母校作文通用【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
母校作文 篇1
校園，這個詞大家一定不陌生，因為現(xiàn)在我們大部分的時間都是在校園度過的，但是你有注意過我們的校園嗎？我們的學校就像個森林公園，學校很多樹，而且都是百年的樹。校園生活已和我的童年融為一體，一提起我的校園，我就會感到格外的熟悉。但是，比起教學樓，比起各種功能廳，我更喜歡的還是操場。
在操場中央的塑膠籃球場上矗立著兩個籃球架，每天早上，一些男同學打籃球，打籃球時，他們你追我趕，都想搶到籃球，搶到籃球的把球投進籃框，得意洋洋的，其他的`人也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，圍追堵截，這時旁邊的“迷妹”就會為自己喜歡的球員加油與喝彩，在遇到一些球員差點跌倒時這些“迷妹”也會為場上的運動員捏了一把汗。
在球場外道還有一條環(huán)形跑道，把籃球場都接在了懷里，早上，有人就到操場的跑道上跑跑步，鍛煉身體。每次到一年一度的運動會時，跑道旁站滿了人。紛紛為同班同學加油，只聽見當時的歡呼聲和加油聲，其他的也就都聽不清。
在操場中間有棵百年的大樹，它可是進了國家級保護的大樟樹呢！所以，學校對此格外照顧，在大樹外面圍了一圈的圍欄，還把圍欄刷上了白色的油漆，在圍欄下面還種上了許多花花草草。記得去年的時候，這棵大樟樹生病了，把學校的領(lǐng)導和市里的干部都給急壞了，他們商量了好多種方案可就是行不通。但是他們始終銘記著——通往羅馬的路不止一條。最終他們給大樟樹上上了白色的漆，還給大樟樹“掛瓶”，時而還有不少“醫(yī)生”來給大樟樹“換藥”。最終，大樟樹以及其美麗的身姿回報了那些為了它的生命而忘了白天黑夜的人們，大樟樹是我們學校的保護神，更是操場的保護神。
我喜歡學校的操場，喜歡學校，喜歡這座大公園。它給予我歡樂陪伴我成長。說真的，其實還真是舍不得離開學校呢，離開這陪伴我學習的環(huán)境；離開這給我優(yōu)越的機會的地方；離開這充滿歡聲笑語的地方；離開這么多好友的地方；離開，這個大家族。母校，常青！
母校作文 篇2
今年，是母校的八十誕辰。
沒有特別的禮物，沒有閃亮的光環(huán)，更沒有“金榜題名”后獻給母校的榮耀，但我們可以給母校點一盞燈。
給母校點一盞燈，道出無限的崇敬。
遠離了城市的喧鬧，遠離了大街上的燈紅酒綠，在書香氤氳中給人一種超俗的氣息，這就是我眼中的一中。
金秋的陽光柔柔地從銀杏樹間瀉下，滿地的斑駁，寫意著生命的詩情。在新算學館前的石階上，我凝視著一道道裂痕，試問胡先生可曾在此駐足？沒有回答，歷史的痕跡永不會隨歲月流逝，而是在時光茌苒中歷久彌新。正如文廟的紅墻上那一壁的爬山虎，追逐著陽光的足跡，只為爭奪生命的制高點。即使在深秋時只能像一只枯黃的蝴蝶一樣驀然飄下，也無悔于頑強的攀爬，無悔于曾經(jīng)的追求與拼搏。
或許，這就是一中的'精神，奮發(fā)向上，頑強拼搏。
給母校點一盞燈，道出不盡的感激。
我們只是一代過客，而母校永遠是我們心靈的故鄉(xiāng)。昨日的學子們?nèi)缃褚堰h走他鄉(xiāng)，但母校的每一寸土地，每一株小草，每一縷陽光都與他們牽掛著。曾記得，這里，有辛勤耕耘的園丁們，嘔心瀝血終得桃李芬芳；這里，有篤學上進的學子們，攜手共進只為共同的理想；這里，更有歲月沉淀的可貴的一中精神。
心懷一份感激，因為母校讓我閃求知的目光不再迷茫；心懷一份感激，因為我們的生活因一中而多了幾道炫麗的色彩。
給母校點一盞燈，道出誠摯的祝愿。
風雨兼程八十載，母校一路走過，留下了光輝的足跡，難以想象八十年前的某一個日子里，古老的小山城中朗朗的讀書聲第一次破曉，迎來了瀏陽的一個不一樣的黎明。在這個特別的日子里，再多的贊美的話語都顯得無力，再美的描繪都量得蒼白。我們只能在燈光中默默祝福母校的明天會更好，我們暗許今后的日子里再努力一點，我們高唱青春無悔的歌。
夜幕下，燈火次第亮起，我們?yōu)槟感｜c一盞燈，拜謁孔廟，探索于科學館，徜徉于圖書館，然后，沐浴著一中的氣息，提下那盞燈，夢回睡蓮池旁，輕聲道一聲：謝謝，生日快樂。
母校作文 篇3
這個周五我們早早便放學了，于是幾個同學尋思著回小學一趟，一是幾個好朋友自從沒有考進同一個學校見面的機會少了許多，二是突然對這小學里的一切還有老師們有些懷念了。
我們幾人也都是說走就走的性子，就真的騎著自行車來了小學。
看著熟悉的操場如今被翻新了一番，變得有些陌生了，操場上那些學弟學妹們正結(jié)群結(jié)伴的玩著游戲或是打籃球，熱鬧得緊，心中便有了時光荏苒的感慨。這些曾經(jīng)日日接觸熟悉得有些嫌棄的東西，在這刻卻覺得陌生了許多。
校服變了，由原本的白色變成了橙色，校徽變了，原本簡約的帆船變成了布滿繁星的天空。
也許是女孩子的心思細膩，也許是我多愁善感，看著這陌生卻又熟悉的小學莫名有些感傷。
來到校門外的小攤，小東西琳瑯滿目，應有盡有，好似一個小型移動超市，晃了我的`眼，蹲下一遍遍的看，卻不知道想要買些什么。習慣地走到面包店，回憶起六年級打打鬧鬧的場景，我進店想買一個當時最喜歡的口味，卻怎么也找不到。
哦，這店里的口味也盡數(shù)翻新了呢。
一事一物總是提醒我，時光過去了就再也不回來了。但是我怕，我怕有朝一日不僅物不再是那物，連人也不再是那些人了。
我輕笑一聲，不就是看了下小學嗎，怎么這么多感慨，實在是有些做作的味道。總是會變的，不管是什么東西，不管你有多不情愿，只有珍惜眼前才是最正確的不是嗎？
是呢，懷舊并沒有用，唯有珍惜當前才是最明智的。
我回望一眼母校，愿你我的改變都是越來越好。
母校作文 篇4
時光荏苒，白駒過隙，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我小學畢業(yè)已經(jīng)有半年了，對母校的思念更是越來越重，現(xiàn)在，我決定去母校看看。
母校一點也沒變，一切都是老樣子，和我畢業(yè)那天的樣子一模一樣，走進我曾經(jīng)的教室，它也沒變，黑板還是那塊充滿記憶的黑板，課桌還是那些陪了我6年的課桌，講臺也依舊沒變。
走到黑板前，我看到我在黑板上留下的印記——一個洞，我還記得因為這個洞，我挨了老師一頓罵，想到這，我的臉上漾起一陣笑意，隨后，我的`鼻子一酸，眼淚不知不覺間流了下來，我哭了，而且，哭了好久，想起，我們曾經(jīng)在一起學習的畫面，曾經(jīng)在一起打打鬧鬧的畫面，曾經(jīng)在一起搶零食的畫面。一切的一切，都那么真實，可惜，再也回不去了。我坐在我原來的位置，就這么注視著黑板，一直注視著那塊黑板，不知不覺中，我竟睡著了，看來，這塊黑板真的沒變，即使沒有老師，它依然能使人進入夢鄉(xiāng)。
走進辦公室，它也沒變，包括班主任的位置，我在門口，看著班主任忙碌的背影，我又一次哭了，走到班主任面前，我抱住了她，說：老師，我想你了，過來看看您。”老師很驚訝，而我拿出我給老師準備的課本，是我曾經(jīng)用過的課本，拿著書，問老師：“老師，畢業(yè)那天，沒好意思告訴您，我還有好多題不會，您有時間教教我嗎？”老師激動地點了點頭，看著老師專注地為我講題的畫面，我的心仿佛就要融化了。
母校，別來無恙，你可還好？
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