有趣游戲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的有趣游戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文1
你見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎？“一、二、三、四、五、六、七……＂一群幼兒園的小孩子在一片空地上跳來(lái)跳去。他們有觀眾，有選手，玩得滿頭大汗也不愿停。我相信你也玩過(guò)這個(gè)有趣的游戲——跳格子。
跳格子是我們?cè)谟變簣@時(shí)經(jīng)常玩的游戲。放學(xué)了，時(shí)間還早，我和好朋友找了一塊空石磚地，準(zhǔn)備跳格子。我像變魔術(shù)一樣從褲兜里掏出一支粉筆，彎下腰在地上畫了七個(gè)格子，分別寫上數(shù)字，這樣就可以輕松跳了！
光畫好哪能直接跳？必須要有一套完整的規(guī)則。我像小老師一樣清清嗓子，一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō)：＂我們首先要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的來(lái)，再用你自己的方式去跳，誰(shuí)要是跳錯(cuò)了，那他將失去比賽資格。看誰(shuí)耐得最久噢！預(yù)備——開(kāi)始！＂我一聲令下，小朋友們就依次跳了起來(lái)。
可別小看我們這些小不點(diǎn)兒，我們可是整個(gè)幼兒園跳格子的＂精英隊(duì)＂呢！不信你看，他們有的交叉跳，有的單腳跳，還有的旋轉(zhuǎn)跳，真是八仙過(guò)海各顯神通。然而，很快就有一名同學(xué)失敗了，他跌倒在地上，我把他扶到椅子上。我從他那垂頭喪氣的.表情就可以看出他有多失落。這時(shí)，一位女同學(xué)引起了我的注意。她跳的姿勢(shì)很優(yōu)美，每次方式都不一樣，真是花樣繁多。不少同學(xué)在高手面前也敗下陣來(lái)。最后果然是那位女同學(xué)登上了顛峰之座。
我走上前舉起她的左手大聲宣布：＂這位女同學(xué)勝利了！大家祝賀她！＂沒(méi)料到她卻身子一扭，生氣地說(shuō)：＂第一名不是該有獎(jiǎng)品嗎？＂“嗯……這個(gè)……”我一下子被他問(wèn)得愣住了，面紅耳赤。同學(xué)們哈哈大笑，我也嘿嘿笑了起來(lái)。
“我不想、我不想、不想長(zhǎng)大……”游戲點(diǎn)綴著童年時(shí)光，帶來(lái)了許多快樂(lè)！在快樂(lè)的游戲中我們也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
有趣游戲作文2
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書包，一起體驗(yàn)了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開(kāi)始，坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書包里所有物品，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時(shí)準(zhǔn)備比賽開(kāi)始。
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見(jiàn)小馮同學(xué)面帶微笑，好像信心十足的`樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的空位上，又飛快地舉起右手，對(duì)準(zhǔn)剛才放的那只“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后，小馮還顧不上休息，用右手千方百計(jì)想把拉鏈拉上。可拉鏈像跟他作對(duì)似的，怎么也不聽(tīng)使喚，看來(lái)一只手還真是個(gè)大問(wèn)題啊。軟的不行來(lái)硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái)，拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來(lái)就要對(duì)付一個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手——書包。小馮同學(xué)先把書放到離書包最近的地方，把書包的那張“大嘴”張開(kāi)，剛想把書放進(jìn)去，可手一松開(kāi)，沒(méi)了另一只手的支撐，書包就緊合嘴巴，不讓書進(jìn)去。小馮又機(jī)智地用肩膀支撐著書包，就這樣五本書和一張白紙等物品都進(jìn)入了書包的口中。總算收好了，就差一個(gè)拉鏈沒(méi)拉了，小馮再次用之前的方法，請(qǐng)牙齒幫忙，沒(méi)過(guò)一會(huì)就拉上了。小馮完成了任務(wù)，驕傲地站起來(lái)一看，沒(méi)想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過(guò)這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當(dāng)我們看見(jiàn)需要幫助的殘疾人時(shí)，一定要向他們伸出援助之手。
有趣游戲作文3
“哈哈哈……”聽(tīng)到這個(gè)笑聲，你們一定不知道我們?cè)诟墒裁窗伞Ｎ医o你個(gè)提示，我們?cè)诔詵|西！吃什么呢？它黃黃的又黑黑的，甜甜的又咸咸的。吃起來(lái)脆脆的。對(duì)啦，它就是餅干了。我們?cè)谕娉燥灨傻挠螒颍@個(gè)吃法和我們平時(shí)吃的不一樣，是要擠眉弄眼吃餅干！
此時(shí)的教室里一片喧鬧。第一輪上場(chǎng)的是三個(gè)自告奮勇的同學(xué)。他們很快領(lǐng)取了餅干不久后他們將餅干放到腦門上，開(kāi)始了各自的不一樣吃餅干表演。只見(jiàn)邵同學(xué)把手抵在了下巴上，防止餅干掉落，但她的手似乎有著更大的野心，一直在觸碰著餅干，一直想辦法將餅干推進(jìn)嘴里。這可被場(chǎng)下眼睛雪亮的觀眾發(fā)現(xiàn)了，但她卻還是不停地?fù)]動(dòng)著那只罪惡的手。
突然，臺(tái)上的另外一位同學(xué)迅速地將餅干不偏不倚地放到了嘴里，大快朵頤起來(lái)。而轉(zhuǎn)頭一看，邵同學(xué)的`餅干依然停在鼻子旁根本不想動(dòng)。她雖然很急，但依然咧開(kāi)了嘴巴哈哈大笑來(lái)緩解此時(shí)的尷尬。這時(shí)她頭微微朝下，餅干似乎一下子找到了新的主人，像玩滑滑梯一樣調(diào)皮地“跳”了下去。此時(shí)他的另一個(gè)“餅干兄弟”似乎按捺不住了自己的身體，如蜻蜓點(diǎn)水般不由自主地從臉上滑落。那個(gè)男生大失所望。
不一會(huì)兒，開(kāi)始了第2輪比賽。在這一輪里，有一半左右的人吃到了餅干。那個(gè)男生先小心翼翼的把餅干放到了腦門，再讓額頭上的皺紋不停地扭動(dòng)，而“餅干演員”收到信號(hào)后配合地跑到了眼睛處，停住了。他接著又不斷地眨眼活動(dòng)眼部肌肉，最終功夫不負(fù)有心人，在餅干和他的出色配合下，他成功的吃到了餅干。但這里吃到餅干的同學(xué)里，不作弊的人寥寥無(wú)幾，其中杜同學(xué)是一個(gè)鮮明的例子。只見(jiàn)他拿到餅干，放在腦門上，突然“急中生智”將那片餅干準(zhǔn)確無(wú)誤地塞到了嘴里，津津有味地吃起來(lái)。
游戲結(jié)束后，聽(tīng)參加游戲的人說(shuō)餅干很好吃，又有人說(shuō)很苦。可是我沒(méi)有參加這次比賽，我只能贊嘆他們游戲中的精彩表現(xiàn)，然后再苦思冥想餅干的味道。
有趣游戲作文4
我爸對(duì)網(wǎng)上種菜可入迷了，回家第一件事就是看看自己的菜成熟了嗎？別人的菜又長(zhǎng)得如何？媽媽曾勸過(guò)爸爸，“我最討厭這樣的人了，整天迷戀游戲，馬上關(guān)掉！”“哦，馬上關(guān)。”看在媽媽的面子上，爸爸戀戀不舍地關(guān)了機(jī)，可媽媽一走，又開(kāi)了起來(lái)。這事我告訴了媽媽，媽媽嘆了口氣，“哎，真拿他沒(méi)辦法。”以后也不管爸爸了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸三更半夜都趴在電腦桌旁，一夜都沒(méi)合眼，我好奇地問(wèn)爸爸：“你不累嗎？”他想也不想堅(jiān)定地說(shuō)：“要不菜被偷光啦。”有時(shí)候，爸爸回家發(fā)現(xiàn)菜被偷了，又砸鍵盤又踩腳，大叫道：“可惡，哪個(gè)缺德的把俺的菜偷了。”“咚”一聲重重地關(guān)上了門，在里面不停地罵，吵得我寫不了作業(yè)，恨不得找個(gè)耳機(jī)把耳朵塞得緊緊的。
有一天放學(xué)回家，爸爸興奮地跑來(lái)對(duì)我大喊：“今天我痛快地偷了一頓，一個(gè)叫‘雪冰’的'人農(nóng)場(chǎng)大豐收，我偷得很爽，這人等級(jí)又高，賣了接近一萬(wàn)元。”偷菜，在現(xiàn)實(shí)生活中可是違法的，可在電腦虛擬世界是受鼓勵(lì)的，在爸爸的鼓動(dòng)下，我也要試一試。我跑到電腦桌前想看看這游戲是怎樣的？一瞧，立刻迷住了我的眼睛，覺(jué)得很有意思，奪過(guò)鼠標(biāo)又是澆水，又是殺蟲、除草，還在別人田地里放野草和蟲子，看著別人莊稼一點(diǎn)點(diǎn)慢慢枯萎，咯咯咯的笑了起來(lái)。
漸漸的，我也迷上了種菜，一回家就問(wèn)爸爸：“今天咱們賺了多少錢？”要是他開(kāi)心地回答：“賺了一大堆呢！”心里就樂(lè)開(kāi)了花，比考了100分還高興呢！寫完作業(yè)，我一溜煙似的跑進(jìn)書房，坐在爸爸身邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸玩游戲。
可惜自從我有一次數(shù)學(xué)考得很差勁，媽媽就不讓我玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“天然，你可不要學(xué)壞。”又對(duì)爸爸罵道：“你也真是的，把天然也帶壞了。”我不玩手癢癢，想偷玩，可媽媽一直監(jiān)視著我，不在家還不時(shí)地打來(lái)電話，想起偷菜、被人偷，搞破壞……真是回味無(wú)窮啊。
有趣游戲作文5
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，她神秘兮兮地在黑板上貼了一張小女孩畫像，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛：“吳老師今天這葫蘆里賣的是什么藥啊？”看著我們好奇的樣子，老師忍不住笑了，“今天啊，我們要玩‘貼鼻子’游戲呀。”
你瞧，畫上的小女孩臉蛋圓圓的、紅紅的，像一個(gè)蘋果似的，眼睛又大又有光澤，嘴巴微微上翹，可是就是沒(méi)有鼻子。她要是有鼻子就一定更好看了，而今天我們就要為她貼鼻子。老師簡(jiǎn)單地介紹了游戲規(guī)則后，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，老師抽到了小紅，她興奮極了，大步流星地走上了講臺(tái)。老師用一塊布把她的'眼睛緊緊蒙住，再叫她原地轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)三圈后她已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了，她左摸摸，右摸摸，小心翼翼地摸索到畫像前，拿著鼻子在畫像上來(lái)回挪動(dòng)著，看著她猶豫不決的樣子，下面的同學(xué)開(kāi)始急了，有的叫她向上，有的指揮她向下，還有的讓她向左……她估計(jì)被臺(tái)下的同學(xué)嚷得頭腦亂糟糟的，看著她不知所措的樣子，我真替她著急，恨不得沖上去幫她貼。后來(lái)在同學(xué)們的催促下，她猛地一貼，頓時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們有的笑得前仰后合；有的笑得合不攏嘴；還有的笑得直捶桌子……聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，她連忙把布拿下一看，原來(lái)她把“鼻子”貼到了耳朵上，她撓了撓后腦勺，也跟著笑了。
游戲還在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著，同學(xué)們有的把鼻子貼到了嘴上，有的貼到了眼睛上，總之五花八門，同學(xué)們不停哈哈大笑，那笑聲差點(diǎn)把天花板的屋頂掀掉。
歡樂(lè)的笑聲飄啊飄，教室里已成了快樂(lè)的天堂。
有趣游戲作文6
今天的天氣格外的晴朗，陽(yáng)光照在樹枝上，樹枝上的葉兒都泛著金光。我剛走進(jìn)公園，就聽(tīng)到公園的左邊角落里傳來(lái)一陣陣笑聲，感到很好奇。
然后，我就順著笑聲的方向走去，扒開(kāi)草叢一看，原來(lái)是我的朋友們?cè)谕妗澳绢^人”的游戲。于是，我就又蹦又跳的跑上群，開(kāi)心地說(shuō)道：“我可以參加嗎?”小剛笑著回答：“可以呀!”
說(shuō)完，他就召集大家圍在一起，用錘子剪刀布決定誰(shuí)輸，誰(shuí)做逗笑者了。最后小剛輸了，由小剛來(lái)做逗笑者。
游戲開(kāi)始了，大家猶如受驚的小馬向前跑著。過(guò)了一會(huì)兒，身后突然傳來(lái)了小剛大叫：“1、2、3，木頭人。”大家一聽(tīng)立刻停止不動(dòng)成了一個(gè)個(gè)雕塑人，有的單腿直立，好像金雞獨(dú)立;有的雙手舉起，如同在投降;有的一只手在上，一只手在下，好以交警在指揮一樣;還有的擺著各種各樣搞笑的姿勢(shì)。而我站立在一旁，大氣也不敢出。
這時(shí)，大家個(gè)個(gè)表情都很凝重，只見(jiàn)小剛走到小東的面前，先朝他吐舌，做了一個(gè)鬼臉，隨后在他的面前瘋狂地跳起了舞蹈。小東的.臉色慢慢變得有些紅了，上下嘴唇緊緊的咬著。我看著小東的樣子，心想：唉，可憐的小東!一定會(huì)被小剛逗笑的。誰(shuí)知過(guò)了一分鐘之后，小東竟然沒(méi)有笑，而且臉色又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。小剛對(duì)小東豎了一個(gè)大拇指。
看到這，我想：小東真是一個(gè)人才。剛想到這，小剛就在朋友們四周開(kāi)始轉(zhuǎn)悠，準(zhǔn)備尋找下個(gè)目標(biāo)。很快，小剛竟然選擇了我，看著他一步步朝我走來(lái)，我的心“咚咚”的響了起來(lái)，感覺(jué)心都快從胸口跳了出來(lái)。我不停的在心里祈禱著：別笑，千萬(wàn)別笑!”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小剛就走到了我的面前，首先是圍著我轉(zhuǎn)了一圈，然后忽然在我面前，向下一跪，大聲地說(shuō)道：“我的神啊，我的主啊，你千萬(wàn)別笑!”我一看到他這樣，就忍不住笑了起來(lái)。小剛一看見(jiàn)我笑了，頓時(shí)手舞足蹈大聲地說(shuō)：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友們看他這瘋狂的樣子，也哈哈大笑起來(lái)!
我喜歡這個(gè)“一、二、三木頭人”逗人笑的有趣游戲。
有趣游戲作文7
今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺(tái)，神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。”聽(tīng)到這里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的`喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。
在同學(xué)們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個(gè)人，在互相不知道的情況下，成功寫對(duì)一個(gè)成語(yǔ)，就算勝利。第一個(gè)小組第一個(gè)人首先上去寫了個(gè)一字，他們果然心靈相通，寫了個(gè)一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功啊！該到我們第二小組了，只見(jiàn)楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個(gè)披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒(méi)有寫出來(lái)，于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)吧！我來(lái)吧！你寫第三個(gè)吧！”然后我走上前去改了兩次，因?yàn)槲也惶_定，后來(lái)我想了起來(lái)，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對(duì)了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個(gè)欣字，然后第二個(gè)同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著后面的同學(xué)，想得到答案。不料，后面的同學(xué)也懵了。第二個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭，抓耳撓腮也沒(méi)有想出來(lái)，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時(shí)最短，獲得了本輪的勝利。
比賽接著進(jìn)行，三組人員分別寫出了三個(gè)成語(yǔ)，也成功寫對(duì)了，三個(gè)小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩(shī)。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。
可是，同學(xué)們還興致怏然，一個(gè)個(gè)積極踴躍。從中我也知道了，平時(shí)要多積累成語(yǔ)，長(zhǎng)大成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
有趣游戲作文8
今天，老師從包里拿出了一個(gè)金燦燦的桔子。我一看口水就流下來(lái)了，我想：“老師真好，大清早地還給我們吃桔子呢！”可是奇怪的是，老師說(shuō)：“我們來(lái)用桔子做個(gè)游戲。”我白高興了一場(chǎng)，原來(lái)不是吃桔子，而是用桔子來(lái)做游戲。
這時(shí)，老師說(shuō)：“你們來(lái)猜猜這游戲的名字。”同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)鮮榨桔子，有的說(shuō)踩桔子，還有的說(shuō)吃桔子。老師說(shuō)：“都不對(duì)，今天我們要玩的是頂桔子。游戲規(guī)則是一位同學(xué)用額頭頂著桔子，要做一連串的動(dòng)作，桔子要是掉下來(lái)，那就要到墻角罰站。”我的心立刻像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)了精神。
游戲開(kāi)始了，戴子杰閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)他慢慢地蹲下來(lái)把桔子頂在額頭上，然后慢慢地站起來(lái)。老師問(wèn)他：“好了嗎？”戴子杰擺了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，然后老師對(duì)戴子杰說(shuō)：“去把門打開(kāi)。”戴子杰顫顫巍巍地走向教室的`門，像盲人摸象似的找門把，桔子在他的額頭上搖搖欲墜，好像在說(shuō)：“我要掉下來(lái)了，我要掉下來(lái)了。”果不其然，在老師命令他去撿橡皮的時(shí)候，桔子“咣當(dāng)”一聲，“咕嚕嚕”滾出去好遠(yuǎn)，在大家的唉聲嘆氣中，戴子杰無(wú)奈地走向了墻角，接受了懲罰。
張錦麟走上了講臺(tái)，只見(jiàn)他把眼鏡摘下來(lái)，把桔子頂在了頭上，桔子在他的頭上不住地晃，他剛把桔子放上去，桔子又掉下來(lái)了。老師讓他把眼鏡戴上，只見(jiàn)眼鏡好像把桔子架住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)地頂住了桔子，老師叫他把桌上的布拿起來(lái)，他洋洋得意地走向桌子，可就在他轉(zhuǎn)身的同時(shí)，桔子從他的額頭上掉了下來(lái)，他乖乖地走向了墻角。
看著張錦麟乖乖地走向墻角，我想：這個(gè)頂桔子游戲可真好玩，下次我一定要贏。
最后我們開(kāi)開(kāi)心心地把這個(gè)不聽(tīng)話的桔子給吃了。
有趣游戲作文9
今天，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的觸覺(jué)游戲。首先老師拿出了一個(gè)神秘的口袋，宣布了游戲規(guī)則：先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)摸一下那個(gè)神秘的袋子，說(shuō)說(shuō)被摸到的東西的形狀、大小和這樣?xùn)|西摸起來(lái)的感覺(jué)，然后由其他同學(xué)猜猜那是什么。同學(xué)們一聽(tīng)，有的興奮不已，有的很緊張，怕猜不出來(lái)。我的心情也忐忑不安，生怕猜錯(cuò)了。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)小帥哥—孟加辰。他上臺(tái)時(shí)面帶微笑，眼睛瞇成了一條縫，笑出了兩個(gè)小酒窩和一口大白牙。他伸出手，慢慢放進(jìn)神秘的袋子里，摸到了一樣?xùn)|西。這時(shí)，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，想偷看他摸到了什么，不過(guò)都沒(méi)看見(jiàn)。孟加辰說(shuō)話了：‘‘我所摸到的東西是長(zhǎng)方形的，像臉那么大，是折疊起來(lái)的。”同學(xué)們苦思冥想，紛紛回答出了各種各樣的答案。最后謎底揭曉了：原來(lái)只是一張白紙！有的人唉聲嘆氣，有的人卻很高興，沒(méi)錯(cuò)，他們猜對(duì)了，所以歡呼了起來(lái)。
周若男是第二個(gè)幸運(yùn)兒。她小步走了上來(lái)，老師讓她在神秘的袋子里摸兩樣?xùn)|西。她把手伸進(jìn)了神秘的袋子，不一會(huì)兒她就摸到了一樣?xùn)|西。她說(shuō)摸到的東西很光滑，彎彎的，像月牙一樣。同學(xué)們都自信地說(shuō)：“肯定是香蕉”！公布答案了，就是香蕉！現(xiàn)在似乎只能聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲，而聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音了。
她又開(kāi)始摸第二件東西，她摸到的.東西同樣也很光滑，不過(guò)是愛(ài)心型的。這一回舉手的人少了，許多人絞盡腦汁就是想不出來(lái)。答案終于揭曉了：只是一只普普通通的心型小盒子！這一次和剛才完全不一樣，全班都被嘆息聲覆蓋了。
這真是一個(gè)有意義的游戲，它讓我知道了：觸覺(jué)也是很重要的。
有趣游戲作文10
“哈哈！要不然我們玩這個(gè)？”
“不行，太沒(méi)意思了！”
“那……這個(gè)怎么樣？”
猜猜我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧，我和弟弟今天要在家里舉行“游戲大賽”。有人可能會(huì)問(wèn)了：“咦？什么游戲大賽？”“游戲大賽”就是我們用投票的方式來(lái)決定今天要玩什么游戲，比如：木頭人、丟沙包、猜字謎……
我們經(jīng)過(guò)一系列激烈的討論，最終決定今天“游戲大賽”的內(nèi)容就是——粘鼻子！同時(shí)我們還制定了有趣的游戲規(guī)則：首先，需要準(zhǔn)備“沒(méi)有鼻子的小木偶”1張，不同顏色的“小鼻子”若干個(gè)，眼罩1個(gè)；然后，玩家需要帶上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，再走到3米以外的“小木偶”前給他粘鼻子。
一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是弟弟，他行動(dòng)很果斷，徑直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不過(guò)……他把鼻子粘反了，把可愛(ài)的“小木偶”變成了一個(gè)“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰后合，弟弟看到他自己的“杰作”也笑的直不起了腰，笑聲引起了爺爺和奶奶的注意，于是，他們也前來(lái)觀戰(zhàn)。
第二個(gè)出場(chǎng)的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一邊走一邊回想“小木偶”的樣子：彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有紅紅的.小嘴巴……只聽(tīng)“啪”的一聲，就是這里了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”終于找到了它的“家”。“啊！我竟然成功了！太棒了！”我高興的手舞足蹈，“我勝利了！”
今天的“游戲大賽”——粘鼻子給我留下了很深刻的印象，如果說(shuō)童年是一串葡萄的話，那么今天的經(jīng)歷一定是最大最甜的那一顆！
有趣游戲作文11
星期四，饒老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——傳話游戲。我們都很開(kāi)心！
老師向我們宣布了活動(dòng)規(guī)則后，就把我們分成了兩個(gè)組，叫兩個(gè)第一排的小藍(lán)和小紅猜拳，小藍(lán)獲勝，優(yōu)先選擇老師哪只手里的紙條。小藍(lán)選了老師右手的紙條，小紅就拿了老師左手的紙條。小藍(lán)和小紅回到座位，他們都仔細(xì)地看，認(rèn)真地記，分別把紙上的內(nèi)容背了下來(lái)。我的心里好緊張，生怕待會(huì)兒在傳話時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)清楚出錯(cuò)。老師宣布比賽開(kāi)始了，看我們兩組的同學(xué)哪組傳得又快又對(duì)。小藍(lán)把手放到嘴上做成一個(gè)喇叭的模樣湊在我耳邊，對(duì)我小聲地說(shuō)：“石榴撞到我的頭，腫得像個(gè)小皮球。”由于我沒(méi)聽(tīng)清，皺著眉頭百思不得其解地問(wèn)：“你說(shuō)的是什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚？”后來(lái)，她耐心地對(duì)我又說(shuō)了一遍：“石榴撞到我的頭，腫得像個(gè)小皮球。”聽(tīng)完之后，我自信地對(duì)后面的`小強(qiáng)說(shuō)：“石榴撞到我的頭，腫得像個(gè)小皮球。”就這樣，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地把紙條上的內(nèi)容往后傳了下去。我們組的最先傳完，最后一個(gè)同學(xué)飛快跑上講臺(tái)，宣布我們組的內(nèi)容：“誰(shuí)要撞到我的頭，腫得像個(gè)大皮球。”我不是這樣說(shuō)的呀，到底是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了呢？我正在猜測(cè)，老師宣布了正確答案：“石榴砸中我的頭，鼓起包像個(gè)小皮球。”小藍(lán)看了正確的答案后才發(fā)現(xiàn)是自己記錯(cuò)了。小藍(lán)記錯(cuò)了，傳話的內(nèi)容自然也就就錯(cuò)了，后面的同學(xué)也就錯(cuò)得更離譜了。B組的內(nèi)容是：“媽媽推完了推爸爸”，我們都很納悶，正確的結(jié)果是：“媽媽喂馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。”我們聽(tīng)了之后，不禁捧腹大笑，笑得上氣不接下氣，就連B組的同學(xué)也哈哈大笑，笑得前俯后仰。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”的道理。不能把聽(tīng)到的事，看成真實(shí)的，因?yàn)槁?tīng)到的事有時(shí)是錯(cuò)的，只有看到了的結(jié)果，才是真真實(shí)實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的。
有趣游戲作文12
同學(xué)們，你們玩過(guò)“爭(zhēng)座”的游戲嗎？今天下午，我們文學(xué)社的同學(xué)玩了這個(gè)游戲，有意思極了！
輪到我們這組游戲時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起來(lái)了，大家都圍著方凳轉(zhuǎn)起圈來(lái)。
我很緊張，一邊走一邊撓著頭，眼睛緊盯著方凳，生怕凳子會(huì)飛了似的。下面有同學(xué)在叫：“莫佳偉的樣子真滑稽，活像只小猴子！”小伙伴們聽(tīng)了，笑得前仰后合！我向他們膘了一眼，心里嘀咕著：笑什么笑？奪得冠軍才是真功夫！突然，耳邊聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)——音樂(lè)停了！搶座！身邊的方凳立刻被我“占領(lǐng)”了！我朝四下得意地看了看，小伙伴們?nèi)甲讼聛?lái)，只有兩個(gè)同學(xué)共坐一張方凳，占凳的面積小的同學(xué)，首先被淘汰了！凳了被搬走了一張。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被淘汰，只剩下三個(gè)人了，氣氛越來(lái)越緊張，我和另外兩位同學(xué)緊張地轉(zhuǎn)著圈。老師真狡猾，音樂(lè)才放了一會(huì)兒就停了，田培銘沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我和莫斌杰已占據(jù)了僅有的兩張凳子！
游戲到了最后關(guān)頭，場(chǎng)上只剩下我和堂弟莫斌杰了，觀看游戲的伙伴們興奮極了，一起為我們加油！有的'在說(shuō)：“一定是哥哥贏，哥哥穩(wěn)重！”還有的在說(shuō)：“不一定，弟弟機(jī)靈些！”此時(shí)此刻，我暗暗下決心：沉住氣，一定要奪得冠軍！音樂(lè)又響起了，我的耳朵像要豎起來(lái)似的。我定下了心，剛聽(tīng)到“咔——”音樂(lè)要停的聲音，趕緊屁股一蹭，坐到了凳子上，我心中的石頭終于落地了，堂弟只比我慢了半秒鐘，他只坐到了一個(gè)凳角！我贏了！我高興得一蹦三尺高！
游戲結(jié)束了，老師對(duì)我們說(shuō)，今后同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中，處處都有競(jìng)爭(zhēng)，只有靠自己的實(shí)力和智慧，才能取得成功！
有趣游戲作文13
“左腳心、右手、左肩膀……”是誰(shuí)呀？這么熱鬧！聲音大得快把我的耳膜震破！哎呀，受不住了！讓我們一起去探個(gè)究竟吧！
今天我像往常一樣，去上作文課。我剛坐下來(lái)，老師就神神秘秘地說(shuō)了一句話：“今天我們玩一個(gè)有趣的`游戲，叫作——泡泡糖。”啊？什么？泡泡糖，這是一個(gè)什么游戲呀？原來(lái)，今天的游戲是泡泡糖“粘哪里”，這要怎么粘啊？還沒(méi)等我們提問(wèn)，老師就為我們解答了：“游戲規(guī)則是——當(dāng)主持人喊泡泡糖，臺(tái)上的人要回答粘哪里，主持人隨機(jī)說(shuō)出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上同學(xué)要立馬找到同伴做出動(dòng)作，如果反應(yīng)慢或沒(méi)找到同伴，則可以淘汰。”
老師問(wèn)：“誰(shuí)要上臺(tái)玩游戲呢？”唰，唰，我們?nèi)喽寂e起了手來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“泡泡糖！”老師大聲說(shuō)道，“粘哪里？”我們齊聲答，“粘右手！”老師話音剛落，我就把身后的張曉貝一把抓了過(guò)來(lái)，拉起了她的右手，握在一起。完成任務(wù)后我抬頭一看，只見(jiàn)潘宇辰獨(dú)自一人站在那里，沒(méi)有人和他一起做動(dòng)作，第一輪，他就被淘汰了。
第二輪、第三輪……老師接連喊了幾個(gè)動(dòng)作，我們都措手不及，慌慌張張地玩了一會(huì)兒后，三名男生都被淘汰了，場(chǎng)內(nèi)只剩下四名女生，我們幾個(gè)女生你看我，我看你，都笑了起來(lái)。“右手！”老師一聲令下，我們相繼做出了動(dòng)作，曉貝因?yàn)榉磻?yīng)慢，所以被淘汰出局。
最后一輪開(kāi)始了！現(xiàn)在只剩下子穎、我和欣彥三個(gè)人了，氣氛變得緊張起來(lái)，教室也安靜了下來(lái)，同學(xué)們都緊緊地盯著我們，我們也開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。“泡泡糖！”“粘哪里？”老師猛地喊道：“肚子！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)欣彥一把將我抓了過(guò)去，讓我的肚子和她的肚子貼在一起，陳子穎已經(jīng)傻眼了，站在旁邊，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們，完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到老師宣布我和欣彥獲得了勝利，她才明白發(fā)生了什么事。
這個(gè)游戲真好玩，想玩好它，不僅需要友誼，還需要有快速反應(yīng)的能力。
有趣游戲作文14
“嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來(lái)了陣陣笑聲，那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。
身為班長(zhǎng)的高琳燁，宣布了游戲規(guī)則：平臺(tái)是“老鼠洞”，大樹是“油”，“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，如果“老鼠”還有生存只數(shù)，那就“老鼠”勝利，相反，如果沒(méi)有一只“老鼠”生存，那就“貓”勝利。
“石頭剪刀布！”我們用石頭剪刀布的游戲來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)當(dāng)貓，約定輸?shù)娜水?dāng)貓。
“哈哈，就你當(dāng)貓了！肖羽滕！”楊達(dá)鑫大笑著指著肖羽滕說(shuō)。別忘了，他倆可是“冤家”呢！這和貓和老鼠的'身份很相稱。
游戲開(kāi)始了，“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來(lái)，”哎呦，你踩到我的腳了！“文睿嘟著小嘴對(duì)我叫道。我往下一看，呦！文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下。“不好意思，抱歉！”我趕忙向他道了歉，可愛(ài)的文睿撅著嘴巴擠出一句話來(lái)：“嗯，下次小心點(diǎn)！”哎，我們這些“小老鼠”慌不擇路，丑態(tài)百出了。
肖羽滕這家伙也真狡猾，竟然用了“調(diào)虎離山”之計(jì)。就在他快追不上時(shí)，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機(jī)會(huì)來(lái)了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時(shí)，畫風(fēng)調(diào)轉(zhuǎn)了，面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——啊！“貓”！這肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個(gè)小伙伴可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，都被無(wú)情地“消滅”了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。
“當(dāng)”一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結(jié)束了。班長(zhǎng)看著我，楊達(dá)鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負(fù)，一個(gè)完美的“勝”字將我和楊達(dá)鑫的手高高舉起。“老鼠們”都興高采烈地跳了起來(lái)，此時(shí)，我的頭上已滿是勝利的汗珠。
就這樣，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
有趣游戲作文15
今天，我們班做了一個(gè)有趣的游戲?畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一個(gè)卡通小人，剛畫完，就有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題—這個(gè)小人沒(méi)有鼻子。老師望了望大家?guī)е鴨?wèn)號(hào)的臉，笑了笑，說(shuō)：“今天我們做個(gè)游戲，看那位同學(xué)能給這個(gè)小人畫上鼻子。”話音未落，就有同學(xué)躍躍欲試的舉起了手，想上臺(tái)給這個(gè)小人畫上鼻子。最后，老師讓陳宇航上臺(tái)畫鼻子。
老師把他叫到教室的后面，用一條粉紅色的毛巾盟主他的眼睛，然后又問(wèn)他：“看得見(jiàn)嗎？”確定他看不見(jiàn)了以后，才讓他慢慢的向前走去。他像個(gè)無(wú)助的盲人，所以，就很小心很小心的向前走，還要扶著兩邊的桌子。走到黑板前時(shí)，他又伸出手摸摸，黑板在哪里，結(jié)果沒(méi)有摸到，他便再向前走一步，這次摸到了黑板。當(dāng)他想畫鼻子的時(shí)候，位置沒(méi)有對(duì)好，同學(xué)們都在心里替他著急，有兩個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，告訴他正確的位置：“向上一點(diǎn)，再向左……”陳宇航聽(tīng)得不耐煩了，不管三七二十一，就給卡通小人畫上了鼻子，結(jié)果畫的鼻子不太漂亮：雖然位置很準(zhǔn)確，但鼻子的樣子卻像個(gè)地雷，逗得大家哈哈大笑。陳宇航摘下毛巾，想看看自己的“杰作”，可當(dāng)他看機(jī)卡通小人那“漂亮”的`鼻子后，也不好意思的笑了。
老師又叫了一位女同學(xué)上臺(tái)，她叫劉雨晴，也和陳宇航一樣，被老師叫到教室的后面，用毛巾蒙住眼睛，然后扶著桌子、邁著小步、顫巍巍的朝前走，走到黑板前，她也找不到方向了，不知道該畫到哪。這次，我們?nèi)嗫倓?dòng)員，一起幫助她。同學(xué)們大聲地叫著：“向右，向上，再向上……”同學(xué)們費(fèi)力的喊著，誰(shuí)知，她竟不領(lǐng)情，自顧自的畫了起來(lái)，結(jié)果，雖然畫好了鼻子，可她竟沒(méi)畫到卡通娃娃的臉上。又引得大家哈哈大笑。
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起，游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
通過(guò)這次游戲，我明白了一個(gè)道理：有些事情不能單靠自己，還要靠別人的幫助。
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