變廢為寶二年級作文

變廢為寶二年級作文

　　導語：在現實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾。以下是小編帶來的作文，希望對您有所幫助。

　　【篇一：變廢為寶作文】

　　有一天，小剛邀請小寧到他家玩，小剛拿出兩個盤子裝水果，小剛手一滑兩個盤子摔在地上，“啪”的一聲，盤子摔破了，他們一臉驚恐。

　　小剛打掃了一下碎片，然后彎下腰撿起兩個破盤子，鄭準備扔進垃圾桶，這時，小寧靈機一動，想出辦法了，他對小剛說：“你先別扔，我有一個辦法讓它變廢為寶。”小剛聽了非常奇怪。

　　小寧從小剛書房里拿來畫筆和顏料，然后對小剛說：“讓我們一起把破盤子變成紀念品吧。”

　　說干就干，他們倆拿起畫筆開始畫畫，不一會兒，就把兩個破盤子變成了兩條活靈活現的“五彩魚”。他們把兩條“五彩魚”掛起來，美麗極了。看著這兩條“小魚”，他們滿意地笑了。

　　【篇二：變廢為寶作文】

　　今天是母親節，小剛和小明準備幫媽媽做家務。

　　他們吃完早飯，小剛對小明說："咱們幫媽媽洗盤子吧!"小明說："對，對!"于是，他們便熱火朝天地干了起來。小剛在端盤子時，兩個淘氣的盤寶寶不小心跳到了地上。"呀!打碎了!"他大驚失色，心想：我連這么兩個盤子也端不住，再說，反正也沒有用了，便對小明說："扔了吧，也沒什么用了。"小明想到：如果我把它變廢為寶，那不更好了嗎。于是他急忙說："別扔，別扔，看我來變廢為寶。"小明又說："幫我把毛筆和染料拿來。"這時的小剛可是丈二和尚——摸不著頭腦，不過他還是照做了。因為他知道，小明有了好主意。小明先把碎了那部分用彩筆畫了一個頭，又用彩筆畫了些魚鱗，最后填上美麗的色彩。小剛看了不禁脫口而出："哇!多好的創意呀!"小魚和小仙女好像在對小明說："小明，你的手可真巧呀，我們本是打碎的盤子，你把我們搖身一變，就成了手工藝品，謝謝你!"

　　給廢品插上想象的翅膀，就成了手工藝品。假如世上所有人都像小明一樣愛觀察、愛動腦，我想：我們的家園將會更舒適、更溫暖。

　　【篇三：變廢為寶作文】

　　今天我在爸爸和媽媽的指導下，做了一個“稻草人”，它都是用一些家里的用品包裝物做起來的。

　　我們先用一個比較大的牛奶盒當“稻草人”的身子，用舊報紙搓成一個圓形當“稻草人”的'頭，粘在身子上，再拿兩根長長的線分別粘在身子的上下面。用兩個較小的牛奶盒當“稻草人”的大腿，再用舊的彩紙卷出圓筒，剪成六節，當“稻草人”的手臂和小腿，拿硬紙板畫出“稻草人”的手套和腳并剪下來，最后，把這些手腳用線穿在“稻草人”的身上，“稻草人”就基本做好了。

　　我們又給“稻草人”裝飾一下，先用彩紙做一頂紅色的帽子，給“稻草人”的頭涂成黃色，身上畫些彩色圖形，手和腳涂成花綠色，啊!一個嚇走烏鴉的“稻草人”做好了。

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