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抒情的作文

時(shí)間：2024-01-14 13:38:57 抒情

抒情的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文

抒情的作文篇1

　　佇立在岸邊，遠(yuǎn)去的帆影最美；漂泊于海上，岸頭的燈塔最美。帆影便是夢(mèng)想，平靜的生活需要一點(diǎn)波浪；燈塔亦是夢(mèng)想，迷茫中需要一點(diǎn)亮光。

　　童年的夢(mèng)想總是那么的純真，現(xiàn)在想來(lái)不禁“噗嗤”一笑。笑著回望過(guò)去，才發(fā)覺(jué)路已很長(zhǎng)。一只可愛(ài)的哆啦A夢(mèng),一個(gè)高效的寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器，亦或是能飛上天的登月英雄，編織成了童年的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。畢竟那是唯一的童年。

　　趟過(guò)一條小溪，睡眼惺忪的他來(lái)到山腳，抬頭仰望卻只見(jiàn)云霧繚繞。突然，一個(gè)聲音隱約響起，取走了他的困意和迷茫——“爬上去！”。他擦了擦雙眼，跟著游人沿著寬平的石階邁開(kāi)了步子。他想上山頂看看天。

　　然而這里卻盡是游人，說(shuō)說(shuō)笑笑。他什么也看不見(jiàn)，兩旁綠樹(shù)纏繞，前方游人如織。只得走下去，唯有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能覽盡眾山小。他幻想著，幻想著山頂?shù)尼揍竟质孟胫巾數(shù)那迦w瀑。幻想中，他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)游人越來(lái)越少，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石階愈來(lái)愈窄。他不知走了多久，只覺(jué)太陽(yáng)當(dāng)空，鳥(niǎo)兒歡叫。幻想是虛幻的，也是快樂(lè)的，在幻想中他體會(huì)著歡樂(lè)，而夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中他尋找著歡樂(lè)。

　　汗流浹背的`他卻見(jiàn)四周盡是光禿的巖石，他的雙腿突然失去了意志。有時(shí)，幾個(gè)游人從山上走了下來(lái)，依舊有說(shuō)有笑，打個(gè)招呼詢問(wèn)一番才知道，他們連山頂都沒(méi)見(jiàn)著。他擦了擦汗，望著埋落于石階下的游人的生影，不禁笑了笑，轉(zhuǎn)身趕路。

　　山路兩旁的綠意愈來(lái)愈少，巖石上卻依舊生機(jī)盎然。五彩的的地衣在陽(yáng)光下綻放著生的活力。他觸摸著那凹凸不平的石壁，感受著生命的奧義。尋夢(mèng)之路上，總會(huì)有人陪伴，給予鼓勵(lì)。倘若大樹(shù)擋住了去路，快去尋找另一條出路。路上他回想著過(guò)去，回想著童年的種種開(kāi)心事，腳步輕盈，一腳踏空，栽在了石階上。他驚醒，卻見(jiàn)眼前夜色蒼茫——卻是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　馬云曾問(wèn)過(guò)：“假如夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了呢？”夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不完的，假如一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，就去實(shí)現(xiàn)另一個(gè)。一座山峰征服了，就去征服另一座。我們?cè)诜揭蛔綍r(shí)尋找著快樂(lè)，感受著快樂(lè)。山路不只有一條，走的人多了變成了路。

　　無(wú)論海上狂風(fēng)大浪，只要擁有屬于自己的那座燈塔，便不會(huì)失去方向；無(wú)論山路多么陡峭，你只需記住：夢(mèng)想會(huì)指引你的方向。

抒情的作文篇2

　　暑假里倒了三次車(chē)，行程兩千里，終于又站到了老家的宅院前，那扇鐵門(mén)早已失去了那些年的光澤，銹跡斑斑。那把銅鎖上的標(biāo)記也早已變得模糊不清。直讓人心生感慨：這把銅鎖鎖住了多少童年的時(shí)光，這扇鐵門(mén)里又貯藏了多少當(dāng)年的往事親情啊！

　　院落后的山坡上，那片茶花綻放得正艷，恍如當(dāng)年。

　　滿滿的茶花的馨香回蕩在深巷中，花甲之年的爺爺拉著五歲的我去摘茶花，說(shuō)是能釀成茶花蜜（拌入蜂蜜，加進(jìn)藥材），給我解饞，治咳嗽。他一手挽著蔓藤編的籃子，一手忙碌著采花。我笑他這行頭活像電影里的婦女，他卻含著笑晃了晃手上半籃子的白茶花，叫我也快去摘茶花，我就扮作小太監(jiān)的模樣，怪里怪氣地說(shuō)了聲“嗻！”祖孫倆愉快的笑聲就流蕩在茶園的香氣里。

　　我總是挨不過(guò)茶花蜜釀成的最后幾天，不知用手偷偷的沾了多少次，吮了多少次的指尖。他怎么不知道？他是知道的，在我自以為是的偷吃的.時(shí)候，他就在遠(yuǎn)處?kù)o靜的含著笑的觀賞我偷吃的樣子。他每次都釀一瓶半的茶花蜜，其實(shí)他自己只用一瓶，那半瓶像是為我制造偷吃機(jī)會(huì)的。每次我偷吃后，他總是在我進(jìn)屋的時(shí)候，馬上塞給我一杯水喝，要不然太甜嗓子反而不舒服。

　　現(xiàn)在，茶花開(kāi)得正盛，那茶花蜜好像也還掛在嘴角。

　　爺爺曾經(jīng)是個(gè)工程師，學(xué)歷極高。時(shí)不時(shí)拽出幾個(gè)文縐縐的詞語(yǔ)來(lái)，偶爾也之乎者也的，讓人半懂不懂的。我上了小學(xué)三年級(jí)，自認(rèn)為文化水平極高，天天拿著語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，跑到他面前去炫耀。他總是瞇縫著眼睛，聽(tīng)我一字一句的將那些詩(shī)文背完。有時(shí)我試探他是不是在認(rèn)真聽(tīng)，到底會(huì)不會(huì)，就故意背錯(cuò)幾個(gè)字，讀錯(cuò)幾個(gè)音，他立刻就糾正我。我當(dāng)然不服氣，拿出英語(yǔ)書(shū)和他較量，因?yàn)槲疑钪F(xiàn)在的老年人百分之九十九點(diǎn)九是不會(huì)英語(yǔ)的。誰(shuí)想到他不光會(huì)讀，還知道用法。還說(shuō)他曾留學(xué)國(guó)外。我還是不想甘拜下風(fēng)，于是“嘲諷”他不愛(ài)國(guó)，竟然到洋鬼子那里念書(shū)，他就只搖頭而無(wú)可奈何了。

　　爺爺最愛(ài)點(diǎn)評(píng)我的作文，我并不厭煩，因?yàn)榻?jīng)過(guò)他指點(diǎn)的作文總是能拿到全優(yōu)。他總想讓我寫(xiě)他，只是我作文里從沒(méi)寫(xiě)過(guò)他。如今回到老宅里，卻不自覺(jué)地把他當(dāng)成了作文的主角。真想像從前一樣問(wèn)一聲：“爺！你看我這作文寫(xiě)得行么？”

　　茶花香像當(dāng)年一樣的漾開(kāi)，原來(lái)你早已不在。

抒情的作文篇3

　　“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。”一聽(tīng)到這首詩(shī)，我不由地想起了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，頓時(shí)心里酸酸的，說(shuō)走就走，我稍微整理了一下行裝，開(kāi)車(chē)出發(fā)了。

　　我一入進(jìn)新鄭區(qū)域，寬闊的馬路上是川流不息的太陽(yáng)能汽車(chē)，馬路兩旁是美麗的綠化帶，頓覺(jué)得神清氣爽。一進(jìn)市區(qū)，繁花似錦的街道讓我眼花繚亂，首先是智能機(jī)器人帶領(lǐng)我去停車(chē)場(chǎng)，和我簡(jiǎn)單交流后，它知道我已經(jīng)二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，就帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)很神奇的地方，讓我對(duì)著一個(gè)神秘的匣子說(shuō)出我媽媽的名字，匣子上出現(xiàn)了我家的具體地址。“太神奇了，太不可思議了！”我忍不住脫口而出。

　　走出那個(gè)神秘的地方，我來(lái)到一座高大輝煌的小別墅區(qū)，那里有一排排挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)下是花草的天堂，蝴蝶和蜜蜂在花的世界里翩翩起舞，路邊沒(méi)有小攤擺放，干凈優(yōu)雅，真是公園里的家呀！“咦，這是什么地方？”我不由自主地停住腳步，自言自語(yǔ)道。這個(gè)小區(qū)的房子全是用塑料和鈦合金混合制成的.，房頂清一色的太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，窗戶上是一排排整齊的太陽(yáng)能空調(diào)，我忍不住走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)每座房子旁都有一個(gè)塑鋼盒子，打開(kāi)一看，是感應(yīng)器，它是通過(guò)人的思維感應(yīng)你的需求。我走上樓梯，發(fā)現(xiàn)電梯是聲控的，我對(duì)著15樓的開(kāi)關(guān)說(shuō)：“我要去15樓。”轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我就來(lái)到了15樓的1501房間門(mén)口，房門(mén)是特制玻璃做成的，門(mén)框旁邊是智能鎖裝置，我好奇地按了幾下，只聽(tīng)一聲“密碼正確，主人，您的女兒回來(lái)了。”我目瞪口呆地看著門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，出現(xiàn)在我面前的竟然是我的媽媽，媽媽保養(yǎng)得很好，差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)，看著若有所思的我，媽媽笑瞇瞇地一把把我拉進(jìn)屋里，說(shuō)：“寶貝，別納悶了。你看到的那個(gè)感應(yīng)器，不僅能告訴你家庭的具體地址，還能感應(yīng)你回家的路程，不讓你迷路。”我恍然大悟地說(shuō)：“媽媽，太神奇了！我才二十年沒(méi)回家，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化，我要回家鄉(xiāng)居住。”

　　站在15樓的陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)處遙望，只見(jiàn)東邊的軒轅湖畔熱鬧非凡，西邊是一輛輛懸浮列車(chē)在空中井然有序地來(lái)來(lái)往往，北邊是明亮干凈的學(xué)校，南面是健身廠房，好美呀！我扭頭回客廳時(shí)，又驚叫一聲：“客廳怎么變成劇院了？”媽媽說(shuō)：“別一驚一乍了，這是多功能客廳。”

　　才二十年，家鄉(xiāng)就變得這么美，再有個(gè)二十年，是不是變得更美？我一定要搬回來(lái)，住到家鄉(xiāng)不走了，要為家鄉(xiāng)盡自己的微薄之力。

抒情的作文篇4

　　寂靜的夏夜沒(méi)有一絲風(fēng)，電視里我關(guān)注的你，那目光像傾瀉的湖泊，清涼，柔和，明凈；

　　漆黑的夜空沒(méi)有一顆星，抱著吉他彈唱的你，那聲音像天使的翅膀，純潔，溫潤(rùn)，空靈。

　　你唱《天使的翅膀》，身著白色衣裳，站在吊威亞上，守望。追光打在你的臉龐，你清澈的瞳孔正泛著淚光，我看不到，卻能感受到。點(diǎn)滴，和著柔情似水的歌聲，緩緩注入我的心房。聲音飄蕩在空中，寄予舞臺(tái)美麗一場(chǎng)。那么的銷(xiāo)魂動(dòng)人，叫人怎能不流淚？因?yàn)槟愕?內(nèi)心盛滿了感動(dòng)，所以你也能帶給我們感動(dòng)。喜悅、快樂(lè)，此時(shí)，我們共享。

　　心弦就這么被你撥動(dòng)，我隔著電視熒屏，認(rèn)識(shí)了你。于是成為了那茫茫人海中守望你的一滴淚，那茫茫宇宙中守望你的一顆星。

　　我知道不只是我，很多人也一樣。

　　于是大海波濤滾滾，宇宙群星閃耀。

　　它們此刻都只為你而存在。你可否知道？

　　一曲至終，你微笑，我鼓掌。雖然明知相隔遙遠(yuǎn)的掌聲，你聽(tīng)不到。但我知道，一切光芒是虛無(wú)，只有你的歌、你的笑，是那繁華落定后我唯一的珍藏，滄海，唯有它們，最美麗。

　　你是陳翔，是那個(gè)不徒有外表的陳翔；

　　你是陳翔，是那個(gè)與人共享喜悅的陳翔；

　　你是陳翔，是那個(gè)被13萬(wàn)香橙捧在手心上的陳翔。

　　你飛舞的聲音，是天使的翅膀，飛過(guò)這寧?kù)o的夏夜，棲在每個(gè)人的心上，從此，世界更加美好。

抒情的作文篇5

　　回望著過(guò)去一直以來(lái)的我，是那么的懦弱和膽怯，想起從前同學(xué)們字字誅心的嘲笑和諷刺，還有那看著他人成功時(shí)羨慕的眼神，想起每一次被傷的遍體鱗傷時(shí)的痛，想起……

　　在一次又一次失敗時(shí)，被傷得體無(wú)完膚后；在一次又一次跌倒時(shí)，被別人嘲笑得抬不起頭后；在一次又一次……我懂，我要蛻變。

　　在課堂上，望著同學(xué)們熱情歡快地與老師互動(dòng)和老師親切地與同學(xué)交談，我的眼神里充滿對(duì)此的向往和羨慕。終于，我鼓起了勇氣，一次，語(yǔ)文課上當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我“艱難”地起了手。剛開(kāi)始我看到了老師對(duì)我露出來(lái)了發(fā)現(xiàn)新大陸般的喜悅的神情，同學(xué)們也用著不帶一絲雜質(zhì)地眼神高興地看著我。就在我感受到熾熱的眼光時(shí)，心里不由自主地緊張起來(lái)，然后支支吾吾地把自己的見(jiàn)解告訴大家，可是，當(dāng)我滿懷期望地抬起頭來(lái)時(shí)，卻看到了與先前截然不同的樣子——老師的臉上不再是喜悅和親切而是異常的尷尬，而同學(xué)們的眼神中滿是諷刺和嘲笑。就在那一刻，我懂，我需要蛻變。在平時(shí)，我的成績(jī)一直位于班級(jí)里的中上等。有一次，月考測(cè)試，當(dāng)時(shí)我在考場(chǎng)發(fā)揮失常，我失落的離開(kāi)學(xué)校，正好看到一個(gè)跟我同班的同學(xué)正在告訴媽媽自己考試發(fā)揮失常了，當(dāng)時(shí)，我只看到她的媽媽非常溫柔的安慰她，并沒(méi)有絲毫責(zé)怪。就在那時(shí)候我就想爸爸媽媽是否也會(huì)這樣安慰我呢？于是我抱著期待與不安的.心理，同樣告訴媽媽我考試失利的事情，沒(méi)想到媽媽的當(dāng)時(shí)就只有一味的責(zé)怪，并沒(méi)有絲毫的安慰之情。

　　周一，我來(lái)到學(xué)校，老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我懷著緊張的心情去查看試卷時(shí)，只看見(jiàn)一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)掛在試卷上，當(dāng)時(shí)我的心情就像晴空中劈下一道閃電般似的，感覺(jué)整個(gè)天空都灰暗了。就在那個(gè)時(shí)候，老師還在班上點(diǎn)名批評(píng)了我，同學(xué)們也為此投來(lái)了諷刺的眼神和嘲笑的語(yǔ)言。也在那一瞬間，我懂，我要蛻變。在我們學(xué)校的一次選拔活動(dòng)里，老師把我和一位同學(xué)作為候選人，但在那時(shí)，我非常自卑，便主動(dòng)放棄了那一次機(jī)會(huì)。直至后來(lái)演出，我看著別人在舞臺(tái)上對(duì)著全校的同學(xué)大放光彩，才發(fā)覺(jué)，我是多么的羨慕啊！也在那一刻我懂，我一定要蛻變。或許，每個(gè)人都曾失敗過(guò)，跌倒過(guò)，傷痛過(guò)。但是，如果我們學(xué)會(huì)了跌倒后，再勇敢地爬起來(lái)；再跌倒，再堅(jiān)韌地爬起來(lái)，不斷地跌倒，不斷地爬起。就這樣，在跌倒和爬起中，我們會(huì)學(xué)會(huì)不斷地蛻變，不斷地成長(zhǎng)，成功也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。所以，我一定要讓自己，蛻變、成長(zhǎng)。