同桌的作文

[精品]同桌的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　當(dāng)我踏入小學(xué)的校園的那一瞬間，讓我感覺(jué)到了無(wú)比的神秘和好奇，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是幼兒園的小孩子了，而是一名合格的小學(xué)生了。當(dāng)我背著媽媽為我準(zhǔn)備的書包走進(jìn)班級(jí)里。這時(shí)有很多新的面孔映入了我的眼簾。我聽(tīng)著老師的安排也順利地找到了我的位置，坐在我右邊的'是一名長(zhǎng)得很清秀的男同學(xué)，也就是我現(xiàn)在的同桌“劉子豪”。

　　他圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，黑黑的眉毛和紅紅的小嘴顯得格外清秀好看。他的性格比較內(nèi)向。我倆就是因?yàn)樾愿竦南嗤叮�所以在成為同桌的同時(shí)也成了平日里最好的玩伴。

　　其中令我印象深刻的是有一年冬天的一個(gè)下雪天。一早起來(lái)下了好大的一場(chǎng)雪，到處都是白茫茫的一片。樹(shù)啊！房子��！就像是被裹了一床厚厚的棉被，在朝陽(yáng)的照耀顯得尤為的美麗。這是的我已經(jīng)安耐不住自己內(nèi)心中的那種興奮，就急匆匆地跑到了學(xué)校，把書包放在了座位上就拉上了我的同桌“劉子豪”，我倆就像是被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)，突然間得到了釋放。我倆飛一般的沖出了教室，在雪地里亂蹦亂跳，好開(kāi)心啊！地面上的雪被我倆踩的像是被作過(guò)的一幅畫，這里一坑，哪里一洼。等我倆瘋夠了就開(kāi)始堆了一個(gè)三不像的大雪人，就這樣的雪人我們也感到很了不起。

　　這就是我和我的同桌發(fā)生的趣事，希望我們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論以后怎樣也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬倪@份快樂(lè)。好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做個(gè)為國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

同桌的作文 篇2

　　聽(tīng)到“同桌”這兩個(gè)字，你一定不陌生，因?yàn)槟忝刻於紩?huì)見(jiàn)到他。同桌之間也會(huì)發(fā)生許多趣事，有的像一杯涼白開(kāi)，一笑而過(guò)；有的像加了冰的紅茶，回味悠長(zhǎng)……總之，同桌之間的故事五花八門，豐富多彩。當(dāng)然，你的同桌也可能是幽默的、冷酷的、助人為樂(lè)的……今天，我就要給大家介紹我的同桌——楊婉琳。

　　楊婉琳有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，月牙般的眉毛下鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，高高的`鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)甜美可愛(ài)，還能見(jiàn)到兩顆小虎牙，圓圓的臉型簡(jiǎn)直“撞臉”趙麗穎。而且她聲音也很好聽(tīng)，和她說(shuō)話的時(shí)候常常陶醉在她的聲音中，無(wú)法自拔。

　　楊婉琳學(xué)習(xí)也很好，多難的題她也會(huì)做，所以是我們班的英語(yǔ)課代表。而且她還琴棋書畫樣樣精通。有時(shí)還會(huì)幫助上課不聽(tīng)講的同學(xué)，因此得到老師的不少夸贊。

　　但“人無(wú)完人”嘛，所以她肯定要有缺點(diǎn)，她的缺點(diǎn)是什么呢？就是太自以為是了，一有點(diǎn)什么小成績(jī)就驕傲地不得了，所以有時(shí)不是那么讓人喜愛(ài)。記得有一次，她考了全班第一，她高興地不得了，又給家人打電話，又給同學(xué)看，生怕別人不知道她考了全班第一。

　　這就是我的“小可愛(ài)”同桌——楊婉琳，你的同桌是怎樣的呢？

同桌的作文 篇3

　　我的同桌“阿衰”是班上最受歡迎的人，因?yàn)樗�搞笑，有�?chuàng)意，總之他是全班最受歡迎的人。

　　他喜歡穿橙色的`T，下身穿著牛仔褲，上面還有許多的洞口，上課時(shí)總是發(fā)臭屁，你看他又放屁了。下課時(shí)，他總喜歡做惡作劇，把西瓜蟲(chóng)放在別人椅子上，把鼻涕弄在別人的衣服上。他的性格也像“阿衰”，喜歡錢，又自戀，以為自己很帥，又特喜歡吃。

　　有一次，班上的女生聚在一起不知道討論什么，“阿衰”走了過(guò)去，吹著口哨，突然一個(gè)臭屁彈騰空而落，女生紛紛聞到了臭味，全盯著“阿衰”，“阿衰”雙手做了個(gè)蘭花指說(shuō)：“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！迸�生們還緊緊地盯著“阿衰”，可忍不住笑了。

　　還有一次，老師沒(méi)來(lái)，“阿衰”坐在電腦柜上，別人都坐在座位上等候老師，老師來(lái)了，“阿衰”還沒(méi)下來(lái)，老師說(shuō)：““阿衰”同學(xué)你坐在上面干嘛?”“我不干嘛，就是等老師您來(lái)上課，”“阿衰”說(shuō)�！罢媸莻�(gè)活寶，”老師說(shuō)�！把剑�啊，我是個(gè)活著的寶貝，”“阿衰”拍著手說(shuō)。班上笑成了一團(tuán)。

　　你看他像不像“阿衰”。

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