兒童節(jié)的作文15篇(優(yōu))
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的兒童節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文1
是大家我們的節(jié)日“六一”六一立刻就要到了。想起幼兒園時，大家都興高采烈地歡度著我們的節(jié)日。那一張張討人喜歡的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，大家是多么的幸福啊！
今年的“六一”節(jié)我比以往更高興。由于，我目前已是小學(xué)一年級的小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊員和出色的班干部。母親看見我對六一的期盼，就說：“韜韜啊，你目前不可以還像在幼兒園時一樣，只想著節(jié)日能去什么地方玩？能收到什么自己喜歡的禮品？你長大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做老師的好助手，同學(xué)的好榜樣！”
是呀，我長大了。看著胸前的紅領(lǐng)巾，我暗暗的.想：我必須要加油！決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓是我們的節(jié)日過得既快樂又有意義！
兒童節(jié)的作文2
在這個星期，荊州小學(xué)慶“六一”表演比賽如期舉行，班上同學(xué)的心情是既興奮又緊張。
我們班是三年級組第二場出場，和三（5）班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了一等獎的好成績，同學(xué)們高興的歡呼雀躍！
想想上個星期，何老師陪我們練習集體舞，因為過度勞累，嗓子變啞了；同學(xué)們不顧炎熱，頂著烈日在操場上、教室里練習集體舞的情形。到今天，老師和我們的辛勤付出沒有白費，冠軍是屬于我們的！
“六一”活動中，最讓我佩服的就是六（1）班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈，名叫“旋轉(zhuǎn)的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉(zhuǎn)呼拉圈，看著呼拉圈被他們駕馭的如此輕松自如、得心應(yīng)手，足足讓我們班的.同學(xué)看地入了神。看了他們的表演，我也非常想學(xué)會轉(zhuǎn)呼拉圈，并體驗其中的樂趣！
校園的活動，是那么地豐富多彩、充實有趣，讓我們有趣地學(xué)習、快樂地成長！我愛校園活動！
兒童節(jié)的作文3
我已經(jīng)度過了好幾個的兒童節(jié)了，但唯獨今年的這個六一兒童節(jié)讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個星期五，我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的六一兒童節(jié)慶祝活動。首先是由大隊鋪導(dǎo)員致開幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。
節(jié)目內(nèi)容是一位警官在閱兵的時候所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈的`時候如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學(xué)們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。
今年的“六·一”兒童節(jié)，我十分開心，我不僅看到了很多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。
兒童節(jié)的作文4
今天是六一兒童節(jié)，大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個問題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢？相信大家肯定要問為什么，因為這是老師布置的任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進他的世界吧！
在今天這個屬于我們的.節(jié)日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來來往往，汽車是車水馬龍，終于來到了孤兒園，我看見了一個個殘疾的小朋友，還有一個個沒有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒有爸爸媽媽，或者是殘疾人，但是他們?nèi)匀挥兄莿尤说奈⑿Γ蝗唬蚁氲搅艘粋�人，你們知道是誰嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動人的微笑承受著一切，她曾經(jīng)對無數(shù)關(guān)心她的人說：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”
我也相信，他們那些小朋友一定會和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒有媽媽的孤兒，會得有爸爸、有媽媽！一定會有這一天的，相信我，沒錯的。
今天，真是一個十分有意義的一天啊！
兒童節(jié)的作文5
兒童的世界，單純而美好！沒有太多的紛擾，哭笑都是那么的自然，不需刻意、不需偽裝！
兒童節(jié)，一個熟悉而又陌生的節(jié)日，一個令無數(shù)人向往的詞語，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很流行這樣一句話“小孩都跑去過情人節(jié)，而大人卻跑去過兒童節(jié)”，不知道這是怎樣的一種變化，更不知道是節(jié)日變了味還是我們?nèi)俗兞耍?/p>
記得小時候，自己從小在農(nóng)村長大，我們的兒童節(jié)非常的簡單，沒有華麗的舞臺，沒有精彩的各種表演，有的只是跟平日里一樣的布置、一樣的`裝扮。但卻充滿趣味，運乒乓球、猜成語、吹泡泡、拔河、乒乓球比賽……即便是非常簡單的游戲，在我們每個人看來都是無比開心的事情，當我們收獲了獎品時更是笑開了花。
那時的我們是簡單而單純的，那時的我們是真正的開心而幸福的，而現(xiàn)在，我找不到答案！
兒童節(jié)的作文6
明天我和媽媽談心，我忽然撒嬌道：老媽，兒童節(jié)送啥禮物給我呀？”她點了一下我腦袋：哪有那么不要臉的，你是少女OK？還裝本人幼兒園大班啊！”我不服：那妹都過兒童節(jié)嘞？”媽笑了：你妹還是兒童啊，她才五年級，你幾歲哦，你初二！”我聽了，心頭涌上一陣丟失，是的，我曾經(jīng)14歲了，不再是小孩子了。
還記得初一那最初一次兒童節(jié)，我們班舉行了一次辭別六一，再見童年”為主題的聯(lián)歡會，全部同窗都哭了，我哭得最悲傷、苦楚。回想一下，一路走來是多么的`艱苦啊！兩歲時，由于倒在床角而劃破了左眉，縫了五針；五歲時，翻車事情使我掉到了河里，右眉撞破了；十一歲時左手臂骨折，療養(yǎng)了一個月這些苦難卻擊不敗我，只會讓我愈加剛強，成為了一個英勇但很聰明懂事的女孩子。
但說來說去，初一曾經(jīng)過來，兒童節(jié)一定是不能過了，相反，我卻成了給我們家的兒童【也就是我妹】買禮物的人，我不只要斥巨資”為她買她想要的蝴蝶結(jié)和發(fā)帶，還得在六一那天帶她去吃那種五元的草莓冰淇淋！唉，如今做姐姐的可真悲催啊！
老阿姨好思念兒童節(jié)呀~
兒童節(jié)的作文7
今天是“六一”兒童節(jié)，我早早地起了床，興高采烈地來到學(xué)校，校園內(nèi)煥然一新，舞臺上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了！班級里人到齊后，我們就搬著椅子來到小操場看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學(xué)校舉行了義賣活動。當教師說義賣開始時，我們就像飛奔的小馬一樣向大操場奔去。這時的大操場，人上人海的，我來到一個“鋪子”前，這里有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動挖掘機，它的外殼是黃色的，車頭能自動打開，里面是一個威武的變形金剛，好看極了！在另外的'幾個“鋪子”里，我還買了一本書、一個變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節(jié)我過得很開心！
兒童節(jié)的作文8
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，是孩子們在一年之中最想過的節(jié)日，在那一天可以開心的.玩一整天，這一天還是我們學(xué)校的無作業(yè)日。
六一節(jié)那天： “哦，太棒了！今天沒有作業(yè)！”放學(xué)時，教室內(nèi)沸騰起來。大家都在議論。大家為什么會這么高興呢？因為今天不但是是六一兒童節(jié)還是今天是我們盼望已久的無作業(yè)日呢！ 仿佛小鳥在唧唧喳喳的唱著歌，小草在隨風跳著舞，好像它們也在為我們的無作業(yè)日歡慶呢！太棒了，無作業(yè)日，想干什么就什么。我美美的想著。耶！
終于到家啦，我終于可以痛痛快快的玩一場，我竟然情不自禁的笑出了聲！按照慣例我甩下書包喝點水就應(yīng)該開始寫作業(yè)，可是今天是無作業(yè)日啊！我應(yīng)該干什么呢？這時一個聲音對我說：你連干什么都不知道嗎？無作業(yè)日就意味著好好玩，上網(wǎng)，看電視呀！但我又聽到另一個聲音在反抗：不，你不應(yīng)那樣做，無作業(yè)日不等于不用學(xué)習日！難道學(xué)過的東西你都掌握了？我為什么不趁這個時間復(fù)習一下呢？我應(yīng)該趁著這個時間好好學(xué)習，不能讓時間白白流掉！ 在日記中我記下了這樣一句話：今天雖然沒有痛痛快快的玩，卻學(xué)到了很多東西!今天真是有意義的一天！
兒童節(jié)的作文9
再過幾天就是“六一”了，我看了看日歷，今年的“六一”是星期三。唉，又要在學(xué)校開“聯(lián)歡會”了。可是，我想這樣過“六一”。
早上，我們匆匆吃完早餐，就搭上巴士，向森林出發(fā)。
森林里，有無名小花，就在翠綠的松柏下，用綠草來烘托出它鮮艷的歌聲；森林里，有可愛的.小鳥，那小鳥的喉嚨里好象有一串小銀鈴，在美麗的森林里，響丁冬；森林里，有綠色的“毛毯”，中間，還有溪水淙淙。
上午，我們還是像平常一樣上課。語文課，我們坐在草地上辯論；音樂課，我們跟著小鳥一起唱歌；美術(shù)課，我們看著小溪和松柏寫生。
中午，我們先搭好晚上要用的帳篷，然后各自出去玩：在小溪里游泳；在草地上野餐；在空地上“打仗”
晚上，坐在搭好的帳篷里，看著橙子般的月亮，噴香的光輝，撒滿寂靜的池塘。
兒童節(jié)的作文10
今天我去了西湖博物館參加了“神奇畫筆點亮西湖夢”的活動，總共有30位小朋友參加，我們班就有5個小朋友參加，我們畫了一幅很長的畫卷。
首先主持人阿姨讓我們參觀西湖博物館了解西湖的歷史。然后我們開始畫出心目中最喜歡的西湖的景點，我畫了白堤的一個橋、寶俶塔、荷花和小黃鴨，在我的印象里，這些代表了我心目中的西湖，我最喜歡小黃鴨，我希望它留在西湖上，哈哈哈。最后主持人阿姨讓我們看了3D電影——西湖滄桑，我特別喜歡看這個電影了，原來西湖是一片陸地，后來由于大海漲潮淹沒了土地，等水退了被山阻擋的水就變成了原始的西湖，3D電影石頭飛出來好像就在我們的眼前，特別好玩。
這次活動非常有意義，我不但了解到很多西湖的歷史，還在六一這天和其他小朋友一起合作完成了很長的'一幅西湖的畫卷，這個畫卷將一直保留在西湖博物館的二樓，我覺得簡直太高興了，這個六一兒童節(jié)是我渡過的最快樂的兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文11
“六一”兒童節(jié)，是我們最為期待的節(jié)日，我們歡慶著屬于自己的美好時光，今天，我也提前在學(xué)校度過了一個快樂的兒童節(jié)！
下午三點文藝匯演開始了！同學(xué)們載歌載舞，唱響了自己的童年。我最喜歡其中的兩個節(jié)目，一是我們班費玉池和王一夫表演的相聲《為國爭光》，還有一個節(jié)目就是四（6）班同學(xué)帶來的舞蹈《心如止水》。這兩個節(jié)目令我目不忘，為什么呢？且聽我慢慢道來。
我們班兩個同學(xué)的相聲表演，在幽默搞笑的同時，也激勵大家為下一屆奧運會加油,為我們中國加油。四（6）班的舞蹈《心如止水》，她們那連貫的動作，霸氣的舞動，再配上最近紅得發(fā)紫的歌曲，簡直是絕配。不知道大家的`想法是不是跟我一樣。
我表演的節(jié)目是《小餐桌大文明》，是倒數(shù)第二個節(jié)目，扮演美羊羊，哈哈，是不是很酷？終于到我們了，我將村長扶上舞臺，和其他幾只羊一起表演,看著沸羊羊、村長怎樣教訓(xùn)懶羊羊，同學(xué)們又聽著我講解使用公筷的好處......一場完美的情景劇就這樣結(jié)束了，下面?zhèn)鱽黻囮囌坡暎液芨吲d。
今天下午，我既做主持人，又表演了節(jié)目，雖然感覺有點累，但更多的還是快樂，希望下次“六一”兒童節(jié)快點到來。
兒童節(jié)的作文12
今年的六一兒童節(jié)是給我歡樂最多、開心最多的節(jié)日了，多彩多姿的兒童節(jié)讓我久久難以忘懷。
節(jié)日的當天上午，學(xué)校在地中海舉行了隆重的表彰大會。我親愛的爸爸媽媽也在百忙之中趕來為我加油助威。在本年度的九項全能評比中，我有幸被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。當我從唐伯伯手中接過獎品和獎狀的時候，我的'內(nèi)心感到十分的激動和興奮。“走下領(lǐng)獎臺，一切從零開始”，這是爸爸時常叮囑我的話。我心里明白：更高更遠的山峰還在前方等著我去攀援。
表彰大會結(jié)束后，我和爸爸媽媽共同參加了學(xué)校精心組織的親子游戲的活動。在活動中我受益匪淺，這樣有意義的活動不但促進了親情的增加，而且還帶給我們無限的歡樂。無論是投籃比賽、池中釣魚，還是蹦床跳躍、手工陶藝等等，都讓我們找回了童年的歡樂。
下午的跳蚤市場是考驗我們大家耐心和信心的時刻了。說心里話，真羨慕高年級的哥哥姐姐們，他們所表現(xiàn)的狀態(tài)是我今后努力的方向。好在有了老師和爸爸媽媽的鼓勵，我和我的同學(xué)們順利完成了本次任務(wù)。
真心感謝學(xué)校給了我們一個多彩多姿的節(jié)日，今后我們會懷著一顆感恩的心繼續(xù)刻苦學(xué)習，爭取用優(yōu)異的成績來回報學(xué)校的厚愛。
兒童節(jié)的作文13
周五7：40我滿心歡喜地準備出發(fā)時，居然發(fā)現(xiàn)蛋忘記煮了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。在等待煮蛋的十分鐘里，就像過了一百年。
當我三步并做兩步，急急忙忙地趕到學(xué)校時。一大群人已經(jīng)到了。才一晚上不見，我們的教室就被神通廣大的家長們打扮得煥然一新。只見教室的上面掛著五彩繽紛的彩帶，彩帶里面還有我最喜歡的皮卡丘。桌子分別被擺到了教室的邊上，整個教室中間空出很大一塊。擺著三副貼鼻子用的畫，分別是沒有鼻子的`豬八戒、沒有鼻子的哆啦A夢和沒有鼻子的小雪人。
游園活動開始，我們班的蒙著眼睛貼鼻子的游戲最受歡迎。隊伍整整排了半個走廊。我最搞笑了，當我蒙著眼睛摸索著前進，小心翼翼地把鼻子貼上去，自以為貼得很準。當拿下眼罩，忍不住就大笑起來，我把鼻子貼到嘴巴上了。
游園活動結(jié)束后，開始吃美食。家長們就像變魔法似的，端出了各種各樣的美食，有很大很大的草莓生日蛋糕，有穿著綠衣裳的蜜棗粽，有多種多樣的水果，有冰涼可口的冰淇淋和西米露等，讓人看著就直流口水。
我們在蛋上面畫上自己喜歡的圖案，然后開始撞蛋游戲，我的雞蛋在擊敗了五個鴨蛋后，最后光榮粉碎在魏語心的鴨蛋下。
兒童節(jié)的作文14
一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。兒童節(jié)的前一天，學(xué)校開展了“游藝會”的活動。
活動開始了，我像無頭蒼蠅似的.尋找目標，突然三個韃子引起了我的注意：唱反調(diào)。咦這個游戲我玩過，挺好玩。見玩的人不多，我便走了進去。這個游戲共三輪，全對的就能得獎，我看著其他同學(xué)一會兒錯這兒，一會兒錯那兒心里不禁緊張起來：我能贏嗎？不一會兒就輪到我了，當考官說出第一個動作時我很快反應(yīng)過來，作出了相反的動作。第二次時，我差點成了“條件反射”，還好腦子轉(zhuǎn)得快，以至于不出丑，第三次真是小菜一碟，于是我輕而易舉地拿到了第一個獎品。
我繼續(xù)尋找目標，找到了四（6）班的“搶椅子”，“搶椅子”可是我最愛玩的了，于是我毫不猶豫的參加了，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，我總算贏了——又拿到了一張書簽。
就這樣，我玩了一個又一個游戲，拿到了許多獎品……
今天玩得真開心！
兒童節(jié)的作文15
記得去年的“六一”兒童節(jié)是在教室里度過的。那天，方老師在黑板上寫了大大的“歡度六一”四個大字，同學(xué)們有的玩搶椅子的游戲，有的玩木頭人的游戲，有的唱起動聽的歌曲，有的……看的同學(xué)哈哈大笑，開心極了！
今年的“六一”兒童節(jié)剛好是星期天，那該怎么過呢？哦，有了！六一節(jié)的上午，陽光明媚，我來到自己的房間里，決定開始做自己喜愛的玩具。做什么樣的`玩具呢？我左思右想。想了一會兒，終于想出來了。我高興得一蹦三尺高。首先拿出一張鉛畫紙，在紙上畫了七個大小不一的葫蘆娃，又小心翼翼地用剪刀按虛線剪開，再在葫蘆娃身上涂上五顏六色的顏色。接著，拿出第二張鉛畫紙，在紙上畫出葫蘆山的形狀，然后給葫蘆山涂上自己喜歡的顏色。最后像剛才一樣把葫蘆山小心地剪開來，同時把葫蘆娃貼在葫蘆山上。
這樣，一幅葫蘆娃在葫蘆山上玩耍的畫面就出現(xiàn)了。你可以與每個葫蘆娃玩、說，把自己的快樂帶給它們，把自己的悲傷向它們傾訴。
啊，葫蘆娃，謝謝你給我?guī)淼目鞓罚〗衲甑摹傲弧眱和?jié)真有意義！
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