湯圓的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的湯圓的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湯圓的作文300字 篇1
清早，我剛起床。看看鐘，才七點半不到。我想：光坐著也沒什么意思。于是我拿起一個小鍋，里面盛滿水把鍋蓋蓋上開火燒水。然后我想：水開了還要等好久呢！于是我拿了一本書看了起來。
過了一會兒，我想：水該開了吧！于是我便走過去，揭開鍋蓋一看，水已經沸騰了，可可以放湯圓了。我把湯圓從冰箱里拿出來，湯圓還沒開封呢!我拿起剪刀剪開了一個大口子。
我把湯圓用手拿出來然后一個個放到鍋里煮，湯圓沉到了鍋底。這時我想起了媽媽告訴我湯圓沉在鍋底就是沒熟。湯圓浮上來就是熟了。我揭開鍋蓋一看，湯圓還沉在鍋底。過了一會兒，我又揭開鍋蓋看，湯圓還沉在鍋底。我等不及了，把火調到最大。不一會兒，湯圓便煮好了。我嘗了一個。嗯，好吃極了。我連忙盛了一碗，真好吃！我想：自己做的`飯，比誰做的都好吃。
煮湯圓也不是很難呀！
湯圓的作文300字 篇2
今年我在奶奶家過年吃湯圓，吃出了新的感受。
那是元宵節晚，我們一家子吃過飯，就圍坐在電視機旁，等著收看元宵晚會。這時，奶奶從廚房里拿出已經準備好的糯米和芝麻，準備包湯圓。我好奇地問：“奶奶，為什么過年都要吃湯圓呢？”奶奶神秘地笑著說：“你先幫我包湯圓，包好了我告訴你。”
為了早一點知道結果，我請來哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術不到家，我做的`湯圓，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規則。
大約22點，我請奶奶快告訴我答案，可奶奶還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說：“等你吃完了湯圓，你就會懂的，如果你還不明白，那時我再告訴也不遲呀！”我心存凝慮回到客廳。
“快來吃湯圓了。”廚房里傳來了奶奶的聲音，我第一個沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。
我吃得正香，不知什么時候奶奶來到我的身邊，她笑著問我：“現在你該知道答案了吧！”“吃湯圓是不是代表著團團圓圓，美美滿滿。”我脫口而出。奶奶沒有告訴我對不對，而是會心地笑了，笑得那么甜，從奶奶的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂。
湯圓的作文300字 篇3
上星期五下午放學前，我們小組幾個同學在一起討論做湯圓的準備。最后，我的決定是：后天星期日下午四點到華標廣場金太陽幼兒園做湯圓。各人的分工是：朱旭東帶鍋，黃湘旖帶相機、余星辰帶花生、劉安琪帶芝麻、陳心言帶白沙糖和我帶湯圓皮。
星期日早晨，我和媽媽吃完早飯就到菜市場去買湯圓皮。菜市場里的人真多，挨挨擠擠的數不勝數，真熱鬧！
下午三點多，我坐車到金太陽幼兒園跟湯圓小組同學集合，朱旭東帶我們到幼兒園的廚房，到了廚房，我們把準備的材料拿出來，放在桌面上，大家先洗手，然后，朱旭東把鍋清洗干凈，打開水龍頭，把透明清流的自來水裝到鍋里，放到煤氣爐里去煮。我們開始做湯圓了！首先拿來一塊圓皮，在湯圓皮上放一些芝麻餡，便馬上把它包起來，再磨圓就做完一個了。我們把許多包好的、圓溜溜的.湯圓放到熱開水里，再往水里放一些白沙糖，過十五到二十分鐘后，煮熟了，才可以嘗吃。我們各人拿起筷碗裝湯圓吃，咬一口，熱騰騰的，感覺到香甜可口的、美味的口感。啊！真是太好吃了！
今天，我學會了做湯圓。而且，味道比往常吃的更好吃，因為這是我們的勞動食品。
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