敘事作文300字范例(5篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
第一天，我和爸爸媽媽坐了一下午的大巴車，終于到了普陀山的五星級賓館。我和爸爸媽媽進了房間，發現電視是60寸的大電視，陽臺上有個超大的浴缸，賓館就在海邊，在陽臺上往外面一看，就能看見碧藍的大海，還有連綿起伏的山，海鷗和藍天白云。好美的景色。然后我在大浴缸里美美地泡來一個澡，躺
在大床上，發現床很軟，就象一塊大大的海棉，好舒服！
到了晚上我和爸爸媽媽去靠近海邊的.酒店餐廳吃晚飯，餐廳是露天的，吹著涼爽的海風，看著美景，我點了花椒土豆餅和雪碧，還有人在飯店里唱著爵士，搖滾歌曲，從來沒有過這樣美好的體驗。
一直到晚上10點，本來想去沙灘的，晚上我覺得在沙灘有點害怕覺得大海有點不安全，就沒敢下去。我和爸爸媽媽慢慢散步回了房間，我又在那個超大的浴缸洗了個澡，躺在床上看了一會兒電視，美美地睡著了。
酒店真豪華，這里好美，好喜歡這個地方！
敘事作文300字 篇2
我的語文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對虎牙。
孟老師十分愛喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個同學寫的就是老師愛喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對我們說：“孩子們，這位同學觀察的很仔細。”教室一下子傳來一陣大笑。
老師還愛唱歌。有一篇課文里有一句：春天的.故事響徹大江南北，老師便說：“我小時侯就天天唱這首歌。”同學們一聽，就要求老師長一段，老師不好意思的笑笑，說：“我唱的不還。”還沒等孟老師說完，我們便七嘴八舌的說：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽的！”。孟老師經不住我們的軟磨硬跑，終于答應我們了，不過只唱一句，老師輕輕的唱了起來。正唱著時，不知道是誰不識趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛笑，見到她時，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒有一點煩惱。老師笑的那么開心，那么快樂，那么甜美。有的時候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語文老師，是真心的喜歡！
敘事作文300字 篇3
今天特別炎熱，有38之高。所以同學們都個個無精打采。
至直到第四節體育課，原本“死氣沉沉的”教室，變得活躍起來。在往常體育上室內，大家都會嘆聲一片，但今天不同，大家則是一片歡樂的聲音。上課了，老師帶我們玩了一個“接話”游戲規則是一列為一組共八組，每一個同學寫一個字組成一句話。
“游戲開始了！”一聲令下，我緊張拿起筆準備著，也許是我太著急，總覺得前面同學寫的慢，終于，倒數第二排的'我終于被輪到了，我潦草看了一下如果他是你我果斷寫出一個字的！下一個字是什么？這一句話是什么全憑下一個同學劉曉航，他也快速寫完。我問了一下他竟然寫的是“媽”！這回我們涼了，我這樣想著開始讀了。“老師是一個大好。”“哈哈哈哈哈”全班哄堂大笑。“老師是一個大好！”哈哈，有人重復著。“人呢？”奧利給給是“哈哈哈！”“奧利給”？哈哈，又是一陣揚天大笑！“如果他是你的媽”他們笑得更厲害了！前面的同學紛紛指著他，“你竟然寫了個媽”“哈哈，太好笑了！”
又一輪做事是兩個字，不要打你爸爸的朋友好不好？這又是我們組的杰作。果不然這又惹來了同學們的一場暴笑聲。
這真是最有趣的體育課。
敘事作文300字 篇4
從小到大，不管是什么事，一直都是爸爸媽媽給我做，像疊被子、洗衣服、做飯這些事，我從來都沒有碰過。這幾天，我想：我已經十一歲了，已經長大了，不能什么事都讓爸爸媽媽做，應該學會自己做一些力所能及的事。可是，做什么事呢？對了，就泡掛面吧。
趁現在爸爸媽媽不在家，我急忙找出一包掛面（如果爸爸媽媽在家，他們肯定不會讓我做的'）。我先把掛面袋打開，取出掛面。但是，應該怎樣泡呢？我想了很長時間最后決定用開水泡。
我從暖壺里倒出些開水，把掛面掰碎了放在碗里。不一會兒，掛面軟了，我用筷子夾起幾根面往嘴里塞，“哎呦——”真難吃啊，又澀又粘。我吐了來，抓點鹽放在碗里，用勺攪了攪，再一嘗，還是不好吃。這時，我才意識到應該煮熟了再吃。我心里覺得好笑，猿人都吃熟食，我卻……我又把掛面放在火上煮。一會兒水面上起了大泡，發出“咕嚕咕嚕”的響聲。我想應該是水開了，就關上火，把面倒在碗里嘗一嘗，半生不熟，真難吃！
唉，我怎么連泡掛面都不會？
敘事作文300字 篇5
曾有那么一個人，在我傷心的時候，給予我安慰；在我氣餒的時候，給予我信心；在我高興的時候，和我一起分享快樂。她是誰呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛，架著一副厚厚的眼鏡，洋溢著微笑，同學們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長得這么可愛，其實在生活中她可是一個名副其實的小馬虎，她寫字的時候，不是這里少一點，就是那里多一撇；她寫作文的時候不是用錯詞語就是忘寫標點；她做數學題的時候，不是看錯題目就是抄錯數字。
記得有一次數學考試時，她三下五除二就做完了卷子里的所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認為自己沒有一絲錯誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著：“這次出的題目實在太簡單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到發卷的那一天，成績令她目瞪口呆，卷子上那個紅紅的`大“×”似乎在嘲笑她。她的分數是99.5，因為她的粗心，把單位“米”寫成了“厘米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒怎么留心聽老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來了不少的樂趣。
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