實(shí)用的同桌的作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
和新同桌已經(jīng)坐了差不多2個(gè)月了，曾經(jīng)的同桌是班里的第一也是年級(jí)第一，真可謂學(xué)霸，和她坐在一起，有不會(huì)的題自然不用擔(dān)心，我們偶熱開(kāi)開(kāi)玩笑，學(xué)習(xí)生活也一天天過(guò)去。可是，僅僅一個(gè)學(xué)期，一次考試之后我換了同桌，換成了現(xiàn)在的同桌。
我們都是男生，上課偶然說(shuō)話自然是不可避免的，可是，樂(lè)趣也是無(wú)窮的。男生之間打打鬧鬧實(shí)是屢見(jiàn)不鮮了，一場(chǎng)小戰(zhàn)役又開(kāi)始了：快上課了，因?yàn)槭菙?shù)學(xué)課，我們都抱著一種望而生畏的心態(tài)，數(shù)學(xué)課是我們最不敢搗亂的課，自然，數(shù)學(xué)課打打鬧鬧純粹就是自找苦吃，可是，這也是“戰(zhàn)役”中占便宜的好機(jī)會(huì)，我們拼的就是膽氣，運(yùn)氣。預(yù)備鈴響起，我和同桌的戰(zhàn)役拉開(kāi)帷幕，他很有辦法，先是任我發(fā)動(dòng)攻擊，我看到他并沒(méi)有反擊，以為他認(rèn)輸了，也就放松緊惕，拿起課本準(zhǔn)備讀書(shū)，誰(shuí)知道，在老師進(jìn)入教室的前夕，他進(jìn)行大反攻，我卻只有措手不及，不過(guò)他計(jì)算不夠周密，他雖然是個(gè)小胖子，可是“殺傷力”可并不大，我在反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，馬上迎戰(zhàn)，眼看老師就要進(jìn)入教室了，我要奮起了，一陣快拳使出，小胖子同桌束手無(wú)措，被欺負(fù)的向一邊俯下身子，周?chē)瑢W(xué)在旁邊邊讀邊看戲，我又看到了機(jī)會(huì)，奮力一推，將他從凳子上推下去，他摔倒了，老師也正好進(jìn)入教室，我立刻打開(kāi)書(shū)在那兒裝樣，老師看到同桌摔在地上，詢問(wèn)時(shí)怎么回事，我以為要暴露了，心驚膽戰(zhàn)的.拿著書(shū)，誰(shuí)知小胖子同桌來(lái)了一句：“老師，我眼鏡掉了，我在撿，哪知道，凳子太滑，我摔倒了。”這句回答引來(lái)一陣的哄堂大笑，老師示意讓他坐下上課，小胖子坐下后，我正準(zhǔn)備向他致謝，哪知道他偷襲了我，我壞笑一下：“哈，你完了，下課繼續(xù)。”
和同桌的趣事是說(shuō)不完的，快樂(lè)自然也是不停的。正因?yàn)槊總�(gè)人都不同，所以換一個(gè)同桌才會(huì)有不同的感覺(jué)，樂(lè)趣。
同桌的作文 篇2
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)影無(wú)蹤。馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看看，身后已留下了許多從幼稚到成熟的每個(gè)腳印，這一個(gè)個(gè)腳印就像一個(gè)個(gè)流光溢彩的珍珠，給人留下了用不泯滅的印象。
同桌的他，是個(gè)貪玩、愛(ài)笑、幽默的人。說(shuō)他笨吧，語(yǔ)文考試考了第一；說(shuō)他聰明吧，那好腦子總是派不上用處，還總搞些歪門(mén)邪道。黑黝黝的皮膚，白白的牙齒，怪異的表情，說(shuō)的不客氣點(diǎn)兒，他笑起來(lái)真像中了彩票似的，他還夢(mèng)想這著以后要當(dāng)百萬(wàn)富翁，擁有著一千萬(wàn)元的.資產(chǎn)，真是無(wú)可救藥。
就從他的“笑”說(shuō)起吧，他的笑啊，用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是“震耳欲聾”，身為他的同桌，可真是太倒霉了。只要一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”，他會(huì)已每秒“十萬(wàn)八千里”的速度來(lái)傳播他的笑聲，“哈哈哈……”，聽(tīng)到他的笑聲，不笑的人也會(huì)隨著他哈哈大笑，那聲音似乎有感染力似的，把全班同學(xué)都帶動(dòng)起來(lái)了。
再說(shuō)說(shuō)他的唱歌吧。每次上音樂(lè)課，他就成了名副其實(shí)的主角，用我的話來(lái)說(shuō)，他唱歌啊，完全陶醉到了歌子里，可他卻不知道，自己唱的歌與磁帶上的調(diào)子根本是“風(fēng)馬牛不相及”，可他對(duì)于這一點(diǎn)卻滿不在乎，仍然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)：唱自己的歌，讓別人說(shuō)去吧！他唱歌的樣子，真是慘不忍睹，把書(shū)放在桌子上，閉上眼睛，手還時(shí)不時(shí)的在空中“指揮”一兩下，真是笑死人了。就這樣，一堂死氣沉沉的音樂(lè)課，就被他帶動(dòng)起來(lái)了……
啊！再過(guò)不久，我們就要告別母校、告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。但是，母校的那些人和事，景和物，都會(huì)留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
同桌的作文 篇3
我同桌的書(shū)房也很漂亮。她不僅擅長(zhǎng)拼寫(xiě)，而且愿意挑戰(zhàn)難題，幫助成績(jī)不好的學(xué)生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)她一道數(shù)學(xué)題。如果是當(dāng)時(shí)的我，我會(huì)否決，因?yàn)槲疫�沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，憑什么幫你解決問(wèn)題？但是她什么也沒(méi)說(shuō)，一步一步的跟同學(xué)說(shuō)。直到同學(xué)看懂了，她才拎著裝滿書(shū)包的作業(yè)匆匆向遠(yuǎn)處走去......
同桌的心也很美。她心地善良，樂(lè)于助人，工作努力，愿意工作。她經(jīng)常幫助老師復(fù)習(xí)作業(yè)，幫助同學(xué)掃地和灑水。我還記得那一次，上完體育課回到教室，我的呼吸沒(méi)有調(diào)整好，吐了一地。我嘔吐的時(shí)候，同學(xué)們都厭惡的看著我。同桌二話沒(méi)說(shuō)就把我扶到了一邊，拿著鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，心里暖暖的。
再對(duì)比一下自己：我有點(diǎn)自私，做事不主動(dòng)，不愛(ài)勞動(dòng)。我在新同桌面前就是個(gè)精神侏儒！
所謂“三人行，必有我?guī)煛！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，徹底改掉她的壞習(xí)慣，做一個(gè)努力、善良、高尚的.人，讓自己成為別人的榜樣！
上學(xué)去！一年級(jí)第一天，爸爸送我上學(xué)。
一路上我的心就像“十五桶打水——七起七落”，緊張得跳了起來(lái)！到了學(xué)校門(mén)口，看到很多老師在學(xué)校門(mén)口迎接我們，心情一下子輕松了很多。
我們班所有的學(xué)生到齊后，班主任王老師開(kāi)始安排座位。我被安排坐在“第一組，第六排”，這時(shí)我的“新同桌”跳起來(lái)和我坐在同一把椅子上。他圓臉，小鼻子，細(xì)長(zhǎng)的眼睛像彎彎的月牙，不說(shuō)話的時(shí)候總是笑。他問(wèn)我：“小姑娘，你叫什么名字？”我很不解，心想：“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？”但我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“我叫吳嘉洛，外號(hào)叫曉曉。”他高興地說(shuō)：“原來(lái)你喜歡笑啊！我記得，我叫胡彥澤浩。”聽(tīng)到這個(gè)名字我很驚訝，問(wèn)：“為什么你的名字是四個(gè)字？”普通名字不都是兩個(gè)字還是三個(gè)字？”胡彥澤浩告訴我：“百姓中也有復(fù)姓，復(fù)姓是兩個(gè)字的姓。”我恍然大悟：“哦，原來(lái)如此！我明白了，百家姓里有復(fù)姓！謝謝你幫我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！"
我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開(kāi)。這時(shí)，同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我看到他輕輕一碰就幫我解決了問(wèn)題。
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