同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
瓜子臉，白皙的皮膚，兩個(gè)薄彎月般的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，兩只眼睛忽閃忽閃的，表現(xiàn)出聰明，像閃耀兩個(gè)明亮和美麗的珍珠。在這兩個(gè)明珠鑲嵌，直，美麗的小鼻子的中間。這是我的小天才的一面-國畫大師木信義。
在我們班級的墻壁上，每一次手抄報(bào)都有她的身影。雖然每次做手抄報(bào)她臉上都心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫，不一會兒功夫，一個(gè)可愛漂亮的卡通人物就誕生了，同學(xué)們就會蜂擁而上，發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，有的同學(xué)甚至直言“木馨怡將來肯定能成為一的漫畫家！”“木馨怡是我們班的`才女！”……
別看穆心怡平時(shí)忘記東西兩路，其實(shí)也能細(xì)心一點(diǎn)，再畫完之后，她會經(jīng)常問學(xué)生哪里畫的不好，請學(xué)生提出建議，然后耐心修改..她也很注重配色，每次畫的顏色她都很小心，不要畫在外面。
她對一些藝術(shù)，看的最開心的，當(dāng)然，她看著畫藝術(shù)書籍兩個(gè)熊，簡直就是生命。你不覺得她慢畫的是一幅好畫，其實(shí)啊，木新沂帶著她的兩個(gè)纖細(xì)的手，畫和迅速。
俗話說，“出于勤奮的天才”，我相信她一定為此付出了很多努力和汗水。這就是我們班的繪畫大師穆心怡，我要衷心祝愿穆心怡的繪畫技藝不斷進(jìn)步..
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)—徐子浩，有一雙水靈靈的小眼睛，一口整齊潔白的牙齒，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，帥極了。別看他瘦小，力氣卻大著呢。徐子浩還是一個(gè)熱愛集體的好孩子。
記得有一次中午，學(xué)校衛(wèi)生大檢查，值日生沒有掃干凈地面，沒有整理課桌，徐子浩擔(dān)心班級會扣分，他立刻把同學(xué)的書拿出來，書本跟書本一起放，本子和本子放一起。整理好了課桌，他又拿起掃把，把教室上上下下，左左右右掃了一遍，再拖了一遍，他自己卻累的.滿頭大汗。不一會，教室變的一塵不染，課桌整整齊齊。因?yàn)樾熳雍频男燎趧趧硬艣]讓班級扣分。
徐子浩有一顆為班級服務(wù)的心，我們要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇3
我們班的班長——林芷怡，她有很多優(yōu)點(diǎn)，多才多藝，對人樂情。是很多同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
圓圓的腦袋，好像裝滿了無窮的.智慧，圓圓的一張能說會道的嘴，常常吐出精言妙語。圓嘟嘟的身子，就像一個(gè)不斷吸收知識和營養(yǎng)的海綿體。
林芷怡，優(yōu)點(diǎn)太多，成績太好，又有威望，使很多同學(xué)羨慕她。她是一顆璀璨的小星星，她的學(xué)習(xí)成績好，因?yàn)樗褧r(shí)間安排得好好的。在家長會時(shí)，他介紹自己的學(xué)習(xí)方法，一回到家，就做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)，不磨七磨八，不被外界干擾，做完作業(yè)，就把這個(gè)單元的課文復(fù)習(xí)一遍，如果還有時(shí)間，她就會去看看課外書。她口才也很好，我母親說：“家長會上，林芷怡講話多少老練，說的多少清楚，流暢，又大聲。你呢，說話那么小聲，又內(nèi)向。|我埋怨地說：“不要總拿我跟人家比。”當(dāng)時(shí)我嫉妒林芷怡，害我被母親批評。但，現(xiàn)在，我明白了，她這么厲害，是自己努力學(xué)習(xí)堅(jiān)持過來的。她付出了很多，而我沒付出什么，整天想著玩電腦、看電視，三、四年級語、數(shù)考試都沒考過100了，我也要向她一樣付出。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，我要向林芷怡那樣成為有才干的人。
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)不一般。
人稱“女漢子”，有點(diǎn)像女神“賈玲”。高高的個(gè)子，胖乎乎的身體，挺著個(gè)將軍肚，走起路來一搖一擺的，很威風(fēng)。扎著一條長長的馬尾辮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。她最大的特點(diǎn)就是超級潑辣和大嗓門，猜到她是誰了嗎？就是我們班有名的“河?xùn)|獅”——龔睿。
我的這位“胖”同學(xué)，不要以為她胖，就覺得她體育不好哦！她跑起步來，腳下像生了風(fēng)似的，一溜煙兒地跑到最前面去了。小男子漢——我，甘拜下風(fēng)。
每次收作業(yè)時(shí)，都能聽到她的“高分貝”：“誰誰誰？你的.作業(yè)呢？沒寫？那還不趕快補(bǔ)，難道想賴賬啊！”她那“獅子吼神功”足以震得地動山搖，那些不寫作業(yè)的同學(xué)只好乖乖“束手就擒”，老老實(shí)實(shí)地補(bǔ)作業(yè)。
記得有一次，我們一群男生撿來一條蜈蚣的干尸嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有龔睿，上前一把奪過死蜈蚣，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們想干嘛？拿蜈蚣嚇我們？說！誰帶的頭兒？”我們男生面面相覷，只見女版孫悟空火眼金睛一下抓住“罪魁禍?zhǔn)住保瑥街毕蚶蠋熮k公室走去……女生們一片歡呼，而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
這就是我的同學(xué)龔睿，一個(gè)不一般的同學(xué)。
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