(薦)書信的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的書信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書信的作文 篇1
親愛的徐剛同學：
你好！
這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯系在一起，我非常愿意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。
見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體一定非常捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學習的`好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！
告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因為我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢周一或學校有重大活動時，我都在隊列里認真擊鼓，為同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心里也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數學的成績不穩定、不夠理想，為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點啊！
手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成為我們互相幫助、互相促進、互相提高的友誼橋梁，希望我們能成為最好的朋友！
我的家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這里來觀光！你能把你的QQ號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！
祝你
學習進步，萬事如意！
書信的作文 篇2
親愛的朋友：
你好！
我遠方的朋友，收到我意外的來信，你一定會非常驚訝。請原諒我的唐突與無禮，因為我們正在辦一項叫作“手拉手”的活動。這是促進我們兩地的小朋友友誼聯系的活動。我也希望咱倆能搭建起友誼的橋梁，成為知心的朋友。
我叫張大嘴，學名張浩哲，是一名普通的不能再普通的小學生。我很機靈，但有時會做出傻子才能做出來的事。我興趣廣泛，學習也不錯。我還是一個電腦高手，作為“英雄殺手”的我還是超神一般的存在。當然了，我也少不了同齡人的調皮。
我的理想就像天上的浮云，想變成什么樣，它就是什么樣。我想當大廚，想當魔術師，想像楊利偉那樣飛上外太空。你的理想是什么呢？那應該很棒吧。
我還有一個非常棒的校園。春天，綠草如茵，小蝴蝶在花間飛舞著，一片生機勃勃；夏天太陽慷慨地燃燒著自己，將過度的.光和熱奉獻給了校園；秋天，秋風掃落葉，果實的香味總是往我們的鼻子里鉆；到了冬天哇！那一地軟軟的"席夢思"啊！
我們還聽說你們那兒的圖書有些少，無法滿足你們對知識的需求。所以我們想捐給你們一些書。另外我們可以互相寫信，增強我們的友誼，加深對彼此的了解。我們還可以辦些手抄報，呼吁全國的小朋友都能有參與到“手拉手”活動中來，每天都高高興興的。
好啦，紙太多，信封都裝不下了。下次放假的時候，我希望能與你見面，那時候我帶游覽滿莊的美麗風光。熱切期盼你的回信。
祝
學業有成，天天開心
書信的作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好。
尊敬這個有深刻意義的詞語出現的太多了，尊敬老師，尊敬家長，尊敬同學。尊敬就在我們的身邊，你是否注意過？是否做到過？
我有一位漂亮的英語老師，她不但年輕，更有一口好英語，只要是上她的課我都是全神貫注，聚精會神。但班上的那些猴子就是喜歡玩些花樣。老師讀：gloves，gloves手套。我們也跟著讀：gloves，gloves手套。讀完我們似乎才發現中間有點雜聲。跟我讀，gloves，gloves手套。給老子，給老子手套。果不其然，剛才的聲音就是這個。我是班長，知道這種事情肯定不能放過。我站起來，找出了那幾只猴子他們是班上最麻煩的幾個，他們這樣做不但沒有尊敬老師，也影響同學，更侮辱知識。這就是他們眼中的尊敬老師？
雖然是一個英語單詞，但我們這樣做是很不對的，老師說的每一個字都是益字，每一句話都是益話，怎么能被我們改成無聊下流的話？
你們都和我有同樣的感受吧，當班干部真的'不好當啊。管紀律的時候說了一下那些吵的，他會說自己在借筆，在問問題。——杜金山！在干什么，不能影響別人學習！看見那位同學講話我就情不自禁的說出來了。班長我在問問題。看著他那表情就覺得他不對勁。別給我狡辯，這個理由都老套了，我明明看見你講話，還笑了！！愛信不信這句話一說話教室砰地一聲，他一巴掌拍在桌子上。這是什么態度！這態度就是尊敬同學嗎？
老師說你一句你得默默接受，那是尊敬。他的一聲對不起，你得一聲沒關系，這也是尊敬。我們品德老師常常說比起那些只是淵博的人，我們更加喜歡品質道德高尚的人，更加喜歡尊敬他的人。
書信的作文 篇4
親愛的自己：客套的話就不跟你說了，因為我知道你一直都過的很好。當你收到這封信的時候，應該是20xx年的9月7號，彼時的你應該剛剛初長成一位優雅的女性，同是夏末秋初的日子依然帶有一絲熱意。
但，你喜歡，你喜歡艷陽下吹來的一陣陣沁人心脾的涼風；喜歡撲面而來的桂花香氣送你進寫字樓的美感；喜歡看到你耕耘已久的團隊在不久的明天將會有一個大收獲的希望；更喜歡因為自己不錯的表現將有機會在周末給自己放一次假好好陪陪家人的期待，因為他們真的是最可愛和最體貼的家人。我想當你拿到信的時候，你的團隊組建已有一年，一年以來，因為伙伴們的共同努力，走勢由前期的停滯不前又到了彼時的一路攀升，我想你一定很感激那段難熬的日子里你的小伙伴們誰都沒有要放棄的念頭。或許你比我更清楚，彼此鼓勵與惺惺相惜是因為他們相信你的專業素養加上他們自己的專業技能一定會讓這個團隊壯大起來。事實證明他們是對的，因為一位你們一直想采訪的大咖終于接受了你們的采訪，后期制作已經完成，就剩下播出時間的安排了，我想這一天你和你的團隊都期待已久。彼時的你回想起十年前現在專心研讀專業的`自己，我想感激已不能完全釋放你內心的情感，更多的應該是欽佩。在那個青春熱情似火，物欲橫流似水的年代，那時年輕稚嫩的你就已懂得為十年后成就自己埋下小小的種子，我想再沒有比欽佩更能慰籍自己的方式。某一天你像往常一樣下班回家，車上的音樂在循環了好久又回到那首《平凡之路》，我想彼時的你一定會滿心感慨又一個十年的終結。TFboys或許都已改名為TFman，你心中的樸樹大叔卻也不知身處何處，心想著十年前韓寒的《后會無期》是否就意味著一個時代的終結，是否就暗示著樸樹大叔將后會無期于像你這樣一群聽著《白樺林》長大又欣喜遇見《平凡之路》的從小女孩蛻變成新時代女性的曾經年輕的女孩子們。當然，樸樹已不是少女時代的樸樹，你也不是曾經的你，而是完成少女時代理想的獨立女性。獨立到成為父母的依靠，伴侶的搭檔，孩子的依賴，朋友的信賴和觀眾的期待。一切的美好，我想都源于十年前那個懂得珍惜的你。感謝生活給了你一顆樸實的心，享受過程無關結果便成了你大學生活的主旨，并幫你不急不燥地走到自己想要的生活。
正像《平凡之路》中“我曾經跨過山和大海，也跨過人山人海”后會有期于20xx年的今天。能想象到，每天下班回到家是你最幸福的時刻。雖沒有五代十國吳越王和夫人戴氏王妃之間的“陌上花開，可緩緩歸矣”的那般浪漫，但你的那個他也絕不遜色于亦夫亦友的最佳搭檔。懂你便在舉手投足，不懂縱使煩躁不安。幸運的是你感受到了前者，我知道你也一定很感謝優秀的他選在恰當的時候自信滿滿的出場并帶給你美好的一切。但我更明白你最感激十年前在周圍人都處在戀愛火熱的大學時期卻將“寧缺勿濫，水到渠成”作為愛情的信條并默默努力的自己。因為我知道你一直是個心中充滿愛的女孩，所以因為有愛，愛人便在前路的某個地方等著你。于是在某個合適的時候你碰到了這個值得去相守一生的伴侶。
我想這個十年你一定是充滿感激，對于一切才剛剛穩定下來的你來說，曾經走過的一切都是意義重大的。還好有點傲嬌的你算是堅持下來了。
書信的作文 篇5
近年來，通訊科技的迅速發展，讓很多人都配備了手機，讓溝通交流隨時隨地、無處不在。而更先進的'是，現在農村里很多人都買來了電腦，裝上了寬帶網絡，能夠進行語音視頻聊天。高考前夕，在外打工的哥哥嫂子打電話說他們在網吧，想看看他們1歲的兒子。我讓媽媽抱著孩子坐在電腦前，打開視頻。也許是看到孩子可愛的憨憨模樣，思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子，感嘆道：“現在科技真發達啊！這在20年前是想都不敢想的事情啊！”
書信的作文 篇6
尊敬的劉老師：
您好！
近來，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。
記得3月9日那天天氣陰天我們五年級全體師生去四會進行一次綜合實踐活動。
那天，我們懷著愉快的心情，帶齊行李，向四會綜合實踐***出發。
到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來，我們一下車，教官就把我們帶進宿舍，然后教官說：“把行李放好之后去領枕頭套、被子套和床鋪。”
在這三天里令我收獲最大的.是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。
第二天晚上舉行了晚會，全部班都要唱一首歌，每個班的節目都不同，有的穿外國的衣服、有的穿軍訓的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽、跳舞也跳得很好看。
通過這綜合實踐活動，大家都學到了很多知識。
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