游記的作文范例(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的游記的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
好像我媽媽帶我去的地方，總是人滿為患。海洋館也是這樣，擁擠不堪!好不容易花了半個(gè)小時(shí)買(mǎi)票，又花了五分鐘，才跟著人群進(jìn)了海洋館的展廳。
正前方是一種銀色的魚(yú)，在玻璃缸里旁若無(wú)人地游著。它的肚子和頭部都很普通，只是鰭部，像是被哪個(gè)狠心人剪了一下似的，一絲絲的飄著，銀光閃閃，還有個(gè)好聽(tīng)的名字：千手觀音。這種珍稀魚(yú)類(lèi)名叫長(zhǎng)指馬鲅，是最近引進(jìn)的。長(zhǎng)指馬鲅主要分布在南亞的海域中，腹部長(zhǎng)著很多細(xì)線狀的鰭條，俗稱(chēng)“千手觀音”
還有揚(yáng)子鱷，這種身披鎧甲的的兩棲動(dòng)物，身體以灰色為主，體型龐大，很像放大了的小壁虎，頭小，眼睛也看不真切，總是很懶地趴在水下大石頭中，卻仍讓人感到恐懼。
水池里還有各色的`鴨子和小魚(yú)。魚(yú)有的大而金色，有的體型微小卻色彩斑斕，還有的灰灰黑黑，卻少見(jiàn)極了。那鴨子讓我驚異，有華麗的羽毛、灰白的頭頂、極高貴的樣式，我敢說(shuō)，這若干凈些，一定比雄鴛鴦更美麗的水鳥(niǎo)。
我們又到了別的展廳，鯊魚(yú)的展示，從鯊魚(yú)卵的各個(gè)孵化階段開(kāi)始，直到完全成形，那成形的鯊魚(yú)很小，只比胳膊長(zhǎng)些，還有鳳魚(yú)、龜、企鵝捉魚(yú)等等，真是千奇百怪無(wú)奇不有，令我們贊嘆不已。
終于來(lái)到了那條155米長(zhǎng)的隧道。在這里，我們置身于水下，欣賞著頭頂和身邊的魚(yú)兒游來(lái)游去，有龐大的鯊魚(yú)，體表為灰色，堅(jiān)韌的牙齒都可以一一數(shù)來(lái)，具有很大的殺傷力;有亮晶晶的小銀魚(yú)，排著整齊的隊(duì)伍，像極了在一搖一擺的巡邏;還有生活在晦暗地方的珊瑚蟲(chóng);百斤重的大海龜懶懶地從六條鯊魚(yú)中游過(guò);很小很小的電鰩伏在水下……總之太多太多了。
海底世界，真是又神秘又奇妙呢。
游記的作文 篇2
今天是最好玩的一天，我們?nèi)以缭缭缭绲木推鸫擦恕Ｎ覀兪帐昂靡玫臇|西，就去2樓吃早點(diǎn)了。吃完早點(diǎn)們就踏上前往天堂島海洋樂(lè)園的路程了。
天堂島在成都市的環(huán)球中心里。環(huán)球中心是一個(gè)巨大的建筑，號(hào)稱(chēng)亞洲最大。
我們先買(mǎi)完門(mén)票，然后就去換游泳褲了。我們第一個(gè)玩的`時(shí)造浪池，那個(gè)水池子非常大，也是整個(gè)樂(lè)園最大的水池。我們?cè)谠炖顺赜瘟艘粫?huì)兒，就有一波一波的浪潮我們襲來(lái)，我們漂上漂下，漂左漂右，好玩極了。當(dāng)時(shí)浪來(lái)了我并不害怕，而是有一種興奮和喜悅。當(dāng)這次浪結(jié)束的時(shí)候，我才知道，為什么給這個(gè)池子叫造浪池。
接下來(lái)我們玩兒的是：漂流河，它是一個(gè)一周長(zhǎng)超過(guò)500米的人造河，我躺在漂浮圈上，我感覺(jué)身于夢(mèng)幻般的場(chǎng)景中，看著高大的穹頂，我的心情是那么的愉悅。我們飄過(guò)山洞，飄過(guò)瀑布，還碰見(jiàn)過(guò)打雷閃電，又驚險(xiǎn)，又有趣！
我們接下來(lái)玩兒合家歡，那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)適合全家玩的游樂(lè)設(shè)備。我握緊家人的手，分享著每一次的快速旋轉(zhuǎn)，我心里覺(jué)得有點(diǎn)害怕，但我卻不表現(xiàn)在外表上。
我們下來(lái)玩兒大喇叭。真倒霉，本來(lái)我就很害怕，還是亞洲直徑最大的大喇叭。我們穿梭在封閉狹長(zhǎng)的管道中，期待著下一秒的到來(lái)，我們還被“龍卷風(fēng)”吸入20多米的喇叭型滑道激蕩旋轉(zhuǎn)，進(jìn)入無(wú)底深淵，最后終于返回了平靜，這次驚心動(dòng)魂的感覺(jué)讓我們一試難忘。
我們下來(lái)，玩兒滑板沖浪，這個(gè)是我感覺(jué)最好玩兒的。我的爸爸先玩兒，我爸爸躺在滑板上，教練把他推下水，可是爸爸太重了，沒(méi)有沖到最頂端。輪到我了，我有些緊張。我躺在板子上，教練把我推下水，只聽(tīng)“呼”的一下，我就沖到最頂端了，整個(gè)過(guò)程，連5秒鐘都不到，我就沖到了最頂端。
我們又去玩兒兒童池，那里有很多小型的滑道，我躺在上面，滑。連一秒鐘都不到，就只聽(tīng)“撲通”一聲，我就掉到了水里。
我們又泡了一會(huì)兒溫泉，跳了幾次水，就依依不舍的離開(kāi)了水上樂(lè)園，吃完飯，我們就回到賓館，睡覺(jué)去了。以為我們都累了一天，所以剛躺到床上就睡著了。
游記的作文 篇3
這一天伙伴們相約去了水上樂(lè)園，對(duì)于水上樂(lè)園一向不感冒的我，就自己留了下來(lái)。之前就一直想著要去一趟復(fù)旦大學(xué)，正好難得地可以獨(dú)行，可以慢慢地逛一個(gè)下午。心里大概是對(duì)名校有一種情結(jié)，每到一個(gè)城市總會(huì)去那里的大學(xué)校園走走。
轉(zhuǎn)了幾趟地鐵，終于到了五角場(chǎng)站。然后在地鐵站像迷宮一樣的繁多出口前打轉(zhuǎn)了半天，最后還是靠著地圖脫離了困境。剛走到公交站，就發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)窗上寫(xiě)著復(fù)旦大學(xué)的公交車(chē)迎面駛來(lái)，我一陣驚喜，連忙跳上車(chē)。終是看到復(fù)旦有些年代感的校門(mén)在綠樹(shù)掩映中出現(xiàn)于眼前，有種松了口氣的感覺(jué)，不真實(shí)的激動(dòng)狂喜開(kāi)始一陣一陣地涌上來(lái)。
校園里很靜謐，游人不多，道路兩旁擠擠挨挨的樹(shù)木蒼翠而繁茂，光和影在地面上蕩漾交融。八月的校園里好像不太能看到花，偶然看見(jiàn)幾株樹(shù)上開(kāi)著一簇簇雪白和玫紅的花，花瓣的形狀有些像櫻花，可櫻花有在這個(gè)季節(jié)開(kāi)的嗎？曦園池塘里的荷葉已經(jīng)卷邊，池塘旁的樹(shù)倒是把枝椏像垂簾一樣遮蓋下來(lái)，這小園子里的溫暖和安寧倒是挺棒的。走在這個(gè)校園里除了察覺(jué)到高校里那種幽靜的讀書(shū)氛圍，還有一點(diǎn)說(shuō)不出的感傷吧。不知道為何，也許是沉淀在這里的時(shí)光讓人有了這種感受，畢竟是個(gè)歷史十分悠久的學(xué)校了。
進(jìn)來(lái)了以后才真正感受到校園太大了，沒(méi)辦法“雨露均沾”，路牌的指向也模模糊糊的，把我這個(gè)路癡耍得暈頭轉(zhuǎn)向。先去了光華樓，這里真的像高檔寫(xiě)字樓那樣摩登而氣派（忽然想到動(dòng)漫《Love Live》里的UTX學(xué)院就是這樣的建筑，是不是以光華樓為原型的呢？），大概是整個(gè)學(xué)院最有現(xiàn)代風(fēng)格的一幢建筑了。意外地發(fā)現(xiàn)邊門(mén)開(kāi)著，我就徑直進(jìn)去了，然后乘著電梯到了十樓。一道門(mén)旁邊的墻上掛著一個(gè)寫(xiě)著中文系研究院的金色吊牌，整個(gè)走廊的'房間都緊鎖著。我興奮地拍了幾張照片就下來(lái)了，活像熊孩子的行徑。只去參觀了中文系的樓層，因?yàn)檫@是我目前為止的夢(mèng)想，而且復(fù)旦大學(xué)也是以文科著名的高校，總之很像去朝圣的感覺(jué)，盡管沒(méi)看到更多的東西也已經(jīng)很滿足了。
光華樓前面有一片很大的綠地，我坐在長(zhǎng)椅上歇腳，陽(yáng)光和煦地下落停留。周?chē)拈L(zhǎng)椅坐著許多在聊天和看書(shū)的年青人，許是這里的學(xué)生吧。
相輝堂有點(diǎn)江南舊民居的感覺(jué)。偶然路過(guò)大數(shù)據(jù)研究院，這幢建筑就是只有兩層的歐式別墅的樣子。還有日本研究院，完全是模仿和式建筑建成的，我很好奇里面有些什么。這里的建筑似乎總不會(huì)重樣，現(xiàn)代和古典風(fēng)格兼容并蓄。讓人不禁這樣想，能在這里學(xué)習(xí)該會(huì)有多么享受啊。
回去的路上下了一陣驟雨，車(chē)窗外的世界變得干凈透亮。從那樣的高校出來(lái)后，忍不住傻乎乎地想象和期待一下自己未來(lái)的旅程……
游記的作文 篇4
今天是清明節(jié)，聽(tīng)父母說(shuō)今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)重要的節(jié)日之一。俗語(yǔ)說(shuō)，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，他給人的感覺(jué)總是憂愁的這不，一年一度的`清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
今早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無(wú)心欣賞;鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆?
雨越來(lái)越大花被打得東倒西歪，周?chē)黄罋獬脸痢４饲榇司埃刮乙还伤寄钪橛腿欢合胂胨麄兩皩?duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑花又稱(chēng)清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，這是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的物品。于是，我跑了過(guò)去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂(lè)，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的快樂(lè)，所以我向往清明。
游記的作文 篇5
小時(shí)候，媽媽教我唱：“唐僧騎馬咚那個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空……”那時(shí)候，我不知道孫悟空是誰(shuí)，也不知道講的是什么故事。
現(xiàn)在我上一年級(jí)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以自己讀書(shū)了。我讀了兒歌里的《西游記》，也更全面地了解了《西游記》中的各個(gè)人物形象。孫悟空非常勇敢，不怕困難；豬八戒愛(ài)偷懶，最喜歡吃東西；沙和尚很老實(shí)，就像兒歌中唱的那樣挑著所有人的行李；還有他們的師父——唐僧，非常仁慈。媽媽告訴我，唐僧是一個(gè)非常善良的`人，他有一種堅(jiān)持不懈的精神，還有孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的大智若愚，沙和尚的吃苦耐勞，都非常值得我們學(xué)習(xí)。
好書(shū)不厭讀，雖然我還沒(méi)有讀完整本書(shū)，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上讀書(shū)，我還要讀更多的書(shū)，掌握更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的道理！
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