實(shí)用的同桌的作文4篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
她，顯然是個(gè)女孩，喜歡留短發(fā)，把劉海靠在眉毛上。兩道濃眉如柳葉，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很直，櫻桃般的小嘴，笑起來，臉頰上出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，微微泛紅。這個(gè)人是我的同學(xué)黃敬之。
黃靜芝雖然總是嬉皮笑臉，但看起來就是一個(gè)學(xué)習(xí)不專心，愛玩的人。其實(shí)她是個(gè)成績好，字好看，作業(yè)完成率高，準(zhǔn)確率高的校長，熱愛繪畫和體育。
記得有一次，我和黃京志在做作業(yè)。我思考了一個(gè)數(shù)學(xué)問題很久。我不記得什么時(shí)候用完了一頁草稿紙。四周擦得干干凈凈的白色瓷磚，折射出我的尷尬，突如其來的雨水打斷了我最后的思考。最后，我不得不請教黃敬之。她想了一會兒，在稿紙上列出了幾個(gè)公式。然后她解決了問題，給我解釋了思路。
在學(xué)校的美術(shù)課上，老師給的題目很難。,我畫了一幅畫，擦了一遍，紙幾乎碎了一天的大部分時(shí)間。看了看旁邊的黃靜芝，她先是看了看老師的參考圖，然后就一直盯著自己的畫紙，專注的畫自己的，一條線一條線的畫，手一點(diǎn)都不抖。就像用尺子畫畫一樣，我看到這里一把，那里一把，一會兒一把，一對。
黃靜芝雖然成績不錯(cuò)，但一點(diǎn)也不驕傲。她對人很好。她從不發(fā)脾氣，亂打人。她也很細(xì)心，樂于助人。
還有一次，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我寫啊寫，突然鋼筆沒油了。媽的！我此刻不能從我的`座位上借，此時(shí)此刻借就像作弊一樣。一切都結(jié)束了，我想。突然，一只裝滿油的信筆丟了。趕緊寫。聽到黃敬之嘀咕，趕緊寫了。考完試，我問她怎么知道我的鋼筆沒油了。她說我聽到了你在那里讀的東西。如果沒有油了，我會仁慈地借給你一個(gè)。謝謝。
這個(gè)樂觀樂于助人的人是我的好朋友，也是我的同學(xué)黃敬之。
同桌的作文 篇2
吾同桌者，乃王鵬昊也。初見同桌，其印象真真切切讓人難以忘卻也。
記得轉(zhuǎn)學(xué)來的第一天，班主任安排我和他坐。當(dāng)時(shí)，我的心情也不是特高興，也不是特激動(dòng)。只是看著他的樣子，覺得特好玩兒。小小的腦袋，劉海齊眉，架著一副小眼鏡，像個(gè)小老頭，還挺像“西瓜太郎”。
同桌好逗。一天，我問他：“哎，下節(jié)上什么課？”他說：“嘻嘻，地里干活。”我頓悟，原來是地理課喲！一天，我抱怨作業(yè)太多，可誰知他冷不丁來一句，并用他的蘭花指頂了一下眼鏡：“哼，小菜一碟！“讓人忍俊不禁。
同桌好怪。上地理課時(shí)，他常常專心致志地看著他的`地理書，可是他看的內(nèi)容，離老師講的內(nèi)容，卻有十萬八千里遠(yuǎn)也。不過，每當(dāng)老師叫開始做作業(yè)時(shí)，他便三分鐘搞定，而且題題全對，讓我目瞪口呆。
同桌在學(xué)習(xí)上也常常幫助我，這一點(diǎn)讓我對他可是萬分感激。每當(dāng)我向他請教問題時(shí)，他總會頂頂眼鏡，將左手靠在桌上思考，等他想到后，便會大叫：“我知道了。”這個(gè)叫聲，常常會轟動(dòng)全班。
關(guān)于我和我的同桌，還有很多很多，說起來猶如滔滔江水，綿延不絕。這些精彩，還會一直延續(xù)。
同桌的作文 篇3
唉！老師怎么讓我和他坐在一桌呢？聽說他原來可是（6）班的差生啊！他的名字叫陳××，也許他可能不是那么差吧！想到這兒，我就偷偷瞅了他一眼。他正埋頭寫著什么。那長長的瓜子臉，微微上翹的鼻子，還有一張能說會道的嘴，在我眼里都覺得有些討厭。誰讓他做我的同桌呢？我們倆太太平平的'過了兩天，彼此倒也合得來，只是沒有朋友間的親密。這對我來說是最頭痛的事，因?yàn)槲姨矚g說笑，一刻也不肯閑著，可跟他一起怎么說笑得起來呢？一天自習(xí)課，我正在看書，他從外面進(jìn)來，三步兩步躥到坐位上，朝我擠了擠眼說：“唉！你知道不？上次數(shù)學(xué)第二單元考試你考了68分，我才考了60分，比你少了8分，你可真棒！”他連珠炮似的說了一大通，引得我前面的同學(xué)都來問，我嘴里不說，可心里真高興。看著他眉飛色舞地解說著，我倒覺得他不討厭了。起碼，他對同學(xué)還有些關(guān)心。有一天上午，我在教室里沒什么事兒，正想走出去找人玩。突然，我前面的同學(xué)把我的書給搞到地面了。我就和他說，可他不理我，還反過來罵我，這時(shí)陳××跑過來了。他向我前面的同學(xué)講道理，終于，皇天不負(fù)有心人，他用他那張能說會道的嘴說服了我前面的同學(xué)，后來那位同學(xué)把我的書撿起來走了。我們的關(guān)系在一天天改善，我們的友誼也一天天在增進(jìn)。由于他的樂于助人，見義勇為，也由于我的熱情開朗，勤奮好學(xué)。我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來那沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大差異，但是我們的心是相通的。想到以后畢業(yè)時(shí)，我真舍不得離開我的同桌，也希望他別忘了我這個(gè)微不足道的同桌。
同桌的作文 篇4
“今天你是否會想起，昨天你寫的日記……”每當(dāng)聽到那首熟悉的《同桌的你》，我總會想到那個(gè)人，我的“雞你太美”同桌。
“張夢瑤，跟我一起‘雞你太美’。”哈哈！“雞你太美！”唉！又來了，也不知從什么開始，他似乎迷上了“雞你太美”這個(gè)詞語。(雞你太美只因你太美”的諧音)
上課時(shí)，他在底下偷偷和別人說：“雞你太美”。
“成志偉同學(xué)，起立，請告訴我，你在講什么？”老師厲聲責(zé)問。
被老師嚇了個(gè)半死的他，站起來大聲地說了一聲：“雞你太美！”
“哈哈哈……”同學(xué)們笑了。
他似乎知道自己說錯(cuò)話了，趕緊用手捂住自己的嘴。現(xiàn)在，也剩下老師在講臺上干生氣。
“老……老師，對……對不起。”他意識到了自己的'錯(cuò)誤，向老師承認(rèn)了錯(cuò)。
“哈哈哈……”同學(xué)們笑得更厲害了，捂著肚子直喊“疼”。原來，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現(xiàn)在嘴上已經(jīng)全是一片藍(lán)了。
老師也笑了起來，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦。可是臉上還有印記。
下課了，一個(gè)同學(xué)趁他站起來時(shí)，把凳子偷偷拿走。
“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。
“嗚嗚嗚……雞你太美，疼啊！”哈哈哈，哭時(shí)還不忘“雞你太美”。
這就是我的“雞你太美”同桌，你覺得他有趣嗎？
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