你的同桌作文（精）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的你的同桌作文4篇，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言，而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道……直到有一天，你心平氣和地對我說："不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌——你。
你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說："放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過、心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！
你，我可愛的同桌，我最好的.朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變……同桌的你
清晨，我輕輕地走向窗邊，望向遠處巍峨的高山。山背薄薄的霧籠罩著。猛然間，低頭看到了窗邊那張百看不厭的相片。蝴蝶鑰匙的話為鑲嵌著我與他第一張美好的留影！
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，而他就是這樣的一個人。每次下課時，他都會把自己最喜愛的書籍拿出來，仔細地讀起來。當他看到自己喜歡的好詞好句，他就會用鉛筆畫下來。摘抄在筆記本上。每當我去叫他的時候說：“走呀出去玩兒？”都會被他一口否決了。總是說：“我還要讀書，你先去玩兒吧。”說完后，他又轉過去讀書去了。另外他還是個堅持的男孩兒。
每次課間操要跑步的時候，他都會努力地向前跑。因為我和他的體型都是比較瘦的。我知道那樣的感受，一定會很累。
記得有一次又是要跑步，我就特別不愿意跑，然而我就想要不去跑了。但是他就對我說你不應該不在，去跑步了。你我都是一樣的體質，為什么我能堅持下來，而你不能呢？其實只要堅持一下，就能堅持下來。聽完她的話。我便跟他一起去跑步了。
在跑步過程中我還是沒有堅持下來。就在里頭的小圈跑的時候。我其實發現他已經有一點體力不足了。感覺他好像在和自己作斗爭。最后她還是選擇了堅持。但我看他跑完堅持下來的時候，心里很不是滋味。我心里總是在想為什么他能堅持下來。而我不能堅持下來。想到這里，我知道了，他能堅持下來，我就一定能堅持下來。沒有一個人是堅持不下來的。就怕你不愿意再堅持下去。
他還有一個特別令我佩服的一點，就是他的寫作在他的作文中事物是美好的。可能這些都是因為他多讀書，多做摘抄的原因。
每當我看到他坐在窗邊的位子上靜靜的讀書時。太陽的余暉照在他臉上，他笑了，我也笑了。
你的同桌作文 篇2
遇見你，是我最美好的意外
下午的陽光十分炎熱，班里鬧哄哄的，收拾著桌子的我，抬頭看著新同桌，會心一笑＂好巧，又是你呢’？"
不知是老師故意安排，還是是上天的眷顧，這已經是我第三次與她做同桌了。在我眼中，她是一個可愛的女孩子，她那白澈的外表就先不說了，光是她的成績，就令我十分佩服，她是屬于那種該玩時就玩，該學習時就學習，偶爾，與我們開個小玩笑的女孩，而且她做事十分的認真，可以用一絲不茍來形容了。有時，她遇見了問題，特別是關于數學，英語方面的問題，她打破砂鍋都要問到底。晚上可以看到在6：00以后她還在教室或辦公室里問問題。有時與她一同回家時，走著走著，她又在問別人問題了
她有些靦腆。與她第一次坐同桌時，我以為她是那種很害羞的女生，與她之間應該沒有什么共同話題，應該在相處時會十分尷尬，后來，我發現我錯了，我與她之間十分的融洽，我們有共同喜歡的偶像：華晨宇。有都很喜歡吃的食物：冰糖葫蘆，老北京雞肉卷等等。
下課時，每次我有不會的，就都去會問她，她總是不厭其煩的.耐心的教我一遍又一遍，直到我懂為止。她笑起來十分地好看，每次看見她笑的時候，她那白澈的臉上總會浮現出一抹紅暈，十分地好看。她總是能不厭其煩地去背枯燥的課文，不停的背。
也許在未來，我們會分開，但在我心中，你永遠是我心中最好的同桌。
你的同桌作文 篇3
其實真的沒什么可說的。我不想極力夸贊我們之間的友誼多么的深厚，不想表現時光離去但我們的友誼依舊未褪色，我們的友誼淡如水。但為了我們七年的友誼，我還是要說一些。
其實相處久了，兩個人會發現沒什么話題可說了。但這并不代表三分鐘熱度。只是因為兩個人漸漸產生了默契，一個眼神，一個動作，一句短短的.話，都勝似甚至勝過長篇大論的聊天。
既然這樣，我也就沒什么可說的了。就來說說我們之間的點滴吧。畢竟一份珍貴的友誼不是驚天動地、一口吃個胖子，而是細水長流，始于壘土。
你是有福同享有難你當那種的，無私地將好東西一起分享，自私地將愁苦、誤解自己消化。兩人上課說話被發現，你第一句話就是老師我先說的，跟他沒什么關系。老把事往自己身上攬、把我洗白，搞的老師對你一直沒有好印象。說起來，我還很愧疚，一直覺得對不起你。
那一天上課。你神秘兮兮地打開一個鐵盒子，說昨天抓了一只壁虎。我滿心期待地看著他緩緩把蓋子打開，當時的場面記憶猶新——
一小片衛生紙，上面放著幾片一看就知道是從路邊摘來的而且壁虎一口沒動的葉子，但是壁虎卻不知去向。當時兩人睜大眼睛、脖子前探，目光都落在空的衛生紙上。此時，老師講課的聲音格外的大。你說：“完了，萬一它鉆哪爬哪可怎么辦啊！”
后來，我們忍著惡心，頭皮發麻地神游了幾十分鐘，直到下課。
下課了，我們開始四下找壁虎。突然有位同學指著屋頂驚呼起來：“看！一只壁虎！”“是不是你那只。”我用胳膊肘頂了一下他。“是，是吧……”他看了許久，隨后不好意思地坐回了座位上。同學們圍在壁虎下面，仰著頭看。“還有花紋，挺好看的哈。”我朝同桌笑笑。
可笑的許多事情，猶如可笑的我們正值可笑的年華。同桌換了又換，不知換了幾輪，獨不能忘的，是你。
真可笑。你的同桌，同桌的你。
你的同桌作文 篇4
在我們班里，我有一個活潑，樂觀的同桌。他就是我最好的朋友——孟金杰。
孟金杰有一個聰明的頭腦，一雙明亮的眼睛，健壯的身體。
他經常在音樂上取得好成績。在去年春游時，孟金杰還表演了他的拿手好戲——“大提琴”。只見他坐了下來，展現出專業的.姿態。隨后便演奏了起來，大家立刻就沉浸在了他的音樂當中，就連老師也不由自主地拿出手機拍了起來。過了一會，孟金杰便隨著音樂唱了起來，他的聲音非常清脆，就像鳥兒的清啼，一曲完畢，現場掌聲一片。
孟金杰不僅在音樂方面特別優秀，在手工制作上也很有天賦，小有名氣。
在一次小隊活動中，我們要制作小車，一個組制作一個。我們拿到零件后，孟金杰馬上開始操作了，他一會拿起一個部件，一會拿出一個螺絲。到后來要組裝“大腦”時，他瞬時想到了全面，便迅速拿了一個15厘米長的支架裝在底部，穩定底座，這樣就不會倒塌了。最后他又把“感應器”裝上，一輛模型車就在手中誕生了。這時，老師又教我們把電線插到“大腦”上，車子就可以發動啟程了！
老師讓我們來個比賽，看看哪個小組的成品最成功。我們啟動開關，車子就立刻前進，通過一路前行與碰撞，我們的“重型號”脫穎而出，獲得了大家的一致認可。
孟金杰你真是多才多藝，有你這樣的同桌我很自豪。
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