實用的中秋節的作文優選7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中秋節的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋節的作文 篇1
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。
相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，騷人墨客紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節明清之后，因時代的關系，社會生活中的現實功利因素突出，歲時節日中世俗的情趣俞益濃厚，以“賞月”為中心的抒情性與神話性的文人傳統減弱，功利性的祭拜、祈求與世俗的情感、愿望構成普通民眾中秋節俗的主要形態。因此，“民間拜月”成為人們渴望團聚、康樂和幸福；以月寄情。
在古代有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的`那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅。切的人預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣”。中秋節，有許多的游戲活動，首先是玩花燈。中秋是我國三大燈節之一，過節要玩燈。當然，中秋沒有像元宵節那樣的大型燈會，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進行的。中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的作文 篇2
來到目的地，一看到食物的我，心早就癢癢了。馬上拿起叉子，串上兩條熱狗，再找一個碗子。準備好就開始燒了。說起燒烤，我還是第一次。不懂規矩，就亂燒。我坐在火爐邊，熱氣嗆得我真夠慘的，一大團灰云籠罩著我的'眼睛，模模糊糊，什么也看不清楚。這時，有人拍拍我的肩膀，關切地問：你看，熱狗都已經焦了，你怎么還不吃啊？��？焦了？！我顧不了那么多，把熱狗從叉子上小心翼翼地夾下來，然后涂上一層蜜和番茄醬。
我和爸爸媽媽一起坐在公園湖邊的長凳上。我一邊細嚼著熱狗，一邊靜靜地觀賞月亮。十五的月亮又大又圓，仿佛是一個大圓盤。我和爸爸媽媽一樣，都是那么團圓，真是人月兩團圓呀！接著我們又回到了火爐邊，繼續燒食物。雖然燒烤的爐很熱，但我們也燒得很開心......
最后,我們還欣賞了叔叔阿姨的精彩表演,有跳舞,有唱歌,有表演魔術......真是精彩極了!
今年的中秋節真是一個愉快的節日!
中秋節的作文 篇3
盼星星，盼月亮，中秋節這一天終于到來了。
今天我和弟弟一大早就起來了，準備親手做桔子燈。因為我要帶上它去荔枝公園賞月。沒多大功夫就做好了兩個小燈籠，爸爸媽媽也買了好多我們平時愛吃的零食。很快天色也漸漸地暗下來了，一切準備就緒，我們出發了。
差不多步行了二十分鐘，我們就到荔枝公園門口了。我似乎等不及了，拉著爸爸媽媽的手快點進去。一進公園看呆了，到處都掛滿了紅燈籠。這許許多多的紅燈籠代表著過節的.喜慶。
隨著人流，我們好不容易找到一片草地。爸爸幫媽媽鋪好布，再把好吃的東西擺上去。再小心翼翼地點上桔子燈，我們開始賞月了。不一會兒月亮出來了，但是，月亮姐姐好像在跟我們玩捉迷藏似的。一會兒躲進云層里，一會兒又出來，像個調皮的孩子。
我們一邊賞月，一邊聽爸爸講許多有關月亮的傳說和月餅的來歷。聽完爸爸講的故事，我很驚訝，原來有關月亮的傳說有這么多呀。這時抬頭望月，我不由自主地讀著李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉。讓我想起我的家鄉，我家鄉的親人!
明月當空，我們也該回家了。再見了“中秋”的月亮，再見了荔枝公園，明年中秋節我還會再來的。
中秋節小學四年級的學生作文7
下午，我和老師來到剡湖邊。我看到一棵柳樹彎著腰，好像在歡迎我們。我看見了一棵雪松，它好像圣誕節的圣誕樹，就是沒有禮物。我還看見了藍藍的天空，天上還有白白的云。我看見了湖水，湖水在太陽底下發出了光芒，真像發光的大寶石。
我看到了綠綠的草地，我一坐下去軟軟的，真像塊綠綠的地毯鋪在地上。老師叫我拍照，第一個我拍，老師把照相機給了我。我看見照相機有很多很多的'按鈕，我看了心里就很煩。我叫老師教我，老師把我教會了。我幫同學拍了一張，老師說我拍得很好，我心里很高興。第二次別的同學來拍我，我不會擺動作，心里想了好久才想出來。接著，老師叫我們來一個合照，我們都坐在一塊石頭上。照完相，老師說這里有蘑菇，叫我們找找，我以為會找到蘑菇的是我。我們找呀找，第一個找到蘑菇不是我，是別的同學找到了蘑菇。我對自己說：不能自私。老師還給我們玩老鷹捉小雞，最后，我捉到了一只小雞。玩完了，老師叫我們回去上課。
如果每天都去湖邊，那會多開心呀!
中秋節的作文 篇4
今天是中秋節，我經過賞，品，悟，頌，有了許多感受。
賞，那當然就是賞月，我和家人們今天晚上就在賞月，一輪似白玉盤的明月掛在空中，就像是一張黑布上嵌這一顆寶石，格外的閃亮，引人注目。
品，中秋節品得當然是月餅了，我吃了一個牛肉味的，那味道真的讓人吃了還想吃，真是回味無窮��！
頌，當然就是頌古詩了，那一輪明月，因發了多少文人墨客的.贊為美，我和家人頌了《嫦娥》、《靜夜思》。
悟，當然就是悟出詩中的道理，我悟出的道理是：多陪陪家人，就像中秋節的月亮一樣，團團圓圓的聚在一起。
��！中秋，多么美好的節日啊！
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