實用的續(xù)寫的作文6篇【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
續(xù)寫的作文 篇1
自從巨人拆除圍墻后，孩子們就都來到花園里和巨人一起快樂的玩耍。花園里四季如春，孩子們歡快的笑聲常常洋溢在花園上空。
一天，一頭大象路過花園，被花園里無憂無慮的歡笑聲給深深吸引住了。于是，它大步踏進花園，想看看花園里有什么。這頭大象足有兩丈高，走過時發(fā)出雷鳴般的“轟轟”巨響。所過之處，寸草不留。孩子們嚇壞了，跑去向巨人求救。巨人看著已經(jīng)被破壞的大半個花園，立刻火冒三丈，上去給了大象狠狠的一拳。大象惱怒了，舉起那粗壯的鼻子向巨人使勁甩去……巨人和大象打斗了幾十個回合，兩敗俱傷。花園里一片凄涼。
這時，那個神奇的小男孩出現(xiàn)了。他爬上僅存的桃樹，摘下上面的花朵，撒在大象身上。頓時，花朵散發(fā)出五顏六色的光芒，籠罩著大象。許許多多彩色的蝴蝶都飛來了，落在大象身上。大象漸漸平靜了下來，輕輕扶起了巨人。此時，花草樹木又恢復了原樣，花園里一片生機盎然。巨人明白了：這個花園是大自然的，是開放、友好的，允許自然界所有的'朋友來游玩。
從此以后，大象也成為了花園里的一員。相信在未來，還會有更多的伙伴加入他們。
續(xù)寫的作文 篇2
一只蟬在大樹上唱歌。這時，一只餓得頭昏眼花的狐貍搖搖晃晃走了過來。突然，它看到了蟬，饞得直流口水，就千方百計地琢磨著怎么樣才能吃到蟬。
它眼珠子一轉，想到了一條妙計。“您的歌聲多么美妙，您真是個天才的歌唱家，我見過會唱歌的，但沒見過您唱得這么好的，您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”狐貍微笑著說。蟬聽出了狐貍的話中有話，看出了狐貍的笑里藏刀，就說：“我的歌唱得雖然好聽，但卻不是最好的，你去找喜鵲和黃鶯吧，它們唱的比我更好。”“不不不，我覺得您唱的是最好的，快下了吧！”狐貍說。“那好吧，我就下來吧。”蟬說。說著，蟬扔下一片樹葉，狐貍以為是蟬，便撲了過去，用嘴接住樹葉，一口吞了下去。“哈哈，你受騙啦！”蟬壞笑著說。“什么聲音？”狐貍嚇了一跳。“我是蟬！”“蟬？你不是已經(jīng)在我的肚子里了嗎？”“我哪有這么好騙，我在樹上呢。”狐貍抬頭一看，蟬真的'還在樹上。“那那那我剛才吃的是什么？”狐貍緊張地說。“也沒什么，只是一塊石頭而已。”蟬滿不在乎地說。“啊？石頭？”狐貍的心充滿了恐懼感。
狐貍看蟬這么聰明，只好灰溜溜地逃走了。
續(xù)寫的作文 篇3
z 今天，動物們要選新國王，列那心想：如果在國王面前表現(xiàn)得出色點，我不就能當上國王了，嗯，就這樣做。
選國王活動開始了，先是猴子艾魯斯笛的口琴表演，動聽的音樂使大家情不自禁拍起手來，接下來是烏鴉坡斯可里的鋼琴獨奏。下面才是列那的表演，列那先上臺鞠了個躬，然后放出它的大嗓門，唱道：“美好的一天，無比高興…”列那響亮﹑清脆的歌聲驚動了全場，大家者手舞足蹈了起來，就連國王都在舞動。到了國王選擇誰了，大家似乎已經(jīng)知道國王要選誰了…
新國王終于選出來了，這個動物是——列那，全場一陣又一陣的歡呼，列那想：“哈哈，我的鬼點子成功啦，我終于成為國王啦！”舊國王把皇服和皇冠給了列那，從此動物們的.國王就是狡猾的狐貍列那啦！
續(xù)寫的作文 篇4
第二年，那個人又種了一棵葫蘆。得到了上次的教訓，這一次那個人無微不至地體貼小葫蘆。小葫蘆跟上次一樣，細長的.葫蘆藤長滿了綠葉，開出幾朵小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。那個人除了下雨之外，他都給小葫蘆澆水。就這樣過了一年，小葫蘆比大南瓜都大了。大家都問他：“為什么你的葫蘆會那么大呢”那個人說：“我是用自己的努力換來的。”這個故事說明：“一份耕耘，一份回報！”
續(xù)寫的作文 篇5
空間在我的眼前放大了，一朵一朵的花兒變成高大的樹木，一望無際的草原變成了茂密的森林。一只蝴蝶，一只色彩斑斕的蝴蝶，飛在各種各樣鮮艷的花朵之間。我的目光跟著它的腳步，一路上我遇見了不少蝴蝶、蜜蜂，它們互相打招呼。
村子的大街小巷上，大部分都是蝴蝶，那只美麗的蝴蝶小姐走進了村子，花色斑斕的它，逗得不少蝴蝶駐足癡望；在蝴蝶城堡中，蝴蝶王子正在和遠方來的蝴蝶公主跳著輕盈地舞蹈；音樂家演奏著美妙的樂曲；蝴蝶小姐也加入了這場舞會，跳完舞后蝴蝶小姐來到了集市和小區(qū)……
蝴蝶村落中，不只有蝴蝶，還有許多其他的蟲子。蜜蜂少爺帶著它的仆人在花叢中勤勞的采蜜；而蜜蜂小姐在花叢中與朋友們玩鬧、嬉戲；打屁蟲在“嘟、嘟、嘟”地享受著自己家族獨有的音樂天賦蒼蠅姐妹在談論著今天驕傲的勝績……
我的目光離開了這些，來到了喧鬧的.居民住宅。我剛一進來便聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，原來是毛毛蟲的媽媽蝴蝶阿姨正在責罵毛毛蟲不爭氣，把去優(yōu)良學校的機會白白讓給了小蝴蝶，自己卻在差等學校念書……
我還看到了許多許多……
我漫游了整個下午，夕陽到來，我才依依不舍的走回了家。
續(xù)寫的作文 篇6
第二年，那個人又種了一棵葫蘆。那個人天天去看葫蘆有沒有生蟲，生了的話那個人會把蟲子捉掉，沒生的話，那個人也會細心的澆澆水，松松土。秋天，他的.葫蘆成熟了，每個葫蘆都張得又大又好。那個人帶著一個葫蘆，去向鄰居表達感謝，并將葫蘆給他，那個人高興極了。
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