當小老師作文

[熱]當小老師作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的當小老師作文3篇，歡迎大家分享。

當小老師作文 篇1

　　一說到“老師”誰都知道，他們每天都會在教室里給學生上課，但有一個小老師卻在家里給她的爸爸媽媽上課。

　　自從媽媽給我買來了磁力黑板，我就在家里當上了小老師，我心暗喜并下定決心：一定要爭取當好這個老師。

　　這天晚上，我寫完作業，就對正在看電視的爸爸說：“爸爸您愿不愿意當我的學生？”爸爸一聽顯出一副匆忙的樣子說：“不不不，我有件事沒辦，我先去辦事了�！闭f著關上門飛奔而去。我悶悶不樂自言自語地說道：“當我的學生有那么可怕嗎？我可是個好老師呀。”沒辦法，我大步流星地跑到客廳，對精明能干的'媽媽說；“媽媽您當我的學生怎么樣？”媽媽爽快地答應了。

　　我開始教媽媽英語，我把“happy”這個單詞寫在黑板上，我說：“happy，”媽媽口齒伶俐地跟我學“happy,”看到媽媽這個大學生學得那么認真，我興致更高了，繼續教媽媽。

　　第二天，我又在黑板上寫“happy”這個單詞，檢查“學生”的學習情況，可是昨天學習挺認真的媽媽卻皺起了眉頭——她居然忘了這個單詞怎么讀。我這個小老師剛要生氣，想起自己在學習中也有過這種情況，而老師這時都是非常耐心地再次給我講解，想到這我重新教媽媽 “happy”。媽媽這次學得更認真了。教會了媽媽，我一屁股坐在沙發上說：“當老師真不容易啊！看來，我上課真得認真聽老師講課呀！”

　　老師是我最敬佩的人，我一定努力學習，長大后當個名副其實的好老師。

當小老師作文 篇2

　　那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！

　　二年級的時候，在學校里，因為我表現非常好，所以老師讓我當上了小老師。那天中午，我剛到學校，聽到我們班上唧唧喳喳，我趕緊跑到了講臺上，拿著一把大尺子，在講臺重重地敲了幾下，他們安靜了下來，過了一會，有人說別人講話，我正走過去教他不要講話，突然，有一個在黑板上寫上了我的名字，我生氣極了，怒氣沖沖地對他說：“你們要是再講話，我就去喊老師了！”教室里頓時鴉雀無聲。過了幾分鐘，他們又開始講話了，我耐心地聽著誰在講，便把他們的名字寫了下來，過了一會，一個名字被記上黑板的.同學問：“我表現變好了，你怎么不擦我的名字呀？”我正要說“叮叮，叮叮”我說了一聲：“下課”他們便像剛出籠的小鳥飛跑出去。

　　如果有機會，我還想再當一回小老師呢！

當小老師作文 篇3

　　哈哈！告訴你們一個好消息，我要當小老師了！我興奮的心情無法形容。

　　一回家我就迫不及待把這個好消息告訴媽媽，整個中午我都沉浸在快樂與激動之中，我恨不得所有人都知道這個好消息。晚上我早早地做好作業，為的就是能有足夠的時間備好課。

　　“叮鈴鈴”上課了，我邁著自信的腳步走上講臺，教室里40多雙眼睛齊刷刷地盯著我。剎時間我腦子一片空白，昨晚備的課就像流水一樣在我腦中混亂地流動，課本上的字全成了天文數字。我慌了手腳，這可怎么辦呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我寫了個備忘錄，要不然我可真要出丑了。

　　我看著備備忘錄學著老師平常上課的樣子，先讓同學們自由默讀，然后分段理解，分組討論課文啟示，最后教生字，我越講越順課堂氣氛也很熱烈。一節課的.時間飛速過去，當小老師的美好時光結束了，雖然很不容易，但我怍獲了很多，我贏得的不僅僅是掌聲，更多的是同學們的信賴。

　　當小老師的感覺真好，如果有機會，我還想當一回小老師呢！說不定我長大后也會做一個優秀的老師，為祖國建設培養人才。

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