[優(yōu)選]炎熱夏天的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的炎熱夏天的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)選]炎熱夏天的作文3篇](/pic/00/cfc4ccec09_5fbf7ec8721a6.jpg)
炎熱夏天的作文 篇1
炎熱的夏天夏天到了，這是一個(gè)炎熱的季節(jié)。這一天，天上沒(méi)有一絲云彩，天氣悶熱悶熱的'，一絲風(fēng)也沒(méi)有。這時(shí)，孩子們想到去游泳，消消暑氣。小明放學(xué)回來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ビ斡尽！眿寢屝χf(shuō)：“可以，去吧，要注意安全。”于是小明把游泳需要用的褲子和游泳鏡放進(jìn)袋子里，他拿起袋子就往游泳場(chǎng)跑。來(lái)到游泳場(chǎng)，他連忙換上游泳褲就跳下水了，嘩，水涼涼的，真舒服啊！小在水上一邊跑一邊叫，其他的人都在自由自在地游泳。過(guò)了1小時(shí)，小明上水了，穿上衣服高高興興回家了。
炎熱夏天的作文 篇2
夏天是一個(gè)炎熱而且使很多人煩燥不安的季節(jié)，早晨太陽(yáng)公公總是起得很早，把天空打掃的干干凈凈，晴空萬(wàn)里，大早起來(lái)搞勞動(dòng)的人們也汗流浹背，只有小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，因?yàn)闃?shù)葉可以進(jìn)化空氣，所以小鳥(niǎo)才時(shí)時(shí)感到?jīng)鏊鞓?lè)！
中午，太陽(yáng)在我們的頭頂好像離我們很近。太陽(yáng)把大地街道，房屋烤得滾燙滾燙的，整個(gè)城市像個(gè)在火爐，房屋里面像個(gè)在蒸籠，真是熱得想找個(gè)清涼的地方呆下。上班的人們從太陽(yáng)下路過(guò)都是匆匆忙忙，生怕被太陽(yáng)傷著了，這時(shí)一輛汽車(chē)通過(guò)卷起一股熱風(fēng)向行人撲來(lái)，熱得人滿(mǎn)頭大汗，真是火上澆油，這時(shí)只有知了在不停的'叫著，好告訴人們要避暑降一降溫，要熱壞了身體。
下午，太陽(yáng)偏西，但他對(duì)大地火力一點(diǎn)也不減，反而感到更熱了，人們只能在樹(shù)下乘涼。耐心的搖著扇子，嘴里不停的說(shuō)：“太陽(yáng)公公真利害，一邊期盼龍王下雨，洗出人身上的疲勞，清爽也是愉快的”。小鳥(niǎo)知了都不叫了，好像也在盼望下雨這樣的天氣到來(lái)。
晚上，為了消暑，人們是八仙過(guò)海，各顯神通，有的一家人拿著救生圈，開(kāi)著車(chē)到河濱公園去游玩，有的老人拿凳子扇子到天橋上面乘涼，有的喜歡看電視就在家，開(kāi)了空調(diào)，我們這些孩子氣都跟著大人湊熱鬧，夏天是炎熱的，給人們帶來(lái)煩勞，但也給人們?cè)鎏砹松畹臉?lè)趣，我們要有適應(yīng)生活的能力。
炎熱夏天的作文 篇3
天空是帶有無(wú)窮幻想的使者，在它的世界里，你能盡情漂浮，游動(dòng)。天空有很多種，晴空，藍(lán)天，陰天……，但在這些天空中，最出名的便是帶有神秘色彩的星空。
老媽告訴我夏夜的星空是最美，為我講起許多關(guān)于星空的事，真是聽(tīng)得我心動(dòng)不已，俗話(huà)說(shuō)得好，心動(dòng)不如行動(dòng)。在今夜，就讓我來(lái)鑒賞一下這“夏夜的星空”吧！
我疾步走下樓梯，快得好像要騰空飛下去似的。一階，兩階，三階四階……不知數(shù)了多少個(gè)，不過(guò)我總算是到了樓下——黑夜包裹中的小區(qū)是那么的寂靜，靜的`我能聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。
我站在只有路燈照亮的街上，抬頭仰向星空，能看到許許多多散落的星辰，他們像一群淘氣的孩子，都離得很遠(yuǎn)，像是在玩“星際躲貓貓”，他們沖著我微笑，不停地眨著他們的大眼睛，真美！看那邊星星開(kāi)始密集起來(lái)了，哦，原來(lái)是在開(kāi)展“星際斗地主”大賽呀；聽(tīng)，他們正樂(lè)著呢！
我被他們無(wú)拘無(wú)束的生活所迷住，沉醉其中，不能自拔，我仿佛也在其中，正在星空中游蕩，正在天空翱翔，那么愜意，他么自由，那么輕松。突然，一道白光射入我的眼簾。瞧，月亮升起來(lái)了，我被它那巨大的白光喚醒過(guò)來(lái)。月亮升起來(lái)了，而星星們的比賽也結(jié)束了，空中不再充滿(mǎn)星群，只剩下一團(tuán)皎潔的月光……
夏夜的星空，是一個(gè)自由的世界，他們不會(huì)告訴我他們的蹤跡，他們的想法，他們的性情，更不會(huì)讓你看清他們的模樣，他們只會(huì)為你創(chuàng)造想象的空間，讓你去想象，去創(chuàng)造，讓你去建設(shè)！
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