父愛(ài)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的父愛(ài)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父愛(ài)的故事作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有多讀書(shū)才能夠開(kāi)闊我們的視野，讓我們了解到更多的知識(shí)。
“在我傷心的時(shí)候，感謝總是有你來(lái)治愈。”小布偶是這篇文章作者的寫(xiě)作靈感，更是這篇文章的線索。使這篇文章變得充滿了耐人尋味的意蘊(yùn)。
這篇文章講述了這樣的一個(gè)故事：媽媽將我丟失多年的名叫“橘娃娃”的小布偶找到了，而我對(duì)它也沒(méi)有之前的的好奇。甚至感覺(jué)那好似多么的幼稚。我決定將它送給“寶寶”。也就是這個(gè)時(shí)候，我意外的知道了寶寶還有一個(gè)丟失多年的哥哥——“阿哲”,阿哲是一個(gè)人老實(shí)人，我和“木木”經(jīng)常逗他玩。他是寶寶的爸爸在一次出差中無(wú)意弄丟的。阿哲也是最近才知道的，一步步摸索著過(guò)來(lái)的.。阿哲的養(yǎng)父知道阿哲找到了親生父親，自己的病也痊愈了，坐著游輪來(lái)看望他們。然而老天對(duì)于阿哲就是如此的不公，阿哲養(yǎng)父所坐的游輪失事了！阿哲聽(tīng)后只是平淡的要了我的橘娃娃就走了，再也沒(méi)有回來(lái)了。至于為什么，大概是因?yàn)槲遗c他講的關(guān)于那個(gè)橘娃娃的故事吧。
讀完了這兩本書(shū)里兩種截然不同的爸爸，我可以感受到兩種不同的父親各自表達(dá)父愛(ài)的方式，這又使我聯(lián)想起了另一位父親，這也是在一本雜志上看到的：父子攀巖采藥為生。兒幼時(shí)，所系腰繩突松，搖搖欲墜，父急甩繩于兒，父子共繩脫險(xiǎn)。十年后，兒壯父老。父復(fù)遇險(xiǎn)，兒甩繩，父未接，墜崖，魂歸天堂。天堂使者不解：為何棄繩不接？父：早年遇險(xiǎn)，兒年幼體輕，自是無(wú)妨。今兒年長(zhǎng)體重，恐繩難承重，故棄。使者：何不一賭？父：兒命，不敢賭。這種父愛(ài)的方式可能讓當(dāng)事人難以理解，但卻又無(wú)限偉大。
對(duì)于這，我是深有感觸……
記得那年暑假，我剛上完興趣班，回到家后，口渴的要命，我立刻飛奔進(jìn)廚房，打開(kāi)冰箱，尋找著冰飲，想要解解饞。一抬頭卻發(fā)現(xiàn)了那紅的就要滴血“紅娘子”——西瓜女士。那個(gè)誘惑，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我是無(wú)限的大。我沾沾自喜地把它從冰箱里抱出來(lái),大口大口的吃著。不一會(huì)，我就打了一個(gè)巨大的噴嚏，我意識(shí)到了不妙。這不，到了晚上，我就發(fā)燒了。“你看看你，怎么都搞成這樣，讓你以后再亂吃，這下得到教訓(xùn)了吧。”這是爸爸見(jiàn)到我后的第一句話，說(shuō)完后就離開(kāi)了。當(dāng)時(shí)的我心想：我的爸爸為什么和別人的不同，連我生病了都這么兇，這真是個(gè)壞爸爸。我越想越氣，最后是在眼淚的池塘中睡著了。第二天早上起來(lái)后，我的兩頰上還掛著昨晚哭泣后的淚痕。然而就是視線的轉(zhuǎn)變，卻發(fā)現(xiàn)床頭站著兩盒如打了勝仗的士兵一般高傲的藥。再想想爸爸昨晚的一舉一動(dòng)，都透露著對(duì)我的愛(ài)啊！為什么當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有意識(shí)到這些呢，淚水再次奪眶而出，覆蓋了我的臉頰……
父愛(ài)是偉大的，也是高傲的，更是溫暖的。讀完《爸爸爸爸橘娃娃》后的我，對(duì)父愛(ài)有了新的見(jiàn)解：父親是山，始終是我堅(jiān)實(shí)的依靠；父愛(ài)是水，讓我在他的庇護(hù)下歡樂(lè)地成長(zhǎng)與嬉戲；父愛(ài)是泥土，永遠(yuǎn)無(wú)私的傳送給我生的力量……
父愛(ài)的故事作文2
夏季當(dāng)值，洪水滔天，這使我想起了那個(gè)故事。
我生活在一個(gè)貧窮的鄉(xiāng)村，這里之所以貧窮就是因?yàn)榈貏?shì)不好，每年都遭遇洪澇天災(zāi)。三年前的那場(chǎng)特大洪澇災(zāi)難，幾乎斷送了我的生命。連日的傾盆大雨，使河水暴漲，堤圍崩塌，瞬間吞噬了整個(gè)村落。幸好我和親人在洪水來(lái)臨前，早早就往高處逃命。眼看周圍的一切都淹于洪水中，我才知道生命的渺小。
次日，洪水倍加高漲，我和家人被搶險(xiǎn)解放軍發(fā)現(xiàn)了，于是坐上了救生橡皮艇離開(kāi)。我看著周圍都是伸手就能摸到的樹(shù)尾和屋頂。心依然驚慌。忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩子的哭聲，搶險(xiǎn)人員馬上緊張起來(lái)，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一棵樹(shù)的樹(shù)梢上竟然綁著一個(gè)男孩，身體正不停地?fù)u晃著，隨時(shí)有掉到水里的危險(xiǎn)，看得每個(gè)人都心生余悸。
搶險(xiǎn)人員十分小心地將男孩快速救下來(lái)，那男孩只有三歲左右，身體已經(jīng)凍得像冰一般僵冷，大家都紛紛脫下大衣把男孩包得緊緊的。大家都為男孩能保存性命而振奮，然而那男孩卻用盡全力手抓那樹(shù)的尾部不放，哭著不愿離開(kāi)，這讓眾人感到很驚訝。之后男孩指著那棵樹(shù)哭著說(shuō)："叔叔，我不能走，我的爸爸媽媽還在樹(shù)下捉魚(yú)，他們叫我要安靜等著，還叫我千萬(wàn)不能離開(kāi)！"眾人聽(tīng)了，全都流出了眼淚，誰(shuí)都不愿去想象那悲慘的`一幕。我聽(tīng)了，也激動(dòng)得嘴唇發(fā)抖，從未試過(guò)因感動(dòng)而流下這么冰冷的淚，便說(shuō)出了一生中最大的謊言："傻孩子，你父母為了給你捉好吃的魚(yú)。去了很遠(yuǎn)的地方，讓我們先回家等他們！"男孩相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于松開(kāi)了手，跟著我們離去。
幾天后，洪水終于退了。人們忙于收拾廢墟，重建家園，為未來(lái)打算一番。忽然，村里的送信人張伯大呼起來(lái)，眾人立刻往張伯那里跑過(guò)去，大家都停在一棵高但不粗的樹(shù)下，那就是那天救下男孩的"大"樹(shù)。頓時(shí)，所有的人都不敢相信自己的眼睛。也沒(méi)有人會(huì)想到那是如此小的一棵樹(shù)，在場(chǎng)的人全都無(wú)聲地流著淚。因?yàn)闃?shù)上一上一下綁著兩個(gè)人，一個(gè)是弦子的父親，另一個(gè)是孩子的母親。
那天他們一家三口逃亡時(shí)，洪水突然趕到，他們被急流沖到一棵樹(shù)下，于是夫妻倆就把孩子綁在樹(shù)梢上，但害怕樹(shù)身幼小，擔(dān)心那抵擋不了洪水的沖擊，孩子會(huì)被水沖走而喪命。夫妻倆便想出了一個(gè)辦法，就是爬到洪水旱就淹沒(méi)的樹(shù)下，把自己的身體捆綁在樹(shù)上以加強(qiáng)樹(shù)干的硬度，但又擔(dān)心孩子因不見(jiàn)父母而慌張掙扎，弄斷樹(shù)尾，于是他們就給孩子編了一個(gè)驚天動(dòng)地的捉魚(yú)計(jì)劃。
正當(dāng)人們想松解繩結(jié)取下那對(duì)年輕夫妻時(shí)，眾人不約而同地跪了下來(lái)，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)他們身上的繩結(jié)其實(shí)早就被洪水沖開(kāi)了。那么，是什么黏合劑能把他們牢牢地死粘在樹(shù)上，最終保護(hù)了那棵小樹(shù)。保護(hù)了男孩呢？那就是世界上最強(qiáng)的黏合劑--父愛(ài)和母愛(ài)！
父愛(ài)的故事作文3
在隆冬季節(jié)，孩子發(fā)燒似乎總是不可避免。
有專家說(shuō)，還是發(fā)燒是一種好現(xiàn)象。因?yàn)楦邷乜梢詺⑺酪恍┎焕诔砷L(zhǎng)的物質(zhì)，同時(shí)提高孩子的免疫力。
老人說(shuō)，孩子發(fā)燒可不得了，要趕緊治，要是高燒不退，引起肺炎可不得了。
我不知道專家說(shuō)得對(duì)還是老人說(shuō)得對(duì)，反正孩子一發(fā)燒尤其是高燒我心里就挺緊張。
昨天沒(méi)有步行，搭了同事的便車回的家。喂喂魚(yú)，澆澆花，又等了一個(gè)多小時(shí)，直到7點(diǎn)10分，妻和孩子才回來(lái)。
一進(jìn)門(mén)，妻就小聲對(duì)我說(shuō)：“不要和你閨女說(shuō)話，她嚇著了。”
“嚇著”是民間的一種說(shuō)法，也就是一些人說(shuō)的“中邪”。坊間流傳，孩子要是被“嚇著”，吃藥打針都沒(méi)有效。按照一定的`方法“叫叫”，孩子就會(huì)好。
我是無(wú)神論者，不相信這一套。不過(guò)我的母親說(shuō)我小時(shí)候就“嚇著”過(guò)一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)往那上面想，可是打針了十幾天就是不好，后來(lái)找個(gè)老婆兒叫了叫就好了。
我不知道真假。反正我是不信這一套。這時(shí)候我才注意到女兒看起來(lái)精神不振，穿著很厚的襖還一個(gè)勁兒喊冷。我用手摸了摸她的額頭，燙手。我說(shuō)：“什么嚇著了，就是發(fā)燒。”
趕緊讓孩子進(jìn)了被窩。量了一下體溫，竟然是39攝氏度。閨女是帶著高燒背著大書(shū)包在路燈下步行半個(gè)多小時(shí)回的家啊。想到這兒，我就有些心疼。
之后我自己買(mǎi)了三樣藥：復(fù)方鋅布顆粒、頭孢克洛片和大青葉合劑。孩子吃飯后讓她喝了，接著睡覺(jué)。一會(huì)兒就睡著了。
妻說(shuō)，閨女在路上就說(shuō)看到了骷髏頭。雪化的地面上呈現(xiàn)一些不規(guī)則的冰圖案，閨女看著就說(shuō)是大妖怪。還說(shuō)睜不開(kāi)眼。
我說(shuō)，就是發(fā)燒得狠了，可能會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)。
有人可能覺(jué)得，孩子發(fā)燒都到這個(gè)程度了，怎么還不上醫(yī)院？沒(méi)有醫(yī)生處方，直接用藥出了事兒怎么辦？
我考慮的是，如果上了醫(yī)院百分百醫(yī)生會(huì)給孩子掛吊瓶。醫(yī)院給用藥出了事兒咋辦？我在報(bào)紙上看過(guò)不少的例子，說(shuō)是孩子發(fā)燒到醫(yī)院打針結(jié)果要了命。醫(yī)生也是人，也不是用藥一定會(huì)準(zhǔn)確。更主要的是，我的閨女從出生后回到家后除了預(yù)防針外就沒(méi)有打過(guò)針。
還是先自己對(duì)付。如果自己對(duì)付無(wú)效，再考慮找醫(yī)生。
今天早晨，摸了一下閨女的額頭，還是有點(diǎn)兒熱，但已經(jīng)不燙手。試了一下體溫，不大到38攝氏度。不過(guò)孩子看起來(lái)還是不精神。我和妻商量，就不要讓孩子上學(xué)了。身體是第一位的。
于是請(qǐng)了一天假。中間我不放心，打電話問(wèn)了一下，整個(gè)上午，女兒都在睡覺(jué)。我心里有些打鼓：睡這么多覺(jué)會(huì)不會(huì)有問(wèn)題啊？于是中午我還是回了家。
女兒已經(jīng)起床，開(kāi)始有說(shuō)有笑。臉色好看多了，午飯也吃了不少。
到了晚上，吃了近一個(gè)饅頭，喝了一碗米飯一碗西紅柿湯。還背了一段《千字文》。
我終于放下心來(lái)。雖然，孩子還是有點(diǎn)兒發(fā)燒，但畢竟已經(jīng)控制住。從她的精神狀態(tài)看得出來(lái)。
現(xiàn)在我坐在書(shū)桌前，敲著上面的文字。閨女已經(jīng)睡了。我現(xiàn)在正想：大家都說(shuō)血濃于水。這個(gè)事兒還就是怪，自己的孩子病了或者自己的父母有事兒心里就會(huì)不自主擔(dān)心和牽掛。這也是人性吧！
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