(優(yōu)選)美好的記憶作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的美好的記憶作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的記憶作文1
不知你是否在某一個(gè)漫漫的長(zhǎng)夜，等待夜深燈昏，俯首看著自己交錯(cuò)縱橫的掌紋，記憶飄飛到那些曾經(jīng)的美好。
如果你的記憶開(kāi)始褪色，如果那些承載著你童年的相片開(kāi)始泛黃，如果已經(jīng)忘了童年質(zhì)樸的歌謠，如果記憶深處已經(jīng)模糊了那個(gè)慈祥的微笑，那么，那么，你是否還留有一份記憶深處的美好？
尤記那年，那個(gè)明媚的九月，那個(gè)典雅的校園。
記得那天，如瀑陽(yáng)光傾瀉而下，就是那天了，稚嫩的我遇見(jiàn)同樣天真的你們，是那年命運(yùn)促使我們相遇，或許是冥冥之中，我們的青春從那天開(kāi)始有了交集。
幾年來(lái)，我們扶持著向前，我們鼓勵(lì)著向上，我們攜手攀登著每一級(jí)每一級(jí)人生的階梯。記得有人說(shuō)初中的友誼最純粹，記得有人說(shuō)初中的感情最長(zhǎng)久，想起這一切唇邊的笑容便無(wú)法掩飾，想起這一切，那些記憶中的美好便撲面而來(lái)?yè)砦覞M懷。
時(shí)光青蔥，是那年的夏天，我們離開(kāi)家，一起站在軍訓(xùn)場(chǎng)上。是那年，我們冒著大雨晨跑；就是那年，我們晚上踏著如水的月光練習(xí)正步。
是那年冬天，我們穿著厚重的棉服在微微結(jié)冰的'操場(chǎng)上練習(xí)大繩，伴隨著啪啪抽地的聲音，洋溢的是我們紅彤彤的青春笑臉；就是那年的冬天，我們搶著坐在暖氣邊，將凍僵的小手搭在暖氣上，搶不到的會(huì)壞笑著將自己手搭在別人的脖頸上，看別人齜牙咧嘴的糾結(jié)表情癡笑。
是去年秋天，我們趴在窗邊，看紅葉散落一地；就是去年的秋天，在學(xué)校門外看到一個(gè)個(gè)騎著單車的身影，還記得那單車上散落的爛漫微笑，點(diǎn)亮那個(gè)蕭瑟的季節(jié)的是我們?nèi)缁鸬那啻骸?/p>
是那年春天，走在春游路上，女孩們打扮的花枝招展，綻放的是春的素昧；就是那年的春天，男孩們嬉笑地?fù)屪吡藙e人的便當(dāng)，還裝作無(wú)辜的嫁禍他人……
我無(wú)法一一轉(zhuǎn)述那些年的美好，無(wú)法一一描繪我記憶中定格的畫(huà)面，不過(guò)我希望大家知道這些都是我珍視的美好，有那樣一些人和事會(huì)隨著時(shí)光的流逝沉淀得越來(lái)越深，有那樣一些回憶我從不輕易拿出來(lái)示人，我會(huì)將它們珍藏在記憶的深處好好保管。誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春不熱烈？誰(shuí)的青春不充滿回憶與粉色的幻想？誰(shuí)又不會(huì)在最美的歲月里綻放最好的自己？而那一年我們也會(huì)邂逅最好的我們，相伴走過(guò)稚嫩，攜手走向成熟。
我珍惜著現(xiàn)在，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的每一天都是我們走向別離的腳步。我仍舊會(huì)翻出那些照片。泛黃了嗎？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟銈兊哪釉缇顽澘淘谛睦铩Ｎ胰詴?huì)哼唱那些熟悉的旋律。忘詞了嗎？沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橛心銈冏阋樱∧銈兙褪俏矣洃浿小⑷松锶康娜俊?/p>
美好的記憶作文2
記憶里的陽(yáng)光，最溫暖，最明亮，最燦爛。
——題記
“斗斗飛，斗斗飛，山里的羊兒快如飛，鄉(xiāng)里的玫瑰又摘了一回……”記憶里，那個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的笑容一直鐫刻在我的心里，揮之不去。
又是一年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放。門外那棵粗壯的老香椿樹(shù)又冒出了新芽，微風(fēng)吹拂，舞動(dòng)著它的風(fēng)姿。一束陽(yáng)光照射下來(lái)，將我的心融化了。
記憶里，那個(gè)滿頭銀發(fā)、滿臉慈祥、弓著腰的您，仿佛又出現(xiàn)在我的眼前。
迎著和煦的春風(fēng)，您拎著大麻袋，扛著大鐮鉤，牽著我的手出發(fā)了。走在一條崎嶇的小路上，您把我護(hù)在內(nèi)側(cè)，一雙粗糙的手牽著一雙稚嫩的手，在陽(yáng)光的照射下，溫馨和諧。您常常哼著樸素的民謠，伴著我的笑聲穿過(guò)這條小路。接著我們來(lái)到一個(gè)大的院落，里面長(zhǎng)著一棵高大的香椿樹(shù)，枝繁葉茂，有一大枝還伸出柵欄外，調(diào)皮得像一個(gè)小孩。
你靈活地攀上屋頂，用大鉤子勾住一根枝條，用力一掰，一簇簇嫩綠的香椿幼芽就“飄落”下來(lái)，我趕忙撐起大麻袋，一棵、兩棵、三棵……下起了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的香椿雨。我的臉頰上滴下了一顆顆晶瑩的汗珠，但我卻感覺(jué)不到累，我高興地干著手里的活。當(dāng)我們扛著麻袋準(zhǔn)備回家時(shí)，已是黃昏了。
黃昏的光溫柔祥和，就像一個(gè)老人。您布滿皺紋的'臉被染上了金色，伴著您的笑容，真是美極了！
您一手牽著我，一手指著夕陽(yáng)下的香椿樹(shù)，說(shuō)：“孩子，你看！那棵香椿樹(shù)雖然老了，但它仍懷有自己的夢(mèng)想。其實(shí)樹(shù)和人是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸入黑暗的土地，你長(zhǎng)大了也要向它一樣…….”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到家，你將香椿芽洗凈，放在大木桶里，里面放上許多的鹽，然后再封上口，扣上蓋子。我每天都忍不住地掀開(kāi)蓋子看一看，每次我偷看時(shí)，你就會(huì)笑著摸我的頭，輕聲說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓！”我只好怏怏地蓋上蓋子。
香椿芽終于腌好了，品嘗著濃濃的家鄉(xiāng)美味，我真得很滿足，你也總是笑著望著我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶。”那時(shí)的生活，真得是充滿了美好的記憶。
山里的羊兒依舊快如飛，鄉(xiāng)里的玫瑰又摘了一回。老奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是我依然想念著她，想念著她的笑容和她腌制的香椿……
陽(yáng)光下，那棵高大的香椿樹(shù)微微搖曳，仿佛是在沖我微笑點(diǎn)頭，清風(fēng)濕潤(rùn)，茶香清揚(yáng)，重溫舊事，心潮澎湃。
美好的記憶作文3
“一階，兩階，三階……”我拾級(jí)而下，又來(lái)到了這熟悉的樓道。
我是特地繞道回到這里的，隨著畢業(yè)日期的臨近，不久后我們就會(huì)向這里告別了，但它卻讓人放不下、舍不得，它陪伴了我們八班、陪伴了我五年寶貴的小學(xué)時(shí)光。
下午的樓道間安靜、溫馨。同學(xué)們都在上課，暖暖的陽(yáng)光從窗口灑進(jìn)來(lái)，光影投射在地磚上，畫(huà)報(bào)掛在墻上，是記憶里的模樣。
記憶中，樓道一開(kāi)始只是供同學(xué)們上下樓過(guò)路的地方。那時(shí)，他靜默地承受著每天的寂靜，在一呼一吸中感受我們的充實(shí)與快樂(lè)。
后來(lái)啊，同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，大家在樓道里遇見(jiàn)同學(xué)時(shí)，都會(huì)揮揮手并互道：“嗨，你好呀！”這一聲聲“你好”飽含了多少關(guān)切，多少溫情，多少快樂(lè)，暖人至深。
如果正值午休，樓道將會(huì)是我們向往至極的地方。女孩子們?nèi)宄扇毫闹氖拢泻⒆觽兣d高采烈地玩著游戲，歡聲笑語(yǔ)未曾間斷。“嘿，要來(lái)一起玩嗎？”這時(shí)候，你必定是不會(huì)拒絕，因?yàn)槟且痪溲?qǐng)承載著只屬于我們的最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，如一杯美酒，讓人未飲先醉。如是有轉(zhuǎn)校生初來(lái)乍到，大家便會(huì)在這里聚作一團(tuán)，這個(gè)問(wèn)一句，那個(gè)邀請(qǐng)一下，熱情裝滿了那小小的樓道。
不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了，原來(lái)的教室給了一年級(jí)的小朋友，我們的`教室搬去了另外一處，離開(kāi)了這再熟悉不過(guò)的樓道。很快，六年級(jí)隨之而來(lái)，我們就將要告別母校，告別這無(wú)比溫馨的樓道了，不舍涌上心頭，難過(guò)悄然而至。
風(fēng)寄來(lái)過(guò)往的香氣，撕下的年華永不倒流。縱然懷念，但無(wú)法回去那快樂(lè)的昨天，無(wú)法回到那懵懂的日子。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)，一年級(jí)的弟弟妹妹們一下子涌入了樓道，跳躍的陽(yáng)光似在與我分享他們的快樂(lè)。我怎能不開(kāi)心呢？童年的我就是在這樓道里，與朋友一起練舞、玩耍、趕作業(yè)……看著他們的背影，仿佛過(guò)電影般，往事又出現(xiàn)在眼前。
突然間傳來(lái)同學(xué)的呼喚，該回教室了。
又拾級(jí)而上，踏上了歸途。身后，相伴多年的樓道在默默相望。金小，感謝您伴我成長(zhǎng)，陪伴我從稚童成長(zhǎng)為少年，這份情誼將伴隨我一生。
美好的記憶作文4
窗外下起了小雨，我坐在床上享受著窗外吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，看著手機(jī)上的照片，陽(yáng)光下幾個(gè)女孩站在一棵大樹(shù)旁笑得十分燦爛……
那剛好是學(xué)校組織春游照的，春游只能一個(gè)班一個(gè)班的去，我們班為了這次活動(dòng)準(zhǔn)備了不少，班上的同學(xué)也十分活躍，等了好久，終于到我們班了，那天光是吃的就塞滿了整個(gè)柜子，那些雜七雜八的小玩意就只能放自己這。
去的時(shí)候外面陽(yáng)光很好，曬在身上暖暖的，從遠(yuǎn)處望我們，每個(gè)人手上都提著一大袋東西，但并沒(méi)有人嫌累都還很激動(dòng)，到達(dá)目的地后，經(jīng)過(guò)老師的同意，大家都放開(kāi)了玩。吃東西的時(shí)候也不管吃的是誰(shuí)買的，撕開(kāi)就直接往嘴里塞，吃足了之后便開(kāi)始玩有趣的游戲。我們幾個(gè)玩的好的變湊成一組玩大冒險(xiǎn)，輸了的人摸遠(yuǎn)方草坪上的那頭石獅，沒(méi)想到出師不利一來(lái)就輸了，我主動(dòng)的走了過(guò)去心里想著：沒(méi)事，不就是摸一下那不會(huì)動(dòng)的玩意罷了，多大點(diǎn)事。我自信滿滿的'摸了一下后便轉(zhuǎn)身回去。誰(shuí)知，被一保安看見(jiàn)了，保安便大聲嚷嚷起來(lái)：“你這小孩怎么回事，怎么隨便踩踏花草亂摸東西。”我轉(zhuǎn)過(guò)身看了看剛被踩過(guò)的草地，臉不由自主的發(fā)燙，等他嘮叨完后才放過(guò)了我，我連忙低頭道歉，然后灰不溜揪的跑了回去，跟她們?cè)V說(shuō)剛剛的窘迫。
不知是誰(shuí)提出了放風(fēng)箏，才突然想起今天早上買了風(fēng)箏就為今天下午，現(xiàn)在風(fēng)剛好，不會(huì)太大，以至于把風(fēng)箏吹跑，準(zhǔn)備就緒后就開(kāi)始放了起來(lái)，這是我第一次放風(fēng)箏，不知道技巧，待她們已放飛時(shí)，我的卻在地上躺著，只好站在那干著急，這時(shí)姜路走過(guò)來(lái)告訴我：你先小跑，把風(fēng)箏線放長(zhǎng)點(diǎn)，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏舉起，待到合適我就松掉。我聽(tīng)了之后點(diǎn)點(diǎn)頭，終于在她的幫助下放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏迎風(fēng)翱翔，陽(yáng)光的照耀下十分耀眼，蔚藍(lán)的天空在風(fēng)箏的襯托下越加好看……結(jié)束后為了記念這美好的一天，我們幾個(gè)在大樹(shù)旁照了張像，直到現(xiàn)在照片還在我手機(jī)里，在我記憶的文件夾里。
窗外的雷聲打破了我的思緒，把我拉了回來(lái)，雨更大了，風(fēng)也呼呼地吹著絲毫沒(méi)減弱，再看看那照片不禁的笑出了聲。
美好的記憶作文5
在我看來(lái)，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說(shuō)的、筆下寫(xiě)的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開(kāi)來(lái)，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無(wú)法自立于世界民族之林。
但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。
我這樣說(shuō)，并不是毫無(wú)根據(jù)。還記得某一天下午，父親開(kāi)車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺(tái)正播著《評(píng)書(shū)》。聽(tīng)著說(shuō)書(shū)人用粵語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說(shuō)書(shū)人身穿黑色長(zhǎng)袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那說(shuō)書(shū)人飽含激情的說(shuō)道：“啊，誰(shuí)知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無(wú)所不能。
正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，父親開(kāi)口說(shuō)：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說(shuō)書(shū)的頂梁柱，可惜后來(lái)張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說(shuō)道，“廣州人是很喜歡聽(tīng)說(shuō)書(shū)的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說(shuō)書(shū)節(jié)目開(kāi)始，往往呈現(xiàn)出萬(wàn)人空巷的場(chǎng)景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽(tīng)說(shuō)書(shū)去了”。
萬(wàn)人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場(chǎng)面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂(lè)節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒(méi)有了吧。科技的進(jìn)步讓人們的'生活過(guò)的得越來(lái)越滋潤(rùn)，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰(shuí)能夠堅(jiān)守心中那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，又有誰(shuí)能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰(shuí)能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？
我思考著這個(gè)問(wèn)題，動(dòng)筆寫(xiě)下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們?cè)撊绾未勘氖窍駨垚偪@類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無(wú)人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？
難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！
面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽(tīng)之任之，冷漠待之，千萬(wàn)不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。
美好的記憶作文6
桑迪來(lái)到畫(huà)展的展廳，這里正展出眾多名人畫(huà)作，她仔細(xì)地欣賞著。在一幅畫(huà)前，桑迪停下了腳步。這幅畫(huà)讓她突然有一種似曾相識(shí)的親切感。
這是一幅畫(huà)著冰糖葫蘆的畫(huà)作。一個(gè)個(gè)紅彤彤的山楂，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，芝麻粒均勻地撒在上面……這甜脆的冰糖葫蘆讓桑迪似乎想起了什么。冰糖葫蘆？一瞬間，桑迪深埋心底的回憶被喚起。童年時(shí)，祖父給自己做冰糖葫蘆的畫(huà)面一幕幕閃現(xiàn)！被一種莫名的力量拉扯著，桑迪情不自禁地飛奔出了展廳。
桑迪奔跑著。她想起了小時(shí)候祖父給她做的冰糖葫蘆，香甜，美味，讓人垂涎欲滴！這滋味令桑迪瘋狂地想要尋找到它。
桑迪跑過(guò)一條又一條街道，終于來(lái)到了自己小時(shí)候生活過(guò)的那條小巷。
可眼前的一切都變了。桑迪感到非常失望。
沿著小巷的矮墻一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“祖父，你看我串的冰糖葫蘆，好不好看？”
“你看看，一個(gè)大一個(gè)小的，多難看，哈哈！”
“冰糖葫蘆掉地上了，嗚嗚……”
“別哭，堅(jiān)強(qiáng)的孩子不哭啊！祖父再給你做個(gè)更甜的。”
“小朋友說(shuō)，街上賣的冰糖橘子，比你的冰糖葫蘆還好吃！”
“那是他沒(méi)吃過(guò)我做的冰糖葫蘆，饞的！祖父的冰糖葫蘆是最好吃的。”
……
回想起那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，桑迪的內(nèi)心一陣陣悸動(dòng)。
走到小巷的盡頭，桑迪停了下來(lái)。她望了望前面不遠(yuǎn)處的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門口，朝她笑，向她揮手……然而，還不等她把那句“祖父，我還想吃你給我做的冰糖葫蘆”的話說(shuō)出口，這一切便都迅速消失了。
桑迪明白，她尋不到祖父做的冰糖葫蘆了。
她在小院前靜靜地站著，直到那些回憶都漸漸模糊了，她才慢慢離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)，桑迪沒(méi)有傷心，沒(méi)有難過(guò)。
桑迪回到那個(gè)展廳，再次來(lái)到那幅冰糖葫蘆的'畫(huà)前。
這幅畫(huà)感覺(jué)更親切了——雖然祖父不在了，但那冰糖葫蘆的味道，桑迪卻尋到了。晶瑩剔透的紅果，酸甜軟糯，甜到心里，這味道連接著桑迪和祖父間那段美好的記憶。
桑迪的眼角涌出了甜蜜的淚花。她笑了，因?yàn)樗懔恕龑ふ业搅松凶蠲篮玫挠洃洠粚ふ业搅俗娓笇?duì)她的愛(ài)。那愛(ài)就像冰糖葫蘆一樣甜！
美好的記憶作文7
記憶是一本不斷更新的書(shū)，往事就像是記載在書(shū)里的文字，同時(shí)它也是那么的神奇。回首，是那么的美好；再回首，它也是多么讓人難以忘懷。回首上半年的暑假，是多么的美好，讓人回味無(wú)窮。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我和爸爸媽媽出發(fā)去海邊游玩，坐在出租車?yán)铮粗菨u漸“逼近”的沙難、大海和人群，我想象著大海的樣子，遼闊、雄偉、金黃的沙子……多么令人神往，一直到目的地，我才從“仙界”中醒來(lái)。
打開(kāi)車門，我被眼前的影象震憾到了，金黃的沙難上，到處是橫的、豎的、大的、小的各種各樣的腳印，像調(diào)出的一個(gè)個(gè)音符，演奏出一片歡樂(lè)的歌聲。孩子和大人也像釋放了自己的天性，在一朵朵浪花中奔走……換好衣服后，我和爸爸向著沙灘前行，我笑著、跳著、跑著。突然我摔倒在沙灘上，翻身爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上、鼻子上、嘴巴上都附滿了沙子，活像一個(gè)從沙堆里爬上來(lái)的`人，可我此時(shí)是高興的、是喜悅的。我恨不得馬上跳進(jìn)海水里，痛快的把身上的沙子、疲倦、煩惱都沖掉。我又向前沖著，沖到海邊，只見(jiàn)一朵朵浪花“輕撫”著我的腳，就像媽媽的手一樣舒服和柔軟，我再也等不下去了，一躍躍進(jìn)這湛藍(lán)的海水中。我像一條在海中自由的游魚(yú)，享受著陽(yáng)光的沐浴、海水的流動(dòng)，沉浸在大自然的懷抱中。突然，一口海水擊中了我，讓我“品嘗”了一下海水的滋味，簡(jiǎn)直咸得發(fā)慌，我一看，原來(lái)是爸爸在捉弄我，他在一旁壞笑著，我氣得臉都紅了起來(lái)，我趁爸爸不注意“反將一軍”，哈哈哈，爸爸也把海水的味道“品嘗”了一遍……
晚上的海邊也有別有一番風(fēng)味，我和爸爸媽媽吃完晚飯就出來(lái)散步。走在海邊，吹著海風(fēng)，人不禁感到非常舒暢，海風(fēng)中伴著咸咸的海水味。海浪不知何時(shí)突然暴燥起來(lái)，像一只餓壞的野獸發(fā)現(xiàn)獵物一般，伴著海風(fēng)“擊打”著我們，我想出一個(gè)點(diǎn)子來(lái)，我把腳上已濕透的涼鞋脫下，在沙灘上踩出一個(gè)一個(gè)的小腳印，這些腳印似乎也想在沙灘上留下它來(lái)過(guò)的印記，可暴燥的海浪卻不同意，竟把小腳印“帶走”了。望著天上的星空，吹著舒適的海風(fēng)，坐著舒服的長(zhǎng)椅，何嘗不是人生的一大樂(lè)趣呢！
夜深了，人們都陸續(xù)地回家了，望著沙灘離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我心中也有些不舍，但我知道，今天過(guò)后，明天一定更美好！
美好的記憶作文8
一叢叢小草探出嫩綠的頭，貪婪的吸取著春天的驕陽(yáng)；一朵朵白云緊緊無(wú)依依偎在藍(lán)天的懷抱中；一朵朵櫻花被柔柔的微風(fēng)搖醒了沉睡了整個(gè)冬天的清夢(mèng)。驀然回首，與你相伴的記憶，原來(lái)如此美好。
很小的時(shí)候，由于爸爸媽媽工作忙，我一直住在外公家里。小時(shí)候的事都漸漸淡忘了，如歲月的篩子將它們一一濾過(guò)。抹不去的始終是外公對(duì)我深沉的愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了的是外公那只古色古香的煙斗，
幼小的我印象最深就是那件從不離身的寶貝――煙斗。普普通通的咖啡色，細(xì)長(zhǎng)的身子上已有了不少歲月的痕跡。這東西伴隨外公多年，雖有點(diǎn)舊但仍十分耐用。外公閑時(shí)就掏出它，“吧嗒吧嗒”吸幾口，每當(dāng)這時(shí)，我總愛(ài)坐在外公膝蓋上，纏著外公講故事。于是外公講“小紅帽”、講“狼來(lái)了”。我興奮的漫游在外公的童話城堡里，四周的一切都顯得美麗而神秘，而外公手中的煙斗，在我看來(lái)，像那神奇的魔杖，那廟裊裊煙霧不斷冒出來(lái)，輕盈的升到空中，一縷縷，一絲絲，再慢慢盤成一圈圈，向四周飄散。
外公有永遠(yuǎn)講不完的故事，雪恥些灰白的煙圈就在我眼里化成美麗的童話故事，飄來(lái)蕩去。回頭一看，外公正沖我笑呢，那么和藹，安詳。后來(lái)學(xué)業(yè)重了，埋頭于那些解不完應(yīng)用題，啃不完的ＡＢＣ，還得應(yīng)付大大小小惱人的測(cè)試，天天都是兩點(diǎn)一線的來(lái)回奔波，只有難得一周末，才有時(shí)間重溫那段時(shí)光。
我再次拐進(jìn)那條熟悉的、曾經(jīng)我幼稚的`小天堂。一進(jìn)門便見(jiàn)外公躺在藤椅上，手中依然是那只煙斗，依然是那一縷縷煙霧。一切都沒(méi)變，只是外公的腰板不再硬朗，頭發(fā)不似以前黑密。盡管如此，外公那雙眼睛依舊炯炯不神，黑洞洞的眼眸就像一口干涸了的老井，只是井邊又多了幾道歲月留下的溝溝壑壑，那座曾帶給我歡樂(lè)的童話城堡也已不復(fù)存在了。
外公見(jiàn)了我，問(wèn)了我些最簡(jiǎn)單不過(guò)的問(wèn)題，而我卻一句話也答不出來(lái)，在那一刻，我仿佛又回到了十年前那個(gè)天真活潑的小女孩，調(diào)皮的將空中的煙霧抓散，出神的看那煙霧幻來(lái)幻去。
如今我不再依偎在外公懷里，不再聽(tīng)外公講故事，曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)；曾幾何時(shí)，我真正理解外公的愛(ài)。想著往日溫馨，眼眶漸濕。
漆黑的天幕抹去了幾處白發(fā)，星月褪去了光輝，想起外公，那裊裊煙霧如我思緒，滲著惆悵與失落，慢慢地散去。
美好的記憶作文9
校園生活的往事，猶如一只只彩色的貝殼，點(diǎn)綴著我記憶的沙灘。記憶的小馬兒又把我?guī)Щ氐侥羌_(kāi)心的往事中。
記得那是周四中午的大閱讀課上，老師手拎一只塑料袋，面帶神秘的笑容走進(jìn)了教室。我心中猜想：今天一定會(huì)有好事發(fā)生！難道不是看書(shū)？要搞什么活動(dòng)？或許要看電影……種種疑問(wèn)填滿了我好奇的心。突然，大屏幕上出現(xiàn)了一張全家福，“彩虹之家”——跳出的四個(gè)醒目大字吸引了我的眼球。接著老師熱情洋溢地說(shuō)：“今天是12月10日，是舉世矚目的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)盛會(huì)。雖然我們比不上那些作出巨大貢獻(xiàn)的名人、偉人，但在‘彩虹之家’卻有那么一些學(xué)生，通過(guò)自己的不懈努力同樣取得了驕人的成績(jī)。今天就借著這個(gè)特殊而神圣的日子，我們也來(lái)頒個(gè)獎(jiǎng)。”老師的話音剛落，我們不約而同地鼓起掌來(lái)。
樂(lè)曲聲響起，一個(gè)個(gè)華麗的頒獎(jiǎng)詞跳了出來(lái)，老師聲情并茂地朗誦著。我們仿佛置身于斯德哥爾摩這絢麗的舞臺(tái)上，眼睛齊刷刷地盯著大屏幕，只見(jiàn)鮮花簇?fù)碇∶餍堑恼掌粡垙堥W過(guò)，悠揚(yáng)的旋律彌漫著整個(gè)教室，也灌滿了我們身上的.每一個(gè)細(xì)胞。啊！獲得“進(jìn)步獎(jiǎng)”的名字跳出來(lái)了，同學(xué)們相繼上場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)、合影，臉上寫(xiě)滿了甜甜的笑容。“文學(xué)獎(jiǎng)”也出來(lái)了，在同學(xué)們的掌聲中，獲得“學(xué)霸”稱號(hào)的陳澤林和于悅興奮地走上舞臺(tái)，老師親自為他們頒發(fā)獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。陳澤林同學(xué)的一番獲獎(jiǎng)感言更是打動(dòng)人心，同學(xué)們聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭，老師聽(tīng)得眉開(kāi)眼笑。我屏息凝神苦苦尋找著我的名字，正當(dāng)我失望時(shí)，突然“優(yōu)秀學(xué)生”名單出來(lái)了，一個(gè)熟悉的名字終于呈現(xiàn)在我的眼前——許宸希。我心中一陣歡喜，眼淚都流出來(lái)了，我知道那是開(kāi)心的淚，幸福的淚，感動(dòng)的淚。老師特意邀請(qǐng)學(xué)霸陳澤林為我頒發(fā)了獎(jiǎng)品：明信片一張、棒棒糖一根、蜜桔一個(gè)。此時(shí)此刻，我和所有的同學(xué)都沉浸在一片熱烈的氣氛中。
放學(xué)后走在回家的路上，我迫不及待地把棒棒糖塞進(jìn)嘴里，一股甜甜的水果味流進(jìn)我的心頭。“棒棒的身體，棒棒的品行，棒棒地學(xué)習(xí)，棒棒地成長(zhǎng)。”老師的深深祝福融化了我的心。這根棒棒糖成了我心中永遠(yuǎn)融化不了的棒棒糖，那就是老師的愛(ài)！
校園中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生著美妙的事情，我無(wú)法將它全部捕捉，只能把身邊的美好收藏在回憶的相冊(cè)里。等我長(zhǎng)大翻看時(shí)，還是那么的溫馨、甜美，哦！好難忘校園那一抹美好的回憶……
美好的記憶作文10
風(fēng)，帶走了逝者的靈魂，但他們?cè)谖覀冃闹杏来妗?/p>
——題記
回首我十三年的時(shí)光，有的人匆匆路過(guò)，而有的卻深深地駐在我心里。每每想到外婆，我的心中，總會(huì)勾起對(duì)她的無(wú)限思念。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的.稚童到那個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的少年，是外婆您，使我領(lǐng)悟到了許多做人的道理。
打開(kāi)塵封的歲月之書(shū)，其中一頁(yè)吸引著我，它隱約地告訴我您是我小時(shí)候的榜樣。我模糊地記得，您在小區(qū)門口撿到了一個(gè)錢包。大中午，烈日下，年老的您硬是在原地等候失主一個(gè)多小時(shí)，還是等不到，只好匆匆忙忙地趕到居委會(huì)，將錢包交給物業(yè)，讓他們?nèi)ヂ?lián)系失主，饑腸轆轆的您才回家。我還記得當(dāng)晚那位大姐姐提著一籃水果找到家里，感激之情溢于言表。您卻瞇著眼，笑著擺擺手。那一刻，拾金不昧的種子，在我心中開(kāi)始生根發(fā)芽。
我五年級(jí)時(shí)，社區(qū)里舉辦“老年大學(xué)”的活動(dòng)，您興致沖沖地去報(bào)了名。當(dāng)您提著一大袋教材回到家中時(shí)，我不解地問(wèn)：“外婆，您都這么一大把年紀(jì)了，干嘛還要學(xué)習(xí)呀？”您笑瞇瞇地耐心跟我解釋：“人啊，就是要活到老，學(xué)到老。”這句話，使我若有所思，終身學(xué)習(xí)的觀念像海邊佇立的燈塔，助我在知識(shí)的海洋里不至于迷惘。
時(shí)光穿梭回那個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，窗戶被刮得不停地晃著，透過(guò)窗隙的風(fēng)聲更是像在呻吟一般，讓人感到一陣蕭瑟。“咳……咳”連綿不斷的咳嗽聲從你的房間傳出，我趕忙過(guò)去問(wèn)道：“外婆，你怎么了？沒(méi)事吧？”你慢慢地扭過(guò)身子，擺了擺手，費(fèi)勁地從牙縫中擠出了幾個(gè)字：“外婆沒(méi)事，你趕快去做作業(yè)，好早點(diǎn)休息。”殊不知，此時(shí)癌細(xì)胞已經(jīng)在您肺部擴(kuò)散。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，您翻來(lái)覆去睡不著，卻因?yàn)榕录胰藫?dān)憂，硬說(shuō)自己只是肺中有淤血。用盡自己的最后一份力，送給家人最后一份心安……
您最終還是離我們而去了。
您美麗的心靈熏陶和感染著我，讓正直、勤學(xué)、體諒他人等融入我的品格成長(zhǎng)。您為我，為我們的家，也為身邊的許多人帶去了溫暖如春的感受。您篤信佛教，一生為善，相信您在西方極樂(lè)世界一定也會(huì)快樂(lè)地生活！
逝者永生……
美好的記憶作文11
人的一生中會(huì)有很多很多美好的記憶。在我的心里，也珍藏著這樣一段美好的回憶。那段開(kāi)心的日子，那些要好的朋友，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得小學(xué)四年級(jí)的暑假，媽媽給我報(bào)名去參加一個(gè)暑托班。開(kāi)始時(shí)，我很不情愿，覺(jué)得好不容易“熬到”暑假了，能天天睡睡懶覺(jué)打打游戲，偶爾做做暑假作業(yè)，優(yōu)哉游哉，該多好！參加什么班，到頭來(lái)還不是變相的輔導(dǎo)班，每天做不完的作業(yè)，枯燥又乏味。可是拗不過(guò)老媽，只好乖乖地去。沒(méi)想到，在這里，我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的假期。
來(lái)到這個(gè)迷你的學(xué)校，一共才十個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)十幾個(gè)學(xué)生，配三個(gè)老師。每天早晨，我們都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。可以挑自己喜歡的項(xiàng)目，自由組合進(jìn)行活動(dòng)，比如：打羽毛球、跳繩、踢毽子等等。體育活動(dòng)后就到附近的街道圖書(shū)館看書(shū)、看電影，再回教室做作業(yè)。
下午的活動(dòng)就更豐富了。每天下午午休后，我們組織一次演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽。每次一個(gè)話題，每個(gè)人都即興演講。知識(shí)競(jìng)賽的內(nèi)容也包羅萬(wàn)象。在每次演講和知識(shí)搶答中，仗著平時(shí)“博覽群書(shū)”，知識(shí)面廣，我總是屢屢獲勝，每次老師都會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，我喜滋滋地捧回家，小小地虛榮了幾回。兩個(gè)月下來(lái)，在不知不覺(jué)，我們大家都學(xué)到了很多知識(shí)，那些開(kāi)始膽小不敢講的學(xué)生，也通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。
在手工活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了剪窗花、折紙、編織、十字繡，當(dāng)然我們男生最喜歡的還是下棋。老師教會(huì)了我們下象棋、軍棋、圍棋，到后來(lái)，他反而輸給了我們，大家都興致盎然極了！
每周的一次社會(huì)活動(dòng)，讓我最感興趣的一次是去民生銀行參觀。在那里，工作人員給我們介紹了電子報(bào)警設(shè)備，還當(dāng)場(chǎng)表演了快速手工點(diǎn)鈔的.絕活。那些點(diǎn)鈔用的練功券可是讓我們大開(kāi)眼界。他們還給我們介紹了一些理財(cái)?shù)闹R(shí)，告訴我們?cè)鯓娱_(kāi)設(shè)一個(gè)賬戶，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)真是收獲不小啊！
一眨眼的時(shí)間兩個(gè)月飛快地過(guò)去了，暑假也馬上要結(jié)束了，大家都依依不舍，都想能再多呆一些時(shí)間，一起玩，一起學(xué)習(xí)。大家互留通訊地址，并相約明年暑假再見(jiàn)面。那段美好的日子至今都讓我念念不忘，永遠(yuǎn)地留在我的記憶里！
美好的記憶作文12
校慶當(dāng)天，我以學(xué)生的身份參加了校友慶祝大會(huì)，大會(huì)在學(xué)校的體育館內(nèi)進(jìn)行，我和其他20xx多名學(xué)生被安排坐在館內(nèi)的南北兩側(cè)的觀看區(qū)，我坐在離門很近的看臺(tái)上，看著進(jìn)進(jìn)出出的人們。
參加本次大會(huì)的多是些校友、老職工，他們當(dāng)中有的是近幾屆剛畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，有的已經(jīng)有了自己的家庭，帶著自己的孩子來(lái)看看自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過(guò)的地方，有的已經(jīng)年過(guò)半百，滿頭華發(fā)，卻依然手提一根拐杖，健步在前。他們互相打聽(tīng)著如今的情況，又時(shí)不時(shí)回憶起溫馨的往事。
曾經(jīng)的學(xué)生見(jiàn)著了老師，激動(dòng)地上前去緊緊地握住老師的`手，眼神中閃爍著光芒，仿佛對(duì)老師有著道不盡的懷念與感激。老教師們坐在一起笑著交談著，回憶著那些為教育事業(yè)奮斗的歲月。
他們是學(xué)校發(fā)展的見(jiàn)證，但他們回到母校，更是為了尋找那份美好的記憶。
畢業(yè)后，他們有的人選擇了留在母校，有的人選擇了出去闖蕩。留下的是為了幫助下一代成長(zhǎng)，同時(shí)也是為了回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩，出去闖蕩的則是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然無(wú)所作為。但是那天，每一位校友進(jìn)門時(shí)都洋溢著笑容，看著我們，他們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。他們?cè)?jīng)也像現(xiàn)在的我們一樣憧憬著未來(lái)，同時(shí)又不滿足于現(xiàn)狀。
當(dāng)他們脫下校服走出校門時(shí)，同學(xué)間的嬉笑打鬧沒(méi)了，也不會(huì)再有老師的批評(píng)或指引。他們從一個(gè)集體中脫離又將融入到另一個(gè)大集體——社會(huì)，這意味著已是成年人的他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，要受到社會(huì)力量的約束，老師的批評(píng)只會(huì)被公眾的指責(zé)取代，沒(méi)有了考試，卻迎來(lái)了更加殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，他們會(huì)有自己的家庭，他們從被父母照顧到照顧父母，從自己是小孩到哺育自己的小孩。曾經(jīng)對(duì)這個(gè)世界多么憧憬向往的他們有時(shí)也會(huì)失望、厭倦、疲憊，當(dāng)他們重新打開(kāi)衣櫥，翻出曾經(jīng)的校服時(shí)，他們可能會(huì)想，如果生命再讓自己選擇一次的話，自己一定會(huì)選擇活在學(xué)生時(shí)代。所以他們會(huì)在收到邀請(qǐng)函的時(shí)候，毅然決定回母校看看，去回味那段美好的歲月。
其實(shí)很多美好的事物在它發(fā)生時(shí)并不認(rèn)為是美好的，只是當(dāng)你不再擁有的時(shí)候你才會(huì)覺(jué)得它是美好的。
沒(méi)有人能夠珍惜美好，只有認(rèn)真對(duì)待生活，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)人、每一件事，認(rèn)真地活著，才能盡量不錯(cuò)過(guò)美好，在以后想起時(shí)才會(huì)多一段美好的記憶。
美好的記憶作文13
夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書(shū)桌。從一本舊書(shū)中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見(jiàn)兩張如向日葵般燦爛的笑臉，往事悄悄綻放開(kāi)來(lái)。
照片上的兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，鳥(niǎo)巢造型的頭發(fā)下做出一個(gè)丑丑的鬼臉；另一個(gè)小女孩有著微黃且長(zhǎng)的麻花辮，細(xì)長(zhǎng)的眉角。和她在一起的時(shí)間很短，但那段記憶卻懸在腦海里的寶石，永遠(yuǎn)那么美。
那是上小學(xué)時(shí)，放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥從鄰居家為我領(lǐng)來(lái)了一個(gè)玩伴——小英，讓我們一起玩。記得當(dāng)時(shí)的她長(zhǎng)發(fā)微黃，眼角細(xì)細(xì)的，緊閉著雙唇，一身不太合體的衣服，也許是她姐姐穿過(guò)的衣服吧。她也在好奇地打量著這個(gè)“奇裝異服”的我。慢慢地我們打破了沉默，我拿出水果給她吃，她先是推辭，不過(guò)在我的極力勸說(shuō)下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的貝齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了。她的脾氣很好，能忍受我對(duì)她施加的所有小暴力。小英除了很寬容大度之外，還會(huì)很多我想都沒(méi)想過(guò)的事情：爬樹(shù)、鳧水、摘鳥(niǎo)蛋……她經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢，拾鵪鶉蛋，采花做花環(huán)，爬樹(shù)摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。小英簡(jiǎn)直成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說(shuō)：“請(qǐng)教我寫(xiě)字好嗎？”我聽(tīng)后很是吃驚，進(jìn)而特別的.開(kāi)心，便欣然答應(yīng)了——我終于有機(jī)會(huì)在小英面前大顯身手了，于是，我就用樹(shù)枝在地上教她拼音。小英很聰明，學(xué)得很快，我夸獎(jiǎng)她，她開(kāi)心地笑了。可是，小英對(duì)算數(shù)不是很理解，我教了她好多遍，她仍是一臉茫然。我終于忍不住說(shuō)：“你真是笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開(kāi)了。我后悔自己那樣評(píng)價(jià)她，以為她再也不會(huì)原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說(shuō)：“你看對(duì)不對(duì)，我做出來(lái)了！”我看著她做出了正確答案，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起！”只見(jiàn)她努力睜大眼睛，疑惑地問(wèn)：“什么啊？對(duì)不起什么啊？”看著她那既認(rèn)真又可愛(ài)的模樣，我笑了。媽媽抓住時(shí)機(jī)摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見(jiàn)了那張笑靨如花的臉，心中有無(wú)法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書(shū)中，不知道多年沒(méi)聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點(diǎn)蠻不講理的我？但在我的記憶中，那段美好永不會(huì)褪色！
美好的記憶作文14
踏在家鄉(xiāng)泥濘的小路上，眼前是一座座青山。我閉上眼睛，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我呆在我的家鄉(xiāng)，場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的腦海里
山腳下，溪水潺潺。我和奶奶用一只又深又淺的腳踩在水上。流動(dòng)的水沒(méi)有穿過(guò)我們的脖子。很酷很舒服。我抬起頭想伸出手，想從頭上摘下一根綠色的藤蔓。這時(shí)，我聽(tīng)到腳下有水的聲音。我蹲下來(lái)，小心翼翼地拿起一灘水，松開(kāi)手，對(duì)自己說(shuō)：“奶奶，水會(huì)唱歌的！”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著土氣的地方口音走了出來(lái)：“水會(huì)唱歌嗎？讓我也聽(tīng)聽(tīng)。”我鄭重地告訴奶奶不要出聲，否則我就聽(tīng)不見(jiàn)了。奶奶仔細(xì)聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)了，水會(huì)唱歌。”我激動(dòng)地叫道：“水會(huì)唱歌！水會(huì)唱歌！”山上的回聲很深，好像在敲打心臟。所以我成了家里第一個(gè)知道水會(huì)唱歌的人。
我大一點(diǎn)的時(shí)候，是清明節(jié)。我有很多家庭作業(yè)。奶奶帶我走出書(shū)海，走進(jìn)山坡上的.茶園。奶奶教我如何采茶，青芽一捏就掉到了籃子里。我腦子里的數(shù)學(xué)語(yǔ)言像一個(gè)真正的茶娘一樣從天上掉了下來(lái)。這時(shí)，天空中有一首長(zhǎng)而生動(dòng)的鳥(niǎo)鳴，音調(diào)很高，圓潤(rùn)得像一顆珍珠，結(jié)尾很短，像鳥(niǎo)兒沒(méi)有完成它的心。我停下工作問(wèn)奶奶：“這是什么鳥(niǎo)？真是首歌啊！”奶奶說(shuō)：“清明鳥(niǎo)，你要仔細(xì)聽(tīng)。它的唱法不一樣，“我仔細(xì)聽(tīng)，有差別，有時(shí)高，有時(shí)慢。我發(fā)現(xiàn)只要我仔細(xì)觀察，一切都會(huì)不同。
后來(lái)，是五月。我從城市一路顛簸到我的家鄉(xiāng)。從遠(yuǎn)處，我可以看到山上有一片鮮紅色。這是野生草莓成熟的季節(jié)。我和奶奶抱著兩個(gè)不同大小的籃子走進(jìn)了山上。野生草莓的葉子上常有毛毛蟲(chóng)。恐怕，盡管甜味就在我眼前。奶奶用棍子碰了碰毛毛蟲(chóng)，他們不滿地抬起頭來(lái)。奶奶遺憾地對(duì)我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在睡覺(jué)。它不能因?yàn)槌粤艘吧葺悔s走。我們?nèi)e的地方挑吧？”我固執(zhí)地說(shuō)：“這個(gè)野草莓是最大的。把毛毛蟲(chóng)扔進(jìn)水里。”那只手伸到那抹紫色的地方。奶奶指著不遠(yuǎn)處的一只白蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶是毛毛蟲(chóng)做的。你不是很喜歡蝴蝶嗎？那就不要趕走毛毛蟲(chóng)。”我恍惚地看著白蝴蝶，喃喃地說(shuō)：“好吧。”那天，我們收獲了很多野生草莓。我知道草莓可以不驅(qū)走毛毛蟲(chóng)就吃。
睜開(kāi)眼睛，我看見(jiàn)那座神秘的山向我招手。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)奶奶和秘山。
美好的記憶作文15
如果記憶是座防城，我甘愿畫(huà)地為牢，讓它成為我留在心中的美好。——題記
時(shí)間把萬(wàn)物煮成雨水，灌溉了它覆蓋舊時(shí)的燦爛。但我回過(guò)頭來(lái)看望過(guò)往的時(shí)候，似乎一切都已經(jīng)物是人非了。放學(xué)回家的路還是那條，路上還是有一個(gè)攤位，攤位上還是放著一些歌。只是身邊再也沒(méi)有當(dāng)初的那些人了，這是不是時(shí)間照舊了所謂的物是人非了呢？
童年是美好的，童年我們的世界就是歡聲笑語(yǔ)。可能因?yàn)槟昙o(jì)還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來(lái)有父母頂著，我們只是一味的享受也從未體會(huì)過(guò)什么是責(zé)任。小時(shí)我們哭著就笑了，而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了，可能從哭著笑到笑著哭，這就是成長(zhǎng)的歷程了吧！
可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學(xué)，其實(shí)有時(shí)候真的很恨時(shí)間為什么過(guò)得那么快、我們相處的時(shí)間那么短？有些人很優(yōu)秀，有些人很糟糕，但有些人卻與我無(wú)關(guān)。而你就是那個(gè)很優(yōu)秀的人，你長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，會(huì)疼人，你總是會(huì)省下自己的零花錢來(lái)給我買零食。
可是再怎么優(yōu)秀的人也有缺點(diǎn)不是嗎？你總是在吃零食的時(shí)候插那么一兩句風(fēng)涼話，說(shuō)我都那么胖了怎么還有臉吃？此刻的你是糟糕的`，雖然被說(shuō)心里卻是暖暖的。然后這些美好的時(shí)光都哪去了呢？
現(xiàn)實(shí)中有很多事情不是我所能控制的，因?yàn)槊\(yùn)從來(lái)都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了，我知道這就意味著我們將分開(kāi)。在你離開(kāi)以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書(shū)，也去考那所大學(xué)。你說(shuō)你那時(shí)還給我買零食，可是你真的很笨，那時(shí)你都畢業(yè)啊！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我們也有了那所謂的距離，我們不再聊天，不再聯(lián)系。可能正如你說(shuō)的那樣，大學(xué)的生活太美好，好得以至于你都忘了我。
現(xiàn)在的我過(guò)著平淡而又充實(shí)的生活，一切都那么美好，只是很遺憾身邊沒(méi)有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢？我把美好的記憶留心中，讓它成為了我留在心中的美好。
要是有一天你問(wèn)我那些美好都去哪兒去了呢？我可以很自豪的告訴你：“留在心中了”。
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