)我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動。
原來，我們的語文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開展一次猜字謎活動，我們就正在研究一道字謎呢！
活動開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。
小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的風(fēng)吹得光禿禿的.，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。
接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學(xué)了不少字謎。
猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動！
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