[優(yōu)]最好的老師作文7篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的最好的老師作文7篇,希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)]最好的老師作文7篇](/pic/00/c0cfcaa6005_5fbf7f0bcd146.jpg)
最好的老師作文 篇1
我小學(xué)六年級的班主任老師叫唐紅艷,她長得很漂亮,櫻桃小嘴,笑起來有兩個(gè)小酒窩。
唐老師有時(shí)穿色彩鮮艷的衣服,顯得朝氣蓬勃,充滿青春活力,有時(shí)穿顏色素凈,線條簡潔的時(shí)裝,顯得特別典雅、高貴……
我特別喜歡上唐老師的語文課,她的課講得非常有意思,與其他老師的課不一樣,她給我們講課時(shí)從不漏掉文中的.任何一個(gè)小細(xì)節(jié),力求讓我們更加了解這篇課文,記得我們學(xué)習(xí)《景陽崗》一文時(shí),文中寫武松喝完酒后踉踉蹌蹌地奔進(jìn)樹林,老師笑著說:你們見過喝醉酒的人嗎?誰能模仿一下醉酒人走路?幾個(gè)男同學(xué)踴躍上前表演,那夸張的動(dòng)作把我們逗得捧腹大笑,我們由此理解了踉踉蹌蹌的真正含義。
唐老師很關(guān)心我們,記得有一次我們在上語文課,忽然停電了,教室里一下子暗了下來,當(dāng)時(shí)我們正寫課堂作業(yè),見此情景,唐老師說:不要寫了,這樣會(huì)壞眼睛的,往外面看看吧,這樣對眼睛有好處……然后唐老師還組織我們背古詩,直到來電之后,才叫我們寫作業(yè),她是多么關(guān)心、愛護(hù)我們啊!
如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她總是會(huì)慢慢開導(dǎo)他,教育他,從不粗暴地批評,和唐老師在一起,我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L(fēng)里,感覺那么溫暖……
轉(zhuǎn)眼又到教師節(jié)了,我在這里想對唐老師說一聲:唐老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)忘不了您的笑聲,永遠(yuǎn)忘不了您的與眾不同,我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生……
最好的老師作文 篇2
開學(xué)一周了,教師節(jié)也要到了,周末和爸爸討論教師節(jié)的事。
今年是第二十三個(gè)教師節(jié),按從我三歲上幼兒園開始有老師,如果每個(gè)教師節(jié)向老師問聲:“老師好!”,這樣算起來也有8個(gè)了,但大多數(shù)的情景都忘了。對教師節(jié)印象深的是從去年四年級開學(xué)開始,語文第一單元《師生》學(xué)了四篇課文,分別是《師恩難忘》、《孔子和學(xué)生》、《爸爸的'老師》和《一位影響了我一生的老師》,班主任由老師還讓我們準(zhǔn)備關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào),那時(shí)侯感覺教師最偉大,長大后我也要當(dāng)老師。爸爸問我:“老師們?yōu)榱私逃媚銈兎浅2蝗菀祝阍撊绾螆?bào)答老師呢?”我說:“班主任老師說了,今年教師節(jié)同學(xué)們都不允許給老師送賀卡、小禮品等的東西。”爸爸又問我“那你就沒有任何想法和表示嗎?”我說:“好好聽老師的話就行了,如果按老師的要求上學(xué)不遲到,上課認(rèn)真聽講,下課按時(shí)完成作業(yè),考試取得好成績,老師是最高興了。”
爸爸聽了我的回答說:“好!聽話,聽老師的話,是在教師節(jié)送給老師最好的節(jié)日禮物!不要愣著了,趕快寫篇作文吧,題目就叫《聽話——送給老師最好的禮物》”。
最好的老師作文 篇3
從幼兒園開始就愛上了書,大人們都說我是個(gè)活潑可愛的小書迷。現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,可是我的寫作水平有老長一段時(shí)間很不怎么樣。我怎么也不明白,為什么書的作者把文章寫得如此生動(dòng),似乎讓人真能看到書中所寫的一切。我想,他們能,為什么我就不能?如何提高我的作文能力,就成了我的心頭大事。
直到有一天,一件事情改變了我。有一次,語文老師布置了一篇作文,題目是《美麗的云龍山》。哈!剛好前幾天爸爸媽媽和我剛上了一次云龍山,佛光寺美麗的景色讓我驚呆了;同時(shí),剛好我有看過一篇描寫景色的好文章,積累了幾個(gè)非常優(yōu)美的好詞好句。于是,我很快寫了一篇作文。沒想到老師給了我大大的“一根油條、兩個(gè)雞蛋”,我可開心壞啦!
回家把作文給媽媽看,媽媽心花怒放,一把抱起我,在我的臉上“啃”了幾口,并把我的作文讀給爸爸的同事們聽,大家異口同聲的夸我的'作文寫得棒。聽了大家的的夸獎(jiǎng),我的心像一只小鹿活蹦亂跳地撞擊我的胸膛:“哇,我也可以寫出大家都喜歡的東西呀!”從此,我對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,寫來寫去,現(xiàn)在我再寫作文就不覺得發(fā)愁了。
當(dāng)然,除了興趣,還要有其他的條件,作文才會(huì)越寫越好。我覺得:第一,要多看書,多記好詞才能下筆如有神;第二,我寫作文爸爸媽媽總是指導(dǎo)我反復(fù)修改,這是我學(xué)會(huì)了恰當(dāng)用詞和細(xì)節(jié)描寫;同時(shí),暑假興趣作文班老師的專業(yè)指導(dǎo),讓我寫作能力提高,老師們多次表揚(yáng),讓我興趣更濃;第三,不怕失敗,不怕勞累,多寫、多練、多改,好作文是改出來的。我這個(gè)小書迷,現(xiàn)在多了一個(gè)身份——小小作文迷。
最好的老師作文 篇4
在我的成長道路上,有很多老師曾教育我、培養(yǎng)我、鼓勵(lì)我,但,我的第一任老師是我的父母,他們也是我最好的老師。
我的父母不像其他老師那樣教我知識、教我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、教我做人的道理,他們從未告訴過我要怎么做,而是默默地用自己的一言一行潛移默化的影響著我。
媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師,在教學(xué)工作中,她總是一絲不茍。媽媽經(jīng)常晚上回家做課件,有時(shí)明明已經(jīng)效果很好了,可她總會(huì)不厭其煩地改了又改,直到自己看不出任何的問題為止。開始,我表示不理解,可后來,我也被媽媽“傳染”了。在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真地對待每一個(gè)問題。上課時(shí)老師講過的內(nèi)容我覺得自己還沒有完全掌握,就會(huì)主動(dòng)向媽媽請教,我不允許自己留下任何疑問。每次做完作業(yè),辦完手抄報(bào),答完考題我都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地檢查,直到自己滿意為止。
在生活中,媽媽勤勞樸實(shí),她做過的每一件事都精精致致。媽媽孝敬長輩,為人和善,她對身邊的每一個(gè)人都真誠友善。媽媽誠實(shí)守信,說到做到,她答應(yīng)別人的每一件事都會(huì)努力做好。媽媽堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂觀向上……這些都是她給我的最珍貴的禮物。人人都說我是一個(gè)愛笑的女孩,在我的'生活中每天都陽光燦爛。一有時(shí)間我便會(huì)幫媽媽做家務(wù),把自己的房間整理得干干凈凈;我對別人有一顆寬容的心,同學(xué)們都喜歡和我相處;遇到困難我會(huì)冷靜的思考……
我們家里有兩臺(tái)車,可爸爸每過一段時(shí)間都會(huì)帶我去坐公交。爸爸告訴我這就是低碳生活。每次坐公交爸爸都會(huì)主動(dòng)為有需要的人讓座。有一次我們一家在散步,我拾到一個(gè)錢包,錢包里面有一百多元現(xiàn)金,還有幾張卡。媽媽看到錢包里面有一張“索味”的卡,想到那個(gè)店里可能會(huì)留有電話號碼。爸爸媽媽二話不說就帶我來到人人樂對面的“索味”,售貨員阿姨熱情地幫助了我們找到了失主,我們一家非常地開心,我也在心中暗暗地慶幸自己有一對了不起得父母。
家庭是我們的第一所學(xué)校,父母是我們的第一任老師,在這所學(xué)校里,我健康快樂地成長著,長大后,我也要做一個(gè)像爸爸媽媽那樣的好人。
最好的老師作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的興趣愛好,一些人的興趣幫助他們通過了艱難的學(xué)業(yè),一些人的興趣培伴他們度過了枯燥的創(chuàng)業(yè),而我的興趣——彈吉它,則與我一起在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)。
初識吉它,我找到了自己的人生伴侶。
在很小的時(shí)候,我的空閑時(shí)間被各種興趣班占領(lǐng)了。書法、鋼琴我都練過,但學(xué)的時(shí)候很少對它們產(chǎn)生濃烈的興趣。果不其然,它們我都沒有堅(jiān)持學(xué)下去。之后,我吸取了教訓(xùn),只要我自己不喜歡,爸媽怎么說我堅(jiān)決不同意,再也沒有跟風(fēng)似地學(xué)習(xí)自己不喜歡的技能。直到初中后,我開始廣泛地聽音樂,并因此注意上了吉它。從那以后,我便開始有意無意地去看各種彈吉它的視頻。這種興趣一發(fā)不可收拾,很快我便開始對吉它抱有很大的熱愛。于是,我開始了之前夢魅以求的學(xué)習(xí)吉它之路。
學(xué)習(xí)吉它,興趣讓我堅(jiān)持了下來。
前一兩次的學(xué)習(xí)是十分簡單的,我自然能夠輕松應(yīng)對,但困難隨之撲面而來。一些樣式最初我怎么也練不好,但濃厚的興趣不會(huì)使我輕易放棄它。在枯燥地重復(fù)了近一個(gè)星期后,我終于能夠成功地彈出來了。經(jīng)歷了這個(gè)過程,我學(xué)習(xí)的信心更加充足了,這個(gè)問題解決后,新的問題便浮出了水面。盡管我學(xué)會(huì)了許多樣式,但如果我不能在它們中進(jìn)行流暢地轉(zhuǎn)換,那么也是白搭,這一點(diǎn)老師沒有教我,我便用起了死辦法,那就是一遍又一遍地重復(fù)轉(zhuǎn)換他們。盡管我的手指經(jīng)常十分酸痛,但在興趣的支撐下,我努力堅(jiān)持了下來,大約幾個(gè)星期后,指尖磨出了繭子,按弦再也不疼了。與些同時(shí),我對于它們之間的'轉(zhuǎn)換也日漸流暢。于是,我能夠彈一些正式的音樂。這對我的鼓舞無疑是十分巨大的。從此,我學(xué)吉它變得越來越順風(fēng)順?biāo)耍瑫?huì)的曲子也日漸增多。
彈奏吉它,它陪伴我走著人生之路。
日子一天天過去,吉它在我的日常生活中有著越來越重要的地位。有時(shí),家里來了客人,我可以在他們面前小試牛刀;到了班級聯(lián)歡會(huì),我也能給我的同學(xué)們帶去歡樂;到了大考復(fù)習(xí)時(shí),為了緩解壓力,我也會(huì)一個(gè)人靜靜地彈奏幾首小曲。我越來越離不開吉它了。
興趣果真是最好的老師!興趣使我彈上了吉它,使我的人生道路更加生機(jī)勃勃!
最好的老師作文 篇6
人的一生中,遇到過許多老師,有的情同知己,有的形同陌路。我很慶幸我遇到了一位知己老師,也很榮幸這位對工作赫赫業(yè)業(yè)的老師教我學(xué)習(xí)。
她從三年級就接手我們,直到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。在這四年里一直擔(dān)任本班的班主任,許多班級上的事情都由她打理,在不知不覺中,那一蓬烏黑的頭發(fā)上長出了些許白發(fā),她還才50多歲啊,這些討厭的白發(fā)就纏上了她。我還真有些為她打抱不平,但我深深地知道這一切都是因我們而生的。
她幫助過我,鼓勵(lì)過我。在讀三年級的時(shí)候,我是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。上課時(shí),我總是坐在座位上一言不發(fā);課間休息時(shí),也是一個(gè)人悶聲不打的玩耍,是她告訴我要做一個(gè)開朗的女孩并不難,只要嘗試著去跟別人進(jìn)行交流就可以了。在老師的鼓勵(lì)和幫助下,我慢慢的戰(zhàn)勝了害怕與人交流、不善言談的習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練,我終于走出了這個(gè)自我封閉、性格內(nèi)向的深淵。
她不僅是我的心理導(dǎo)師,而她所上的每一堂課也深深的吸引著我。課堂上的她講課時(shí)就像夏天的天氣,陰晴不定。但是每次上她的課,同學(xué)們都是專心聽講,積極地回答每一個(gè)問題,一堂課下來也不知疲倦,依然聽得津津有味。偶爾有個(gè)別同學(xué)思想開小差,許多治不專心的妙招在等著他。比如:加重語氣、延長語音;那聲音如雷一般,不得不讓同學(xué)們專心起來;她的眼神也是能殺人的.,她這一個(gè)眼神過去,可以讓那位同學(xué)注意力猛集中三倍,沒有任何一位同學(xué)敢不專心聽講了。看,老師的妙招就是這么靈。
老師從不偏心,無論學(xué)習(xí)好不好,她都是平等對待,甚至于還要偏心于學(xué)習(xí)稍微差一點(diǎn)的。她還經(jīng)常說:“在這個(gè)班級里,根本沒有差生,只有沒有自制力的學(xué)生。無論是誰,只要自覺、認(rèn)真地對待、去做,每個(gè)同學(xué)都可以成為優(yōu)秀生。”
說了這么多,還不知道這位老師是誰呢?其實(shí)啊,她就是我的語文老師,是她讓我明白了:陽光是怎樣照耀大地,雨露是怎樣滋潤秧苗,以及人的一生應(yīng)該怎樣光彩地走!
最好的老師作文 篇7
我最好的老師如三月的春風(fēng),帶來了生機(jī)勃勃,帶來了希望。
——題記
六年的小學(xué)生活,教過我的老師有十幾位,江老師可以說是我最好的老師。她三十多歲,一頭烏黑靚麗的長發(fā),有獨(dú)特的教學(xué)方法,講課時(shí)總能有辦法把同學(xué)們的注意力吸引到她身上。
還記得四年級時(shí)我們第一次見面,與您的相識,使我重新認(rèn)識了語文,也使我對學(xué)習(xí)語文的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前我一直不太喜歡語文,不喜歡看似干巴巴的文章,更不喜歡那些一筆一劃的'漢字。
江老師,還記得您給我們講的第一篇課文——《觀潮》嗎?您先給我們朗誦了一遍課文。這雖然只是朗讀課文,可您卻讀出了與其他老師不同的感覺。我從您那抑揚(yáng)頓挫的讀聲中,聽出了江面的波濤滾滾,聽出了浪花的洶涌,也聽出了那猶如山崩地裂的聲音……當(dāng)您讀到“我們踮著腳往東望去”時(shí),您的腳跟也隨著踮起,還用手放在額頭上做了一個(gè)“看”的動(dòng)作。當(dāng)您講到潮向我們涌來的時(shí)候,您用左手做成喇叭形來當(dāng)錢塘江,用右手比作大海,右手不停的向前揮動(dòng),嘴中還發(fā)出“吼——吼——”的聲音。您的一舉一動(dòng)吸引著我,我的眼睛緊緊地盯著你的嘴,一刻也不想離開,您就像蜜一樣牢牢地粘住了我。
也許是對您的喜愛吧,我也自此喜歡上了語文,喜歡您上的每一堂語文課,因?yàn)槟v課時(shí)不像其他老師一樣,只簡單的讓我們抄生字,背課文。您講課有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)低沉響亮,有時(shí)親切自然,有時(shí)……總而言之,您講得妙趣橫生,總能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽您講課。您常常通過一個(gè)故事、一個(gè)游戲,讓我們懂得了許多的道理、語句的應(yīng)用、巧記生字的方法……對我來說,學(xué)習(xí)語文已經(jīng)成了欣賞,成了享受。
江老師,您是我最好的老師,您讓我愛上了語文,并立志做一個(gè)像您一樣有語言魅力的人。如今再有一個(gè)月的時(shí)間,我將會(huì)畢業(yè),將會(huì)離開這個(gè)學(xué)校,將會(huì)離開您,我是多么不想和您分開呀!我會(huì)珍惜剩下的每一節(jié)語文課!
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