(合集)小學三年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
“叮咚叮咚”下課鐘聲調敲響，樓道里、走廊上，人貼人，擠得要命，大家一擁而上都跑到另一頭的樓頂小操場上玩有趣的“抓人”游戲。
這邊，幾位二年四班的男同學在玩“紅燈綠燈小白燈”的抓人游戲。首先，大家呆在規劃好的'線內，當抓人者李小明站在前面五米處，背對著大家，扯著嗓子喊出“紅－燈、綠－燈、小白……”時，大家急忙快速地向前沖，小明喊出最后一個字“燈”并回頭時，大家又趕緊急剎車變成“木頭人”，之后小明猛地轉過身來向大家跑來，大家尖叫著跑進了規劃好的線內，但是李桂英太不給力了，被抓到了。
另一邊，幾位二年三班的女同學在玩“溫柔”的走圈抓人游戲，張小麗來抓，女孩子們嘻嘻哈哈地繞著圈向前走。不一會兒，張小麗趁著陳小玉回頭說話，一下子就抓住了陳小玉。
十分鐘過得真快，“叮鈴叮鈴”預備鈴響了，大家趕緊跑上樓梯、走廊，紛紛回到各自的班級，等著上課鈴響。
小學三年級的作文 篇2
秋天到了，規劃大片大片的開放，哇！好香啊！楓樹搖搖頭，把“頭發”剃的一點兒都不剩下。它剃下來的“頭發”變成了大地伯伯的“毛毯”。蘋果樹“媽媽”可忙不過來了。它的“小寶貝”們一個接著一個的誕生了。人們見了，馬上跑來摘這些可愛的“小寶貝”。蘋果樹“媽媽”見了，不但不放心，反而在秋風中搖起了樹枝，仿佛在說：“我的“小寶貝”們又紅又大，可好吃了。”
秋天打開了大，田野變成了金黃色，那些勤勞得農民伯伯，創造了這美麗的風景。白菜把自己的“頭發”弄蓬松。高粱把臉笑得通紅通紅，稻子把腰都給笑彎了。
秋天來了，秋雨姐姐告訴小動物們，天氣要變涼了，快找個溫暖的家吧！大雁在天上飛翔，想遙遠的.南方飛去。松鼠在樹上跳來跳去，正忙著尋找自己的事物--- 松果。蛇爬來爬去，不知道哪里合適自己居住，只好隨便鉆進一個地方。青蛙跳來跳去，終于找到了適合自己冬眠的好地方。
看！秋天多美麗啊！
小學三年級的作文 篇3
知心姐姐：
您好！
由于我的名字有點兒特殊，我們班的同學便給我取了好幾個綽號，像“橙子”呀，清潔工呀，都是同學們的笑料。
最令我氣憤的是，英語書里有一個人物，她的中文名字是“陳杰”，我的名字是陳子潔，只是一字只差。所以，自從三年級有了英語課以后，我就有了這個外號，然而，英語書里陳杰說的話、做的事，也就統統變成了我說的、做的了，同學們也常常用這個外號來嘲笑我。
每當聽見這些外號和同學嘲笑我的'笑聲，我心里就非常難過，有一萬個不痛快。可我又能怎么樣呢？我越是制止，同學們就越說越烈，越說越興奮，因為我越憤怒，同學們就越高興。有的時候我真的生氣了，說話急一不小心說錯了幾個字，同學們就從我說錯的地方下手，讓我情何以堪。
有一次上課時，我也記不清楚是什么課了，老師還沒來，坐在我旁邊的吳昌全和卓詠，趁著老師沒來，就嘲笑我“陳子潔，不就是樹上結了個橙子嘛，哈哈……”那時我幾乎都要哭出來了。老師來了以后，他們還暗自小聲嘀咕著：“陳子潔，樹上結了個橙子……”我肚子里的火氣一下子上來了，恨不得把他們的嘴封起來，好讓我耳根清靜一下。
知心姐姐，這些話我在同學面前是不敢說的，我只跟您說了，希望您能幫我擺脫困境。
敬祝
工作順利
小學三年級的作文 篇4
的同學有很多，其中跟我關系最好的就是單嬌嬌了。
他長著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。黑黝黝的長頭發，總是梳一個馬尾辮，顯得十分精神。
他是我們班的班長，做班長就要熱愛班集體，關心同學，他可是名副其實的。又一次，我們在一起坐車，二十八路車通常都是很擠的，可是就在一中那站上來一個年齡大約七十多的老奶奶，車廂內的人都無動于衷，一點反應都沒有，可是單嬌嬌她突然起身對那個老奶奶說：奶奶您坐這吧!那奶奶連忙說謝謝你呀，孩子。車廂的的'人都對他投來藏上的目光，連我也不列外，他不僅僅是我學習的好榜樣，還是我做人的好榜樣!
他永遠都是我的好伙伴，好朋友，好榜樣!
小學三年級的作文 篇5
十月的一天，秋高氣爽，空氣清新，真是一個郊游的好日子。
我和家人一出家門，秋天涼爽的氣息就撲面而來，迎著清涼的秋風，我們來到了景色優美的郊外公園。
瞧，原來翠綠的小草隨著秋天的來到換上了金黃的秋裝，搖頭晃腦地迎接秋天的到來。一旁的老槐樹時不時地被秋風“摘”下幾片金黃的落葉。在陽光的照耀下，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，隨風飄來，又隨風飄去。
秋天是一個豐收的季節，它給人們帶來豐收的喜悅。放眼望去，到處都是豐收的'果實，紅彤彤的蘋果、亮晶晶的葡萄、黃橙橙的鴨梨、甜絲絲的香蕉……真是美不勝收!忙碌了一年的人們，望著自己用汗水換來的果實，露出了發自內心的微笑。
秋姑娘將大自然裝扮的如此美麗，我也要繼續辛勤努力、奮發向上，爭取早日迎來屬于自己的收獲季節。
小學三年級的作文 篇6
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步堅實的上升每當我想起這首詩歌，我就想起了我們多才多藝、教學有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個子高挑，扎著一個烏黑發亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一張能說會道的小嘴，笑起來就露出一排排潔白的牙齒，給人一種親切的感覺。
和學生親如一家的老師
馮老師對我們的關心可謂是無微不至，同學們嘔吐、生病了，她就會像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過來，噓寒問暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子杰劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問張欣怡痛不痛，要不要去醫院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才松了一口氣。
馮老師不僅關心我們的學習，更關心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。
一天，我正在全神貫注的寫作業，身子漸漸的趴下去了馮老師見了，幽默的.說：是哪個老爺爺的頭掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭抬起來了。
教學有方的馮老師
馮老師上課有時不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽光明媚，馮老師來到教室，親切的對我們說：同學們，荷花是啥樣子的呀？同學們聽了，就七嘴八舌地議論起來，有的說荷花是鮮紅鮮紅的；有點說荷花是雪白雪白的。停那你們看過荷花沒有馮老師微笑地說，那你們看過荷花嗎？我們聽了，個個把頭搖得像撥浪鼓似的。
來到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問我們：這篇作文怎么寫呀？我來！田雪瑩搶先發言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛。魚兒在清澈的水里歡快的游動，好像在和荷花說悄悄話呢！一陣風吹來，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽魚兒的快樂
一節課在同學們的歡聲笑語中度過，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會貫通，寫出了不少優美的好文章。
小學三年級的作文 篇7
這天，兒子和爸爸來到生物館，這里水下動物數不勝數。有翩翩起舞的水母，有海中力大無窮的鯊魚，還有可愛的小魚……，真是琳瑯滿目、目不暇接。兒子卻最喜歡怪模怪樣的海豹，于是，爸爸和兒子決定先去海豹館。
到了海豹館，兒子雙眼環顧四周卻未見海豹的蹤影，雙手捂住后腦勺兩眼沖滿了期待的神情。爸爸好像興趣不大，一個勁的在邊上默默抽著香煙并不時捋捋他那長長的胡須。
人們由熙熙攘攘變得坐無虛席，只不過短短十分鐘，可在兒子心里好像時間停止不前感覺是那么漫長。突然，一只海豹在水下穿梭，緊接著瞬間竄出水面，在空中旋轉……，人們沸騰了，兒子也不由自主的一躍而起呼出聲來，開心的笑容同時在他臉上像花兒一樣綻開。兒子喜洋洋地說：“我夢寐以求的海豹你終于出來了!”
海豹在水中快速的穿梭中，仿佛在跳著優美的舞蹈，時而下潛時而騰空，就像回到無際的大海一樣自由自在歡快地暢游著。看！海豹是褐黑色的，身上油黑發亮的皮膚仿佛上了一層潤滑劑，看上去是那樣的光滑。過了一會兒海豹不遠處又露出了一個黑點，“呀！又一頭海豹”兒子心花怒放的叫道，只見兩只海豹相互追逐嬉戲。一會海豹竄上岸，用它那進化的像魚鰭一樣的前足將自己直立起來，一個勁的鼓動著長長的胡須，還不時咧開嘴唇露出它潔白的長牙，臉上露出幾絲微笑，這時只見海豹歡快地拍打著它那魚鰭一樣的前足，它的`拍打帶動了所有的人，瞬間場館里響起了雷鳴般的掌聲。
爸爸還在不時摸著下顎那長長的胡須。兒子扭頭目不轉睛地看著爸爸的臉，過了半響，兒子終于忍不住捂住嘴偷偷的笑了：“老爸，你的胡須真快趕上海豹的胡須”。旁邊的人們不約而同的看了過來，他們看下海豹又回頭看看小明爸爸，開始有人議論起來：“哇！別說他們長得還真像”“嗯！再也找不出如此相像的了”“哎呀！這真是獨一無二嘛”兒子也贊不絕口地說：“哇！老爸跟海豹長得太像了”，說話間竟然有人拿著照相機拍起照來.....真是覺得幾家歡喜幾家愁呀，只見爸爸的臉像變形金剛一樣，晴天轉陰天，用手捂住下顎的胡須，臉上即刻多出了幾朵“小紅云”，一臉的嚴肅扭曲得都快變形了。
“呀！海豹、海豹”這海豹越來越多，一頭比一頭壯實，一頭比一頭有趣。此刻爸爸越來越不好意思了，他感覺這呼聲就是沖他來的一樣，終于老虎發威了，爸爸斬釘截鐵的說：“兒子，走吧!天不早了，我們現在去看鯊魚”。
兒子頓時感覺被潑了一盆冷水，先前的熱情從頭涼到了腳底，只能一步一回頭，念念不舍地跟在爸爸后面離開海豹館。
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