扶老奶奶的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的扶老奶奶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扶老奶奶的作文1
今天是月考的第二天。早上去seven買豆?jié){，從seven到車站要過一個(gè)十字路口。很不幸，seven和車站正是斜對(duì)角，所以我要等兩個(gè)紅綠燈。更不幸，該十字路口正趕上大修，紅綠燈，斑馬線都亂七八糟。
剛剛穿過一條馬路，正在遙望對(duì)面的車站，忽然一個(gè)很小的聲音從我后面?zhèn)鱽怼皫煾担軒疫^和條馬路么?”
我詫異的回過頭，看到了一個(gè)不高的身影。五十歲上下，穿著那個(gè)年紀(jì)的人都愛穿著的短衣，藕荷色，寬松的七分褲，白色。不知為什么，我沒敢仔細(xì)看她的臉。與其說是臉，不如說是眼睛。因?yàn)樗种械拿ふ茸阋哉f明一切。
短暫的觀察后，我沒有猶豫很爽朗的應(yīng)了聲：“成，沒問題!”然后非常自然地挽起了她的胳臂。現(xiàn)在想來，倒是覺得唐突了。挽胳膊，是很親密的動(dòng)作，對(duì)第一次見面的陌生人做這樣的動(dòng)作不太好。
然后便是等待，等待綠燈。因?yàn)槲覀冋镜?地方是公車的總站，總有車進(jìn)站，所以我們不得不來來回回的前后移動(dòng)。期間我們沒有什么話，只是沉默的等待。
有一霎那我還想回頭尋找攝像機(jī)的身影，從未想到過作文題材三俗之首的場(chǎng)景竟被我遇到。“攝像機(jī)”的念頭剛一冒出，就又被我抹殺了。是我俗了，我被無良的電視節(jié)目同化了。
其實(shí)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，而我卻想的太多了。我甚至有些鄙視自己，鄙視世俗的自己。總是在嘲笑別人功利，批判別人現(xiàn)實(shí)。什么時(shí)候我也成為這其中的一員了?
這樣說可能有些過，不過在不知不覺中，總是有什么變了，不純了。
一種說不清道不明的悲哀。
扶老奶奶的作文2
今年的冬天經(jīng)常下雪，雪后，地上難免會(huì)有一些深淺不一的小水洼，這些小水洼對(duì)不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙，也正是因?yàn)檫@些小水洼，才讓我看到了在冬日里嚴(yán)寒下仍然溫暖無比的一幕。
外面下起了雪，鵝毛般的雪從天上慢慢飄落，輕輕的，落到地上，行人們紛紛撐著傘，似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了，太陽也出來了，陽光將雪慢慢融化了，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。有時(shí)，房屋上的水會(huì)從瓦片上滴下來，發(fā)出“滴答”的聲響，組成一曲有聲有色的樂章，而在這美妙的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個(gè)不與諧的“音符”。
一個(gè)老人邁著艱難的步伐走來，她滿頭白發(fā)，背有些駝，走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔(dān)憂，我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然，一不留神，老人一跤摔倒在了地上，她倒在地上的聲音很小，仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體，一次又一次地想要爬起來，但每一次總是重重地摔倒在地上，我看著老人無助的樣子，忍不住想要去幫助她，這時(shí)，他出現(xiàn)了，他是一個(gè)普通的青年，只見他快速跑到老人身旁，用雙手慢慢扶起老人的身子，拍了拍她衣服上的水，扶著老人慢慢走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間，我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容，那個(gè)青年的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓老人在如此寒冷的冬天，感受到了無限的溫暖，就連路人們也紛紛停下腳步，對(duì)這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動(dòng)了，不禁驚嘆這位青年高尚的品德。
青年的`一雙手，一顆心，溫暖了老人孤獨(dú)寂寞的心，使老人感覺很快樂，很溫馨。看著他們的身影，我也笑了，人與人之間的感情真的很奇妙，我沒想到那個(gè)青年會(huì)幫助一個(gè)陌生人，這份心意很珍貴，是無價(jià)的。其實(shí)，我們也可以在別人困難的時(shí)候幫助他們，因?yàn)槲覀兌紦碛幸浑p手，一顆心。
扶老奶奶的作文3
前段時(shí)間，三年級(jí)小學(xué)生在作文中虛構(gòu)了扶起摔倒老人的情節(jié)。老師評(píng)語：“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，老人摔倒了還有人敢扶嗎？”而前幾日發(fā)生的現(xiàn)實(shí)版小學(xué)生扶起老人的故事也讓人唏噓不已。
一方是多名路人作證，一方是拿家人性命賭咒發(fā)誓，僵持不下的當(dāng)事雙方都選擇訴諸法律，由司法部門來評(píng)判事件的是非曲直，這是無奈之舉，也是必要之舉。于公眾，是為社會(huì)風(fēng)氣負(fù)責(zé)；于個(gè)人，則是為己方利益負(fù)責(zé)。
從“彭宇案”到月初汕頭高中學(xué)生扶起跌倒老人反被訛詐，到眼下的四川小學(xué)生扶起老人要對(duì)簿公堂，扶老人已經(jīng)不再是幾十年前人們順手做的小事，而是先要冷靜思考，再參照扶起老人指南的“大事”了。這個(gè)“大事”的議論一直都在持續(xù)，在欣慰公民社會(huì)意識(shí)提升的同時(shí)，我們還應(yīng)思考如何能規(guī)范與完善我國(guó)的相應(yīng)制度，讓善舉惠及老人，溫暖社會(huì)，同時(shí)對(duì)惡意訛詐也嚴(yán)懲不貸，杜絕此類現(xiàn)象的'發(fā)生。
在英美法系國(guó)家則有一種“好撒馬利亞人法則”，即在緊急狀態(tài)下的行善救助行為，即使造成了一定后果，也可以減輕或免除行善者的民事責(zé)任，這是用法律鼓勵(lì)人們多做善事、多行善舉。如果我國(guó)能夠從法律規(guī)范上給行善者一定的支持與幫助，相信一定會(huì)有更多的人伸出善良與正義之手，社會(huì)的善良與正義之舉也會(huì)越來越多，而更多的老人、弱者等會(huì)受到社會(huì)更大程度、更大范圍的幫助。
同時(shí)一個(gè)真正文明、健康、有正義感的社會(huì)，不光有法律規(guī)范做支持，還需要有較高的道德氛圍做基礎(chǔ)。一方面，被行善者要有認(rèn)“善”的素質(zhì)，不能善惡顛倒；另一方面，其他人對(duì)別人的行善行為，要予以全力支持與配合，在遇到不道德行為時(shí)，能夠毅然決然地站出來，幫助行善者擺脫可能出現(xiàn)的“不公正”困境，消除行善者的后顧之憂。如果能夠做到這一點(diǎn)，相信會(huì)有更多的人伸出行善之手的，用善良與正義傳播更多的正能量。
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