幸福作文優(yōu)選4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的幸福作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福作文 篇1
還記得么，我們說(shuō)好，要手牽手走過(guò)初春，走過(guò)盛夏，走過(guò)深秋，走過(guò)嚴(yán)冬，我一直都相信，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。 ——題記。
[單純微笑]
那時(shí)候的我們還小，所以可以單純的放聲大笑，放聲大哭。那時(shí)候的我們還小，所以可以單純的手舞足蹈，哇哇亂叫。只不過(guò)，這些都是那時(shí)。
那時(shí)的我喜歡跟可在一起，因?yàn)槲覀兛梢允譅渴掷@操場(chǎng)一圈圈，數(shù)飄零落葉，說(shuō)心中話語(yǔ)，看花朵綻放。因?yàn)槲覀兛梢栽诎倜椎呐艿郎希瑠^力沖向終點(diǎn)，撒下悲傷只留幸福。因?yàn)槲覀兛梢栽诒咀由宵c(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，留下我們快樂(lè)的筆跡。
那時(shí)的我喜歡跟藝。瑩。在一起，走在128的路線上，一站站，從學(xué)校走到她家，再到我家。那時(shí)，我們可以在128車(chē)站下，都過(guò)一輛輛128后，尋求人最少的一班。秋天，天黑的很早，但我們卻依然在人少的車(chē)站，等過(guò)那么長(zhǎng)的時(shí)間，留下那么多的話語(yǔ)，快樂(lè)彌漫在空中。
那時(shí)的我喜歡跟穎在一起，我們可以拿出一道道不懂得數(shù)學(xué)題，使勁研究，我們可以拿一本本小說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀，我們可以在黑板上，課桌上，留下我們童年的印記，留下我們?cè)?jīng)的稚氣與歡笑。
只不過(guò)。一切都是說(shuō)的曾經(jīng)。
那么。你們還會(huì)記得么。
記得。我們一直都記得啊。
真的么。那就好。
當(dāng)然是真的了。我們說(shuō)好要一直笑著走下去啊。
那么。拉鉤鉤。
好。一輩子不許變噢。
嗯嗯。誰(shuí)變了誰(shuí)要請(qǐng)吃棒棒糖噢。
好。好。好。
[眼前的幸福]
我們最終還是分開(kāi)了。
不在一個(gè)班了。但是我們的友誼沒(méi)有結(jié)束啊。
我們見(jiàn)了會(huì)親熱的抱抱。會(huì)談起童年。
會(huì)想起曾經(jīng)。
——是的。我們的友誼沒(méi)用因分班而畫(huà)上結(jié)束的句號(hào)。
我們現(xiàn)在各自的班里，也都有了新的朋友。
——但我們依舊不變。誓言繼續(xù)進(jìn)行。
但是。如果有一天。有人離開(kāi)了呢？
那么我們?cè)撛趺崔k？
[暖色調(diào)楠娜寅]
楠。
——很可愛(ài)的孩子哇。
邏輯思維很強(qiáng)的孩子吶。
很熱情的人吶。
喜歡這樣評(píng)價(jià)。
——喜歡撒嬌的孩子。
笑的時(shí)候會(huì)很可愛(ài)。
——我們是一樣的孩子。
每天數(shù)學(xué)課都要背概念。一個(gè)組一個(gè)組的背。
因?yàn)槲覀儌z個(gè)坐在一起。每次沒(méi)有到我們這組我們都會(huì)偷偷的笑，開(kāi)心的笑。
然后一天都是那么的快樂(lè)。
——跑操時(shí)刻。
她就站在我后面。每次跑操的時(shí)候。我們都會(huì)笑。
很好笑啊。我學(xué)寅的樣子。使勁踢。
然后她跟娜就笑啊笑……我也裝做若無(wú)其事的'笑。
只有寅不解的看呀看。
——抱本子時(shí)刻。
每次上數(shù)學(xué)課之前。
我們都要去抱數(shù)學(xué)本。
經(jīng)過(guò)后樓。我要走這邊。她要走那邊。
偶爾我會(huì)裝作不理她的樣子走我想走的這邊。她就會(huì)跑過(guò)來(lái)跟我一起。
偶爾她也會(huì)裝生氣走那邊，我也會(huì)像她一樣，過(guò)后跑過(guò)去找她。
——簡(jiǎn)單而幸福的快樂(lè)。
娜。
——從來(lái)不會(huì)覺(jué)得她比我小。
喜歡吃棒棒糖的孩子哇。
——我們的命運(yùn)是一樣的。
被老師安排給寅補(bǔ)課。
如果有進(jìn)步。寅可以當(dāng)她想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>
如果沒(méi)進(jìn)步。我們倆加楠卻要遭殃。
嘆息。什么世道。
——每次講數(shù)學(xué)題的時(shí)候。
我都會(huì)跟她爭(zhēng)著講。
以增加高水平。
因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)。給別人講題就是提高自己。
很確實(shí)的話。
但我們表現(xiàn)的卻好傻。
寅。
——那個(gè)性情很好的孩子。
那個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。
那個(gè)聲音很大的孩子。
那個(gè)待人善良的孩子。
——我喜歡這樣說(shuō)。
很聰明啊。只不過(guò)是不努力。
很單純啊。只不過(guò)是你沒(méi)看透。
——如果有一天。
你跟她在一起。
就能知道什么叫做快樂(lè)了。
喜歡跟她一起。
因?yàn)槲铱梢孕诔ｉ_(kāi)。
曾經(jīng)的曾經(jīng)我不會(huì)忘。我會(huì)記住我們的約定。
現(xiàn)在的現(xiàn)在我會(huì)珍惜。感受幸福與快樂(lè)時(shí)刻。
相信有一天。我們還會(huì)一起。數(shù)飄零落葉，看花朵綻放，談內(nèi)心話語(yǔ)。
我們要幸福微笑著走下去。一直到永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，我們?nèi)缬半S形。如今，我們還會(huì)依舊。
幸福作文 篇2
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，那是一個(gè)黃昏，當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)你卻全然不知。
“嗵嗵……”隨著一陣敲聲，一個(gè)人慢慢地把頭探進(jìn)來(lái)。“媽，我都給您說(shuō)過(guò)多少遍了，進(jìn)門(mén)的時(shí)候，能不能先敲門(mén)？”我有些不耐煩的說(shuō)道。“好、好下次一定敲。”母親說(shuō)。她只是個(gè)地道的農(nóng)民，每天起早貪黑的干活，無(wú)情的歲月，在她的額頭刻了一道又一道的皺紋。“我只是來(lái)看看你，怎么還沒(méi)睡呀!”母親不解的問(wèn)道。我過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“今天的作業(yè)有點(diǎn)多，等我做完了再去睡。”沉悶了一會(huì)兒，我又說(shuō)道：“你先去睡吧!我還有一點(diǎn)兒。”母親說(shuō)：“你要快點(diǎn)，這樣對(duì)你的眼睛不好。”說(shuō)完，便回到了房間。
不大一會(huì)兒，門(mén)外響起了“嗵嗵”的敲門(mén)聲。我沒(méi)理會(huì)，仍舊寫(xiě)著題，這時(shí)侯，母親從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，一只手里拿著一個(gè)通紅通紅的蘋(píng)果，另一只手里端著一杯熱水。“我不是叫您去休息嗎？怎么又來(lái)了。”我有些生氣的說(shuō)。“噢，我還是有些不放心，你寫(xiě)了這么一會(huì)怎么還沒(méi)寫(xiě)完？那我先去睡了。”說(shuō)完，母親走了，只是走了幾步，回頭又說(shuō)了一句：“洗洗睡吧!明天還要去上課呢!”到了第二天我急忙把書(shū)包收拾好，母親就跑了過(guò)來(lái)，嘮叨著說(shuō)個(gè)不停，連在身邊的父親，都有些不耐煩了說(shuō)：”他這么大個(gè)人了，還能把自己丟了不成。”母親好像是似懂非懂，但最終是不放心，一直護(hù)送我到校門(mén)囗。到了門(mén)口，她還是有些不放心，說(shuō)道：“天氣變冷了，記得穿好衣服，別感冒了……”就這樣，說(shuō)了大約半小時(shí)，上課鈴響了，我急忙跑回教室，不經(jīng)意間回頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)母親還是站在門(mén)口不走，等到我走進(jìn)教室時(shí)，我通過(guò)窗戶向外望時(shí)，才看見(jiàn)母親顫巍巍地走了。
不知為何，心里像著了火一樣，一直在燃燒著，燃燒著……每次，回到家的時(shí)候，母親總是站在家門(mén)口望著大道，期盼我回來(lái)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚時(shí)，母親總是把一杯熱水，一個(gè)通紅通紅的蘋(píng)果放在我面前，一直伴我寫(xiě)完作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了初中，這種機(jī)會(huì)也許會(huì)越來(lái)越少。童年的許多是也許會(huì)漸漸忘卻，但唯一忘不了的是父母的.愛(ài)。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私，最真摯的愛(ài)，所以我們也要回報(bào)父母。
“嗵，嗵，嗵……”這聲音在我的心底響徹己久，它是一個(gè)警鐘，也許現(xiàn)在，也許明天，也許后天，也許在多少年后的某個(gè)地方，你將輕聲嘆息，當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，你卻全然不知。
幸福作文 篇3
窗邊那一絲余光
照亮了你我的心
焦慮的心情壓抑著我
讓我哀聲嘆息
可我聽(tīng)到浩瀚的'大海
在遠(yuǎn)方為我喧騰
轉(zhuǎn)眼間，
我聽(tīng)到親人在遠(yuǎn)方為我吶喊
剎那，幸福的淚水從我的臉頰流下
哦
活著的希望是幸福
親人的關(guān)心更是幸福啊
幸福作文 篇4
幸福無(wú)處不在，只要你善于觀察，幸福其實(shí)就在你的身邊。
班級(jí)里老師的愛(ài)
記得有一天中午是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，我做題目做得很好，突然在半路上殺出了個(gè)“攔路虎”，我又是作圖又是翻資料，始終沒(méi)把那道題做出來(lái)，我憤怒而又急躁的踢了踢桌子。就在這時(shí)大救星數(shù)學(xué)老師向我走來(lái)，他看上去并沒(méi)有要批評(píng)我的意思，并且還帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“怎么了？我把事情的經(jīng)過(guò)和老師說(shuō)了一遍。誰(shuí)知這時(shí)老師卻嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：做習(xí)題就是要排除疑難，只有這樣，你才能成為一個(gè)好學(xué)生。”說(shuō)完他便給我講了那道題。在這過(guò)程中，我曾細(xì)細(xì)的觀察這老師講課的樣子：眉毛緊蹙著，一雙炯炯有神的眼睛頭上的汗珠不知道是講課熱的還是怎么回事，眼神里充滿著期待和信心。
那道題我終于懂了，大師老師的`聲音也早已沙啞，而他卻滿不在乎又去輔導(dǎo)其他同學(xué)。這時(shí)幸福感頓時(shí)涌上心頭。
宿舍里同學(xué)的愛(ài)
那天早上一切是那么平常，我任像往常一樣拿著杯子去水池邊等誰(shuí)刷牙。突然覺(jué)得鼻涕像水一樣流下來(lái)，就隨手一抹，流鼻血了我慌亂得跑回宿舍，宿舍里的人一看到我這樣就立刻跑過(guò)來(lái)幫忙，這個(gè)幫我拿紙，那個(gè)幫我端水，就連社長(zhǎng)也幫我洗毛巾，此時(shí)一陣暖流涌動(dòng)我心中。
家庭里長(zhǎng)輩的愛(ài)
每周星期五回到家時(shí)，爺爺都會(huì)站在門(mén)口迎接我；到家時(shí)，父母的電話按時(shí)響起。雖然他們?cè)谕饷娲蚬ず苄量啻蛎恐芏及磿r(shí)和我通電話。也是那時(shí)我知道每個(gè)人都是愛(ài)我的。
無(wú)論身處何時(shí)，身在何地我都時(shí)時(shí)想起那幸福升起的時(shí)候，頓時(shí)力量無(wú)窮。
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